高考地理非选择题复习策略

2016高考非选择题复习策略,主讲教师：李志仁,了解2016年高考甘肃省关于新考纲要求非选择题复习策略,考纲要求,一、获取和解读地理信息,1. 能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。,2.能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。,3. 能够准确和完整地理解所获取的地理信息。,1.能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。2.能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。3.能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。,考纲要求,二、调动和运用地理知识、基本技能,1.能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。,2.能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。,一、考纲说明,三、描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律,1.能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。2.能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。3.能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。4.能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。,一、考纲要求,四、论证和探讨地理问题,获取和解读地理信息，运用地理原理和规律分析表达地理问题。,一句话,返回,地理高考命题趋势,1 .纯理论性试题数量减少2 .读图能力要求仍然是重点3 .更注重地理思维方法的考察4 .创新性思维日益增强5 .情景设计更接近生产、生活6 .区域问题分析成为命题的主体,一、完善和建构知识体系二、精选精练、回归基础三、建立知识“台账”、查漏补缺四、类比类推 触类旁通五、规范答题,2016高考地理非选题复习策略,（一）遵循地理学科特征,（一）完善和建构知识体系,（二）模块专题复习,综合性（自然、人文、区域相互交织，渗透）空间性（区位）区域性（特点、异同）人地关系（可持续：发展和环境）,1、遵循地理学科特征,（一）完善和建构知识体系,在哪里？Where（区域定位）有什么？What （区域特征分析）为什么？Why （区域主要地理问题分析） 怎么办？Way （区域主要地理问题解决措施探讨）,Q1:用怎么样的思维去遵循地理特征呢？,建构分层式思维导图,建构分层式思维导图,在哪里？（区域定位） 判断区域位置，包括纬度位置、经度位置、海陆位置、相邻位置、交通位置和范围等。,区域地理知识建构分层式思维导图,有什么？（区域特征分析）描述或推测农描述或推测地形、气候、河流（水文水系）、植被等分布特征，概括其空间格局，阐释影响因素。农业、工业、城市地域类型及分布特征，阐释影响因素。,（一）遵循地理学科特征,为什么？（区域主要地理问题分析）探讨区域主要问题及其产生原因和影响。怎么办？（区域主要热点问题解决措施探讨） 探讨区域主要热点问题的解决措施。