狱中联欢教案设计（三）

第 1 页 共 4 页 狱中联欢教案设计 三 狱中联欢教案设计 三 狱中联欢教案设计 一 教学目标 1 通过资料阅读及课文默读 了解课文内容 感悟课文主题 2 品读对联 感悟文中对联的含义及其表达效 果 感受共产党人乐观主义和不屈不挠的斗争精神 3 感悟语言魅力 激发学生阅读 红岩 等革 命书籍的兴趣 二 教学重难点 重点 理解课文内容 理清文章线索 体会文中 对联表达的意思 难点 从革命者表演节目的过程中 感受共产党 人坚定的革命意志和乐观主义精神 体会作者崇敬革 命者 憎恨敌人的思想感情 教学过程 一 揭示课题 1 今天老师和大家共同来学习一篇课文 狱中 联欢这篇课文选自长篇小说 红岩 它是由罗广斌 和杨益言写的 现在我们来看看资料一 2 交流 资料看后收获 谈谈你对题目的理解 第 2 页 共 4 页 二 了解课文主要内容 提炼课文主题 1 自由朗读课文 说说课文写了什么 你读到了 什么 完成课后练习 1 唱歌 2 学生自由交流 梳理课文内容 要点 按时间顺序写 各个内容之间的安排有详 有略 3 快速默读课文 2 分钟 4 透过狱中联欢的节目 你是否明白作者想传 递给我们的什么 学生交流 教师随机板书 抓住要 点 5 小结 作为六年级的同学 我们读完一篇文 章或一部小说 应该多问问自己 文章写了什么 作 者想告诉我们什么 其实 这也就是课文的主要内容 和中心思想 三 聚焦重点 体味语言 1 看看黑板上的四块内容 那一块内容给你留 下深刻的印象 集中地体现了革命者乐观的精神和不 屈不挠的斗争精神 2 聚焦 贴对联 部分 介绍对联 对联也叫对子 一般根据周围的环境 第 3 页 共 4 页 特定的时间 特定的场景来创作 如新春来临 人们 就会写春联 结婚时门上会贴喜联 老人过生日 就 会送上寿联 找到课文中的几副对联 仔细读一读 说说你读 懂了什么 还有什么不懂的 其实 我们知道 所有的对联都洋溢着革命的乐 观精神 课文的前两副对联 读过之后 大家心里明 白 这洞中数月 是指 世上千年又指 扭转乾坤 就是 通过朗读 更能感受到那种胜利的喜悦 必胜的 信念 师 联系当时的背景 革命即将胜利 祖国即将 解放 每一副对联的背后还蕴涵着深刻的内涵 课文中还有 3 副对联 没有直接写出他的含义 你能读懂吗 例如 满园春色关不住 一枝红杏出墙来 这副 对联我们非常熟悉 是谁写的 可是这句现在贴到了 牢房的门外 此时此景 又有怎样的特殊含义 那么另外两副呢 我们可以选择其中一副试着写 写 练笔 对联 横额 第 4 页 共 4 页 大家心里明白 看来 这一副副对联 全都洋溢着这样乐观 诙 谐的情趣 这就是语言的魅力 文字的魅力 革命者 对联作武器 与敌人进行着一场没有硝烟的战争 再读 19 23 小节 看看他们和敌人之间展开的 一次较量 用自己的话说说你读懂了什么 要点 初步体会苦 乐 补充资料二 进一步体会他们的革命乐观主义精 神 了解了他们的狱中生活之后 你如何理解这副对 联 小结 在这场较量中 革命者用犀利的文字战胜 了敌人 这就是语言的魅力 四 拓展延伸 在接下来的故事中