人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第1单元第3课《安塞腰鼓》同步练习（II ）卷

第 1 页 共 11 页 人教部编版人教部编版 2019 20202019 2020 学年八年级下册语文第学年八年级下册语文第 1 1 单元第单元第 3 3 课课 安塞腰鼓安塞腰鼓 同步练习同步练习 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础知识积累与运用基础知识积累与运用 共共 7 7 题 共题 共 1818 分分 1 6 分 结合语境 解释下列加下划线的词语 使困倦的世界立即变得亢奋了 晦暗了又明晰 明晰了又晦暗 尔后最终永远明晰了的大彻大悟 也只有你 才能承受如此惊心动魄的搏击 2 2 分 下列划线字注音有误的一项是 A 瞳仁 t ng 恬静 ti n 困倦 ju n 亢奋 k ng B 晦暗 hu 束缚 f 羁绊 j 闭塞 s C 挣脱 zh ng 蓦然 m 冗杂 r ng 烧灼 zhu D 包裹 gu 颤栗 l 蓬勃 b 渺远 mi o 3 2 分 下列句子中有错别字的一项是 A 策勋十二转 赏赐百千强 B 出门看火伴 火伴皆惊忙 C 万里赴戎机 关山度若飞 D 愿池千里足 送儿还故乡 4 2 分 选出下列句子中没有语病的一项 A 他在奥运会上的精彩表现 给人们留下了不可磨灭的难忘印象 第 2 页 共 11 页 B 充分发扬学生的潜能 给他们足够的学习空间 是对学生最好的培养和帮助 C 当听到 神舟十号 飞船成功升入太空的消息时 许多中华儿女激动得热泪盈眶 D 为了防止 H7N9 流感疫情不再蔓延 防疫部门加大了监管力度 5 2 分 下列句中有语病的一项是 A 南京过江隧道的开通 有助于解决长江大桥的交通拥堵问题 B 世界月球大会上 有关人士介绍了我国深空探测的远景规划 C 在 五个一工程 的推动下 南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面 D 各级政府积极采取措施 加强校园安保 防止校园安全事故不再发生 6 2 分 下列各句标点符号使用正确的一项是 A 红色歌曲 唱响鄂州 活动 表达了鄂州人民对红色历史的缅怀 对革命英雄的崇敬 B 屈原在诗句 唯草木之零落兮 恐美人之迟暮 中 以美人自比 隐喻楚怀王听信谗言 将他流放到 外地 使他的才能没有施展之机 恰似 美人迟暮 C 如果人云亦云 别人说什么 我们就说什么 我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢 D 中国的 BAT 百度 阿里巴巴 腾讯 及其投资或控股的公司 几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切 7 2 分 下列关于 海燕 的表述正确的一项 A 海燕 这篇散文诗的思想是通过象征手法表现出来的 B 这篇散文诗中的风 云 雷 电象征着轰轰烈烈的革命力量 C 诗中的海鸟以及狂风 巨浪等 都没有人格化 二 二 综合题综合题 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 8 5 分 指出下面各句所运用的修辞手法 他正向古代典籍钻探 有如向地壳寻求宝藏 闻先生大无畏地在群众大会上 大骂特务 慷慨淋漓 并指着这群败类说 你们站出来 你们站出来 第 3 页 共 11 页 说得真痛快 动人心 鼓壮志 气冲斗牛 声震天地 9 15 分 为下列各句中划线的词语选择正确的解释 1 这腰鼓 使冰冷的空气立即变得燥热了 使恬静的阳光立即变得飞溅了 A 安静 B 舒适愉快 C 幽雅寂静 2 他朴实得就像那片高粱 A 踏实 B 质朴诚实 C 朴素 3 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中 使人叹为观止 A 叹息看到的事物停止了 B 感叹到此为止 C 赞美看到的事物好到了极点 4 晦暗了又明晰 明晰了又晦暗 尔后最终永远明晰了的大彻大悟 A 昏暗 B 迷茫 糊涂 C 晦涩 三 三 阅读理解阅读理解 共共 4 4 题 共题 共 8787 分分 10 18 分 阅读下面的文字 完成小题 第 4 页 共 11 页 两片秋叶 陈薇莉 我悲秋 我亦恋秋 秋意渐浓 一阵风过 光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯离去的枯叶 瑟缩地打着旋儿 倏地 一片落叶 飘进了我摊开的书页 颜色黑黄 边儿早已碎败 身子蜷曲着 不知被什么虫子咬得满是疮洞 我突然想到愁 不正是心上搁了个秋吗 每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来 