,建构分层式思维导图,经纬网定位的训练方法,中国地图“八格定位法”（宏观定位）,案例1,80E,90E,100E,110E,120E,130E,50N,40N,30N,20N,中国地图“八格定位法”（宏观定位）,经纬网定位的训练方法,中国地图“点控坐标定位法”（微观定位）,80E,90E,100E,110E,120E,130E,50N,40N,30N,20N,中国地理区域定位应当在微观上多下功夫,案例2 各类中国地理界线重叠（定位提升）,（1）地形界线、山脉（2）一月份等温线（3）七月份等温线（4）年等降水量线（5）季风区与非季风区、内流区与外流区（6）人文地理界线,地形界线、山脉,年等降水量线,人文地理界线,地形界线、山脉,年等降水量线,人文地理界线,地形界线、山脉,年等降水量线,人文地理界线,200mm,400mm,200mm,400mm,微观区域自然与人文地理特征重叠,自主复习：丰富手中的区域地图,自然地理特征：地形、气候、水文、植被、土壤等,人文地理特征：农业、工业、城市、交通等,Q2:非选择题考的内容是什么?,区域问题： 中国的区域问题 世界的区域问题,Q3:哪些?,自然（位置、气候、地形、洋流、资源等）人地 (人口、经济、环境等),复习过程中将知识分类整理，形成一个专题和答题模版，根据围绕中心词语，选定限定知识点，筛选出答题知识点，避免失误。,（二）模块专题复习,案例3思维导图,思维导图,思维导图,思维导图,案例,专题：区域发展问题 区域资源开发（山西省能源基地建设） 区域经济发展（东北农业发展、珠三角工业发展） 区域联系问题（产业转移、资源调配、投资等） 区域环境问题 (资源短缺、生态破坏、环境污染),提炼模板，规范答题表述,能力：加强试题答案复原技能训练,例1 区域产业差异及其迁移知识模型,资金技术人才,先发展地区,后发展地区,产业迁移,自然资源劳动力市场,案例,中国西北地区地理主体结构特征,学生笔记第一节 季节判断,学生笔记地理事物的运动和变化,学生笔记地理事物的运动和变化,学生笔记地理事物的运动和变化,气候类型分布规律模式,运用练习,全球气候类型分布图, 经纬度图, 局部地区图,气候类型的分布模式图(以亚欧大陆为例),热带雨林气候,热带草原气候,热带季风气候,热带沙漠气候,亚热带季风气候,地中海气候,温带海洋性气候,温带季风气候,亚寒带针叶林气候温带大陆性气候,极地气候（苔原、冰原）,世界气候类型分布图及各大洲气候类型分布图,根据气温和降水特点，确定气候类型,气候类型,影响,判断,根据最热月和最冷月气温出现的月份判断所在半球,根据最冷月平均气温判断所处热量带,亚热带季风气候,温带季风气候,地中海气候,温带海洋性气候,热带雨林气候,热带草原气候,热带季风气候,热带沙漠气候,温带大陆性气候,亚寒带大陆性气候,夏季高温多雨，冬季温暖干燥,海陆热力性质差异,亚热带常绿阔叶林带,夏季高温多雨，冬季寒冷干燥,海陆热力性质差异,温带落叶阔叶林带,夏季高温干燥，冬季温暖湿润,副高与西风带交替控制,亚热带常绿硬叶林带,全年降水均匀，冬温暖，夏凉爽,常年受盛行西风影响,温带落叶阔叶林带,全年高温多雨,全年高温，干湿季分明,全年高温，夏季风时为雨季,全年高温少雨,全年少雨，气温较差大,全年少雨，冬季漫长寒冷，夏季短暂凉爽,受赤道低气压控制，盛行上升气流,赤道低压带与信风带交替控制,海陆热力性质差异和气压带风带移动,常年受副高或信风带控制,深居内陆，远离海洋,热带雨林带,热带草原带,热带季雨林带,热带荒漠带,温带草原或荒漠带,亚寒带针叶林带,主要气候类型分布范围、特点、成因以及自然带,极地气候,全年严寒降水少，蒸发弱,全年受极地高压控制,寒带冰原苔原,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,二、精选精练、回归基础,36.（22分）阅读图文材料，完成下列要求。尼日利亚人口超过1亿，经济以农矿业为主。2014年11月20日，尼日利亚与我国正式签署了沿海铁路项目商务合同。该项目总金额达119.7亿美元，全线采用中国铁路技术标准，是截至当时中国对外工程承包史上单体合同金额最大的项目。下图示意尼日利亚铁路的分布。,（1）归纳尼日利亚现有铁路路网特点及作用。（6分）（2）指出尼日利亚拟建沿海铁路的布局特点。（6分）（3）简述尼日利亚沿海地区的气候特点，以及针对此气候特点，我国相关人员在建设该铁路时，为保障身体安康，需要防范的问题。（6分）（4）指出因尼日利亚沿海铁路项目而可能获益的我国主要工业部门（4分）,（2015新课标II卷）,(1)归纳尼日利亚现有铁路路网特点及作用。（6分）,答案：路网特点：线路较少(密度较低)；（2分） 连接内陆和沿海港口。（2分）,Q:指出尼日利亚拟建沿海铁路的布局特点。