百分数的意义和写法教案

百分数的意义和写法 休宁县海阳二小 吕加美 教学内容教学内容 百分数的意义和写法 P77 78的内容 教学目标教学目标 1 知识与技能目标 使学生理解分数的意义 掌握百分数的读 写法 会用百分数分析 解决一些实际问题 培养学生迁移能力 培养学生阅读生 疑 合作解惑的能力 2 过程与方法 通过观察 比较 合作交流等学习方法 学会搜集百 分数材料 3 情感 态度 价值观 激发学生求知欲 让学生在民主 和谐 活 跃的课堂气氛中学习 并对学生作适当的环保教育 教学重点教学重点 百分数的意义和写法 教学难点教学难点 百分数与分数的联系和区别 教学过程教学过程 课前师生 生生互玩剪刀 石头 布的游戏 共玩十次 并记录输赢 的次数 一 创设情境 初步感受生活中的百分数 一 创设情境 初步感受生活中的百分数 1 昨天老师请同学们收集了生活中的百分数 现在我们就首先召开一个 信息发布会 学生发布信息 教师摘写几个百分数 2 老师也搜集了几条信息 我们一起来看看 看过之后说说你有什么感 受 请看 课件演示 一次性筷子是日本人发明的 日本的森林覆盖率高达 65 但他们却不 砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子 全靠进口 我国的森林覆盖率不到 14 却是出口一次性筷子的大国 3 师 大家收集的的信息还真不少 看来百分数在生活中的应用很广泛 今天我们就来研究一下 百分数 板书 二 教学百分数的读 写法 二 教学百分数的读 写法 1 谁能读给大家听听 读黑板上的百分数 2 读后练习 3 那你们会写百分数吗 教师示范 和百分数的写法 4 每人在桌上写 5 遍百分号 三 小组交流 初步认识百分数的意义 三 小组交流 初步认识百分数的意义 师 通过刚刚的学习 老师对大家的表现满意率达到了 98 接下来我们还 要继续合作 希望我们互相的满意率都达到 100 愿意吗 1 师 刚刚我们已经初步认识了百分数 并且会读 写百分数 那么百分 数究竟表示的意义是什么呢 请同学们以小组为单位讨论 P77的 4 幅图中各百分数的意义 教师参与 讨论 2 全班交流 理解百分数的意义 重点 重点 1 刚才同学们已经在小组中讨论了一些百分数的意义 现在请小组代表 来交流 2 这些百分数在意义上有什么相同点 都表示一个数是另一个数的百 分之几 3 总结意义 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数 百分 数也叫做百分率或百分比 3 3 举例辨析 揭示百分数与分数之间的联系和区别 难点 难点 1 下面哪几个分数可以用百分数来表示 哪几个不能 说说为什么 2 讨论 百分数和分数之间有什么联系和区别 分数 表示两个数量之间的倍比关系 也可以表示某个具体数量 分数 后面可以带单位名称 百分数 只表示一个数是另一个数的百分之几 不能表示一个具体数量 百分数后面不能带单位名称 百分数是一种特殊的分数 四 分层作业 四 分层作业 五 全课总结 五 全课总结 今天我们学习了什么什么知识 百分数的意义和写法 通过今天的学习 我对大家的表现满意率可以用 100 来形容 你们能 用百分数说说对老师这节教学的满意率吗 今天这节课我们只走进了百分数的世界 打开百分数的大门 一个更加 精彩的百分数世界必将展现在我们的眼前 希望大家以此为起点 不断去探 究更多关于百分数的知识 好吗 最后老师送你们一句名人名