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第 1 页 共 3 页 小学科学三年级下册教学工作总结小学科学三年级下册教学工作总结 20XX 20XX 学年度第二学期 昌江县第二小学符山 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学 启蒙课程 目前越来越受到各界的重视 而我 本学 年再次担任三年级科学教学工作 对这门课程的认识 更加深入 研在课前 探在课中 思在课后 这几 句精辟的话一直指导着我的教学思想 尽管课时任务 重 我仍尽力精心预设每一节课 创设轻松愉悦的情 境进行教学 与学生共同学习共同交流共同进步 以 下是我对一学期的教学工作的总结 一 基本情况 本班大部分学生都比较勤学 上进心强 学习目 的明确 有良好的学习习惯和科学观念 但仍有小部 分学生学习 纪律都较松散 学习能力较弱 二 主要经验 1 注意做好课前准备 刻苦钻研教材 认真学 习大纲和教科书 结合实际条件 灵活安排教学进度 这册书中 植物的生长周期与动物的生命周期有凤仙 花种植 养蚕的环节 都需要特定的时间 所以我先 讲了第三四单元 一二单元则是穿插着进行 根据凤 第 2 页 共 3 页 仙花和蚕的生长来讲授知识 让学生充分的观察 自 主的发现 这样学生印象深刻 2 准备好每节课必要的实验教具 做到先备课 后上课的习惯 坚持理论和实际结合进行教学 重视 学生实践操作 真正让学生参与学习的进程 促使学 生主动学习 3 关注学生在参与过程中所表现的质疑精神 从无疑到有疑 小疑则小进 大疑则大进 要让学生 带着问题走进课堂 带着问题走出课堂 时常探究 要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程 让学 生参与过程成为主流 从而树立学生的科学精神 即 求真 求实 多思 善问 三 存在问题和努力方向 在教学中 虽然取得了一定的成绩 但由于自己 经验的不足 仍存在不足之处 如 1 对学生主动学习的方法训练还不到位 还有 小部分学生的学习仍不够自觉 缺乏探究精神和探究 能力 2 由于学校条件所限 还不能实现让学生充分 动手参与实验操作 3 与其它学科的配合不够 观察记录写得不够 具体 第 3 页 共 3 页 4 教学方
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