（6分）,A:横贯沿海地区（或几乎与海岸线平行）；（3分） 连接东、西两条（通向内陆地区的纵向）铁路，构成铁路网。（3分）,A:气候特点（纬度低，属热带雨林气候）全年高温多雨（3分）需要防范的问题：中暑；晒伤；食物中毒；毒虫叮咬；野生动物侵袭；疫病；瘴气等。（3分）（答对1项得1分。其他合理答案可酌情评分。本部分满分不得超过3分。）,（3）简述尼日利亚沿海地区的气候特点，以及针对此气候特点我国相关人员在建设该铁路时，为保障身体安康，需要防范的问题。（6分）,A:钢铁、机械、机车制造、电子通信、管线、建材等与铁路建设和列车制造有关的部门。（4分）（答对1项得1分，答对4项即可得4分。本小题满分不得超过4分。）,Q:指出因尼日利亚沿海铁路项目而可能获益的我国主要工业部门（4分）,(1）路网特点：线路较少(密度较低)；连接内陆和沿海港口。作用：方便农产品出口和进口商品的运输。（2）横贯沿海地区（或几乎与海岸线平行）；连接东、西两条（通向内陆地区的纵向）铁路，构成铁路网。（3）气候特点（纬度低，属热带雨林气候）全年高温多雨,需要防范的问题：中暑；晒伤；食物中毒；毒虫叮咬；野生动物侵袭；疫病；瘴气等。（4）钢铁、机械、机车制造、电子通信、管线、建材等与铁路建设和列车制造有关的部门。,（1）简述该区域的地形特征，并说出、两地地形类型。(8分）（2）简析海区7月经常出现浓雾的原因。（6分）（3）简述地的气候特征。（10分）（4）分析地发展农业生产的自然条件。（6分）,二、精选精练、回归基础,36、（30分）读图8和图9，完成下列问题。,（1）简述该区域的地形特征，并说出、两地地形类型。（8分）,高原（山地）为主；西北高东南低；相对高差大；海岸线平直（4分）。 丘陵（2分）； 高原（山地）（2分）。,地形特征模板，从主要地形类型、地势起伏趋势落差、海陆轮廓等方面描述,1,2,36、（30分）读图8和图9，完成下列问题。,（2）简析海区7月经常出现浓雾的原因。（6分）,水面温度低（受寒流影响）（4分）；水汽充足（2分）。,浓雾成因即水汽凝结模板，从水汽多、冷却和凝结核多等方面简析,3,36、（30分）读图8和图9，完成下列问题。,（3）简述地的气候特征。（10分）,终年温暖，气温年较差小（4分）； 年降水量较多（4分）， 雨热同期（2分）。,气候特征模板，分别从气温和降水的总体特征、季节变化等方面描述,4,36、（30分）读图8和图9，完成下列问题。,（4）分析地发展农业生产的自然条件。（6分）,光热资源丰富，湿季雨量充沛（2分）； 有灌溉水源（ 2分）； 地形平坦，适宜耕种（2分）。,农业生产自然条件分析模板，从气候、水源、地形、土壤等方面分析,三、建立知识“台账”、查漏补缺,2.题知识面“倒逼”，举一反三,1.温故知新,三、建立知识“台账”、查漏补缺,3.错题本有效建立和使用,（引用）,例：,读图，完成下列要求。,（1）判断G河自N点至M点流经地区的地形类型，并说明判断的理由。（2）说明G河水量丰富的原因。（3）指出G河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。（16分）,说明G河水量丰富的原因。（11分）,【解题思路】,（2）流域位于赤道地区，终年（受赤道低气压带控制，盛行上升气流，）降水丰富；流域大部分为盆地，支流多，集（汇）水面积广。,（3）指出G河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。（16分）,（3）入海口附近，泥沙不易沉积，因为地形高差大，河流落差大，流速大。入海泥沙量较少，因为G河在M点以上多流于盆地中，流速较小，易于泥沙沉积；且从纬度位置和地形看，流域内热带雨林广布（植被覆盖率高），水土流失较轻。,四、类比类推、触类旁通,整合考题，精选精炼、类比类推、切实落实,（1）专题（2）文综周考试卷（3）三次模拟考试试卷（4）考前压轴训练卷,建议将每次考试下来的36世界，37中国，42、旅游地理、43、自然灾害与防治、44环境保护题整合起来，类比类推。,主要区域生态问题及防治措施,比较甲、乙两幅图，回答下列问题。,(1)比较甲、乙两图所示区域农业生产地域类型的差异及各自的特点。(2)比较甲图中A、C两农业带农作物类型的差异。