每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘 那种夹杂着甜味的秋就袭 上来 牵出一线忧思 唇边也会滑出一声长长的 唉 落进心底 化作一缕莫名的悲哀 有一阵风过 叶儿在书页上颤了颤 像要飞去 我捂住了它 想把它嵌入书中 又觉得摊开的这本书词语太 热 容不得这冰冷的形体 须得另寻一本 从枕旁的书堆上取到一封未拆的信 想是同寝室的给带回来搁在那儿的 一看那刚劲的字 立刻就像看到了 那双闪亮的眼睛 一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来 于是 我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意 他是我最要好的大学同学 深深挚爱着大山 大学 毕业时 放弃了待遇优厚的工作职位 毅然选择了大山 拆开封口 抽出信来 一片红红的什么被带了出来掉在地上 定睛一看 腾地涌起一股热 从心窝里往外冒 的热 那是一片火一般红的枫叶 我木然地站着 下意识地将两片秋叶搁在一处 顿时 那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜 我迷惘起来 自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴 你爱这大山的红枫吗 那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说 是的 它也坠落于肃杀的秋 风之中 然而 它却是拼尽了热 将自身烧得通红 用自己最后的生命 给寒冷的世界装点上一片红于二月花的 色彩 我慢慢觉得 心上搁个秋 并不尽是愁 因为 即使到了秋 不是也还有这烧红的枫叶吗 我于是将那片枯叶弹出窗外 将那片来自大山的红枫嵌进了书页 选自 阅读与鉴赏 有改动 1 本文以两片秋叶为线索 写出了 我 情感变化的过程 这一过程是 第 5 页 共 11 页 2 作者笔下的两片秋叶各自具有怎样的特点 3 作者写第二片秋叶时 由物及人 向我们展示了赠叶者怎样的精神世界 4 请把你对 我于是将那片枯叶弹出窗外 将那片来自大山的红枫嵌进了书页 这句话的理解写在下面 5 作者将两片秋叶放在一起写有什么好处 11 20 分 阅读下文 完成 1 4 题 鼓 神 那一年冬天 我流落到陕西省略阳县 我流连在这里 贩点山货倒点野味 甚是凄惶可怜 甚至到了春节 年关还不敢作归乡的打算 春节的气氛越来越浓 我裹掖着衣服离开县城走向一个熟悉的小山村 这里也在操练鼓锣做春节上街游行 的准备 既然躲不掉就留下来听听吧 于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把 鼓锣敲得震天价响 敲打锣鼓的汉子们敦实威风 这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞 红光满面 A 卖着狂傲 逞着威风 显得不可一世 这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲哀 孤独孑孑 我准备悄悄地离开 正在这 时 敲打大鼓的壮汉把双槌一收 抹一下额上的汗水 用眼光把人群扫了一遍 最后目光定在我身边的一个瘦老 头身上 说 张伯 你来玩一把 别 别 这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢 穿着一件破旧的黑布棉袄 双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退 我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人 我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来 我等着往下看 他感到是再也推辞不掉了 布满皱纹和胡 茬的脸上突然焕发出一股豪气 只见他把棉袄脱下来扔到一旁 走到大鼓前 就在他将双槌握在手中的时候 一 个我不敢相信的奇迹出现了 一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的顶天立地般站在了大 家面前 他的眼睛充满光辉 脸上透出神圣 手臂像钢棍一样坚强起来 在轻轻地敲打了鼓沿几下后 双臂猛一 挥 一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏 接着小鼓铜锣一起轰鸣 一股原始混沌的神秘冲动和古老 意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中 使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感 