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文档简介

一年级上册语文雪孩子导学案第一课时学习目标：1、我能认识本课10个生字，认识一个偏旁：孑2、我能写出“我会写”的三个生字。学习重点：识字写字预习任务：1、想办法读准生字，借助插图朗读课文。2、圈出本课生字，再读一读后口头组词，并自制生字卡片。自主、合作、探究：1、小组内找出本课带生字的词语，在下面画上横线。2、小老师教一教带生字的词语，正音。3、互读本课生字，注意读准“让、网、烧、知、着”。4、玩一玩生字卡片，小组展示：我们是这样记住这些生字的(借助图画、猜读、查生字表、问别人)。用字组词并用自己喜欢的词语练习说话。5、随生字“孩”，认识偏旁：孑 认识多音字：着4、一起跟老师写好：瓜、衣、来我来闯关：1、听写“瓜、衣、来”四个生字2、认读词语：孩子、让开、起来、来往、好玩、睡觉、烧着、知道、化开3、辨字组词：花( )化( )让( )认( )往( )住( )4、连一连，读一读。问 来 到 路 5、“瓜”的第三画是( )，开 答 道 处 “衣”的第五画是( )起 道 还 子知 门 孩 有知识延伸：儿歌：堆雪人寒风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。我给雪人穿单衣，外面又套大棉袄，太阳公公怕他热，把它的衣服全脱掉，光着身子还冒汗，越流汗水个越小。一年级上册语文雪孩子导学案第二课时1、我能正确流利地朗读课文。2、我能了解课文内容，懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手。学习重点：联系上下文，图文对照朗读课文，读出雪地、云朵的美丽和小白兔的快乐与伤心。预习任务：借助音节大声朗读课文。自主、合作、探究：1、说说每幅图上都画了些什么，再图文对照，练读旁边的句子。2、看最后一幅图，想想说说：小白兔望着白云会说些什么?你想对雪孩子说什么?2、朗读课文，想想雪孩子还会回来吗?我来闯关：填空：1、下了一天一夜的大雪， 、 、 一片白。他和雪孩子又 又 ，玩得很 。又 高 又 大 又 又 又 又2、雪孩
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