,(3)甲图所示地区农业发展中存在哪些问题？,答案：(1)甲图所示区域农业生产地域类型为商品谷物农业,特点：农业生产区域化、专业化、机械化、现代化，粮食商品率高。乙图所示区域农业生产地域类型为混合农业，特点：农场内土地交替种植小麦、牧草或休耕,可保持土壤肥力,形成良性的农业生态系统；有种植业和畜牧业两种农业类型，在时间上可做到忙闲错开,便于合理、高效地安排农事活动;农场主可根据政府的农产品政策和市场需求，决定种植与放牧的规模，经济收入比较稳定。,(2)A农业带种植春小麦，C农业带种植冬小麦。,(3)甲图所示区域农业发展存在的问题主要是生产成本太高、资源耗费太高、生态环境恶化。,(4)限制乙图所示区域农业生产发展的因素及其形成原因是什么？,(4)水资源。乙图所示区域位于大分水岭西侧的雨影区,降水稀少。,1常见农业区的问题及发展方向,分析我国某些区域特色农业形成的条件发展特色农业，一方面能充分发挥地区优势，变资源优势为经济优势；另一方面，将现代科学技术应用到农业发展中，走科技兴农之路。下表是我国不同地区特色农业发展的地理条件分析。,2区域工业化和城市化产生的主要问题及解决措施区域工业化和城市化推进过程中产生的问题，有些是共性的，如环境问题、城市发展空间不足问题、水资源供给问题、就业问题等；由于区域自然环境、社会经济条件、经济发展模式的不同，有些问题也各不相同。关于问题的解决对策，要注意从有利于区域可持续发展的层面进行分析，与存在的具体问题相对应。下面是珠江三角洲与江苏省城市化问题与对策的对比：,五、规范答题,1.研读图文材料获取宝贵信息2.调动有用知识以助试题分析3.分析过程忌简单问题复杂化4.答题术语要专业科学5.综合题要简明扼要有条理6.切忌书写潦草留有空白,2.图5示意河套平原地区。当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。近年来乌梁素海出现污染加重趋势。,（1）判断河套平原的地势特点，并简述理由。（6）（2）指出长期维持河套罐渠功能必须解决的问题，并简述原因。（6分）（3）分析近年来乌梁素海污染严重的原因。（6分）（4）提出治理乌梁素海污染的措施。（6分）,【答案】（24分）特点：西高东低，南高北低（或西南高，东北低）。（3分）理由：引水口在西南部，出水口在东北部；或灌渠多呈西南东北走向。（3分）（答出其他合理理由也可得3分）,（1）判断河套平原的地势特点，并简述理由。（6分）,A:问题：泥沙淤积。（2分） 原因：黄河含沙量大，引水入灌渠后流速变缓，泥沙易沉积。（4分）,（2）指出长期维持河套罐渠功能必须解决的问题，并简述原因。（6分）,【答案】 减少化肥、农药的使用，改变种植结构，采取绿色生产；严格执行工业和生活废水的排放标准，控制入湖废水排放量；及时清淤，采用生物措施净化；执行环境保护法，加大违法排污处罚力度；加大环保宣传，增强人们的环保意思等。答出其中1项得2分，答出其中3项即可得6分，其他合理答案可酌情评分，本小题满分不得超过6分。,（4）提出治理乌梁素海污染的措施。（6分）,志出相关,二、科学整合地理知识,1.以地理环境各要素为主线2.注重理论与区域地理的结合3.以解决区域发展问题为核心4.复习切忌简单重复5.不同专题详略有异、张弛有度,注意：科学整合地理知识,专题一：地球、地图、地球运动 熟练掌握地理学习工具（经纬网、比例尺、方向、等值线） 掌握地球运动基本理论规律（时间计算、昼夜长短、高度角、直射点）,二、科学整合地理知识,专题一：地球、地图、地球运动 熟练掌握地理学习工具（经纬网、比例尺、方向、等值线） 掌握地球运动基本理论规律（时间计算、昼夜长短、高度角、直射点）,三、高效精选精讲精练,1.第二轮教考重于教学2.选题注意其中的知识点含量3.注意是否符合地理思维方法训练4.图文材料分析方法的养成5.信息的科学处理与知识的应用6.形成清晰的答题思路,二、科学整合地理知识,专题二：天气与气候 基本大气理论（热量、运动、降水） 区域天气分析 区域气候分析 自然区域差异分析 气象灾害分析,二、科学整合地理知识,专题三：地球上的水洋流及对地理环境的影响水循环及对地理环境的影响陆地上的河流（流域