我像被魔语诅咒了似的 双目紧盯着他 B 只见他急敲慢敲 重敲轻敲 时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面 时 而跃腾猛捶 时而贴鼓轻抚 柔时如丝绸无骨 坚时像枪击钢板 乱时如乌云压顶 齐时如布兵排阵 铁马金戈 乱箭飞 细雨轻风荷塘清 劈山开路是男儿 再闻堂前纺织声 我站在这群肃立的山民之间 观看眼前出现的不可思议的奇迹 大鼓在响 小鼓在响 铜锣铜钹铿铿锵锵 第 6 页 共 11 页 而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人也已不再是一个蔫耷汉 而是一个飘逸的精灵 一串神秘的符号 一团无形的 罡声 皇天在上 后土在下 人在其中 而他 这个人中的英杰此时就代表着人类在立地顶天 我惊愕了 世上 竟有着这样的声音 我醒悟了 生命中原本就没有卑微和可怜 我从人群中慢慢地退了出来 充满敬意地望着他 们 我想我该回家过年了 选文有改动 1 从 不敢作归乡的打算 到 该回家过年 我 为什么改变了主意 2 本文在写鼓神奇迹般的表演之前做了多处铺垫 请细读原文 指出其中两处并做简要分析 3 本文有不少精彩的句子 请在画线的 A B 两处任选一句作点评 4 结合全文内容说说 鼓神 神 在哪里 12 30 分 同步阅读 一群茂腾腾的后生 他们的身后是一片高粱地 他们朴实得就像那片高粱 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子 也吹动了他们的衣衫 他们的神情沉稳而安静 紧贴在他们身体一侧的腰鼓 呆呆地似乎从来不曾响过 但是 看 一捶起来就发狠了 忘情了 没命了 百十个斜背响鼓的后生 如百十块被强震不断击起的石头 狂舞在 你的面前 骤雨一样 是急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪射 的瞳仁 斗虎一样 是强健的风姿 黄土高原上 爆出一场多么壮阔 多么豪放 多么火烈的舞蹈哇 安塞腰 鼓 这腰鼓 使冰冷的空气立即便得燥热了 使恬静的阳光立即变得飞溅了 使困倦的世界立即变得亢奋了 使人想起 落日照大旗 马鸣风萧萧 使人想起 千里的雷声万里的闪 使人想起 晦暗了又明晰 明晰了又晦暗 而后最终永远明晰了的大彻大悟 第 7 页 共 11 页 容不得束缚 容不得羁绊 容不得闭塞 是挣脱了 冲破了 撞开了那么一股劲 好一个安塞腰鼓 1 紧贴在他们身体一侧的腰鼓 呆呆地 似乎从来不曾响过 一句中 似乎 可否去掉 为什么 2 但是 看 单独成段 有怎样的表达效果 13 19 分 阅读下列甲乙两个文段 然后完成下列小題 甲 先生不知何许人也 亦不详其姓字 宅边有五柳树 因以为号焉 闲静少言 不哀荣利 好读书 不 求法解 每有会意 便欣然忘食 性喈酒 家贫不能常得 亲旧知其如此 或置酒而招之 造饮辄尽 期在必醉 既醉而退 曾不吝情去留 环堵萧然 不蔽风日 短褐穿结 箪瓢屡空 晏如也 常著文章自娱 颇示己志 忘 怀得失 以此自终 赞日 黔娄之妻有言 不戚成于贫贱 不汲汲于富贵 其言兹若人之俦乎 衔觞赋诗 以乐其志 无怀 氏之民欤 葛天氏之民欤 五柳先生传 乙 陶潜 字元亮 大司马 倪之营孙也 祖 茂 武吕太守 潜少怀高尚 博学善属文 颗脱不羁 任 真自得 为乡邻之所贵 其亲朋好事 或载酒荷而往 潜亦无所梓焉 每一醉 则大适 融然 又不营生业 家务悉委之儿仆 未 尝有喜愠之色 惟遇酒则饮 时或无酒 亦雅咏不辍 尝言夏月虚闲 高卧北窗之下 清风飒至 自谓羲皇上人 性不解音 而畜 素琴一张 弦徽 不具 每朋酒之会 则抚而和之 曰 但识琴中趣 何劳弦上声 晋书 列传第六十四 注 大司马 官名 祖 祖父 适 满足 融然 和悦的样子 畜 通 蓄 徽 系琴弦的 绳子 1 选出下列划线字的意义和用法不同的一项 A 因以为号焉 为乡邻之所贵 B 环堵萧然 则大适融然 C 或置酒而招之 或载酒肴而往 第 8 页 共 11 页 D 无怀氏之民欤 高卧北窗之下 2 将下列句子翻译成现代汉语 不成戚于贫贱 不汲汲于富贵 但识琴中趣 何劳弦上声 3 选出下列对甲乙两文的理解有误的一项 A 甲文是作者托言为五柳先生写的传记 实为自传 文后的 赞语 是作者仿照史家笔法加的评论性的文 字 B 甲文中写五柳先生姓字不详 表现了作者对门第观念的蔑视 乙文从人物的姓氏 门第写起 符合纪传体 文章的一般特征 C 甲乙两文在写法上都是运用简笔勾勒人物 虽只寥寥数语 但人物形象鲜明突出 跃然纸上 D 甲文字里行问流露出对五柳先生的肯定与颂扬之意 么文则以 为乡邻之所员 道出人们对陶渊明的厌 恶之情 4 试结合两文简要分析各侧重表现人物的什么形象特点 第 9 页 共 11 页 参考答案参考答案 一