语文人教版三年级下册20.妈妈的账单

20 妈妈的账单 教学目标 1 默读课文 对课文不理解的地方提出疑问 2 读懂课文内容 体会母爱的无私与无价 懂得主动帮父母做事 3 培养独立的阅读能力 教学难点 理解妈妈给小彼得的那份账单的含义 教学准备 多媒体课件 课时安排 一课时 一 谈话导入 理解一 谈话导入 理解 账单账单 出示生活中常见的账单 小朋友 这是什么 你们认识吗 谁来介绍一下 帐单 跟钱有关 所以帐是贝字旁 板书 账单 二 自主阅读 整体感知二 自主阅读 整体感知 师 今天我们一起来学习一个有关 账单 的故事 这是一篇略读课文 请同 学们先自己读读课前导语 了解一下学习要求 1 交流 2 默读课文 想一想课文主要讲了一件什么事 3 谁来读读课文 大家认真听 及时纠正错误的字音 4 谁能用上 账单 报酬 如愿以偿 羞愧万分 用这几个词把课文内容说 一说 师 导语中还有 3 个问题没解决 答案就藏在课文的字里行间 让我们带着问 题再次走进课文 三 理解课文 读中释疑三 理解课文 读中释疑 1 课件出示彼得的账单 指名读 你读懂了什么 2 交流讨论彼得是一个怎样的孩子 3 既然彼得是一个听话的孩子 那他为什么要开这个账单呢 相信你一定能找 到答案 4 你认为彼得跟妈妈索取报酬合理吗 说说理由 四 品读课文 体会情感四 品读课文 体会情感 1 彼得如愿以偿得到了报酬 但是他开心吗 他怎样 随机理解 羞愧万分 彼得为什么会羞愧万分 因为妈妈给他也开了一份账单 这也是课文的题目 2 我们来看看妈妈给彼得开的账单 账单上写着什么 齐读 师 我们也来一项一项仔细研究 指名读一项 引导学生理解 在她家里过的 十年幸福生活 时间之长 生活之美满 看着彼得幸福地成长 妈妈的脸上会 怎样 指读下一项 想象十年中的吃喝 每日早餐 晚餐 节日里 赶上彼得过生日 时 第三项 指读 你仿佛看到妈妈在病床前 师 同学们说得都很对 彼得一直幸福地生活在妈妈的身边 每天 妈妈任劳 任怨地照顾着他的饮食起居 生病的时候 妈妈又无微不至地给他关怀 彼得 的健康成长离不开妈妈的辛勤付出 齐读最后一项 师 妈妈为彼得做了这么多 你觉得该向彼得要多少报酬 可是 妈妈的账单上明明写着 0 这个零本来是什么都没有的意思 可在这 里是什么意思呢 母爱 无私 无价 3 彼得读懂了 所以他读着读着 引导学生看屏幕齐读 谁再来读读 怦 怦直跳的心 是怎样的呢 后悔 紧张 不好意思 小彼得因为自己的行为而 后悔 紧张 蹑手蹑脚 该怎样读 为什么 再读 理解 藏 从这个词中你 看到了什么 小心翼翼是什么意思 音乐插入 4 彼得读完妈妈的账单 他什么也没说 你知道他心里会想什么 5 是啊 小彼得从妈妈的账单中看到了十年来妈妈对他那无微不至的照顾 自 己为母亲做的那一点点又算得了什么呢 所以 引导读最后一段 五 拓展说话五 拓展说话 1 一位诗人说过 一位好母亲抵得过一百位教师 我们和彼得一样 都有一个 慈爱的母亲 你能说说妈妈都为你做过哪些事吗 2 那你打算要为母亲做些什么呢 六 总结六 总结 妈妈的账单让我们看到了一位母亲无私的爱 我们每个人都拥有