高中地理 2_3 城市化过程对地理环境的影响教学设计 湘教版必修2.doc

城市化过程对地理环境的影响教学设计 一、本节教材的地位和作用城市化过程对地理环境的影响是湘教版高中地理必修2第二章第三节第一课时的内容，是本单元对城市化基础知识的应用。为人文地理的教学和掌握的基础应用。本节教学内容计划需要2课时完成,本节课主要学习”城市化与环境的关系和影响”为城市化过程对地理环境的影响的第一课时,可以了解城市化对生活变化的影响及其与地理环境的影响，能够对学生起到学习人文地理的启蒙过程。二、学生情况分析学生在日常生活中可以直观看到城市化对生活和环境的变化，但是不能够了解其根本原因和对一些问题的解决措施。通过学习能够从根源了解本质并且采取相关措施解决相关问题。三、教学目标(一)知识与技能：1通过学习能够发现城市化过程对生活的影响。2了解城市化过程对地理环境的影响。3.不合理的城市化产生的问题及其可以采取的相关措施。 (二)过程与方法：1、利用多媒体及其课本上的图片与资料，发现城市化过程对生活和地理环境的影响。2、通过参与小组活动，发现城市化过程出现的问题3、通过参与小组讨论活动，寻找相关问题采取的有效措施。(三)情感、态度与价值观：通过学习城市化过程出现的问题，分析自己所在城市面临的问题，为当地政府提出合理化建议及措施。四、教学重点、难点教学重点：1城市化过程对地理环境的影响。2城市化过程出现的问题及其解决措施。教学难点：城市化过程出现的问题及其采取的措施。五、教学方法学案教学、分组讨论和讲述法。六、教学过程教学环节教学过程学生活动设计意图导入 多媒体展示城市与农村的对比引入第一个课题,”城市化与我们的生活”欣赏图片并且思考问题与我们日常生活息息相关，提升学生思索问题的能力。设问从生活习惯，劳作方式，交通运输及城乡差距讨论城市化过程对生活积极的影响。阅读教材内容，回答问题了解基本逻辑思考的能力，为学习奠定基础知识。活动1读多媒体示意图,对比城市与农村建筑、交通、劳作方式及体育娱乐设施等讨论。分小组合作讨论，完成发现的变化，从而回答出对生活的影响。培养学生的读图归纳能力,使学生初步认识到对城市化过程产生的积极影响。设问城市化过程对地理环境的影响分别有哪些？并举例说明。阅读教材思考了解城市化过程对地理环境的影响。活动2阅读教材和播放的多媒体教材来分析城市化过程对地理环境的影响。参与讨论活动：自然地理环境与人文地理环境的影响。落实教学难点活动3阅读教材及多媒体播放，学习“城市病”的体现、城市环境问题及采取的措施。分小组讨论，并发言回答相关问题。细化本节课重点及难点。活动4结合本节课所学知识尝试发现乌兰察布市存在的城市问题及采取的相关措施和建议。踊跃发言，谈谈个人看法理论联系实际,提高分析问题的能力小结通过学习本节课相关知识，能够了解城市化过程对生活和地理环境的影响，了解学习对人文地理的思路拓展。通过本节课的学习，今后能够发现城市化过程中出现的问题及寻找相关的措施方法。地形气候水文生态七、板书设计： 1.城市化与我们的生活 对自然地理环境的影响2.城市化对地理