关 键 词：

九年级 物理 上学 期期 试题 北师大

资源描述：

座号: 2016—2017学年度第一学期期中试卷九年级物理 (满分150分，考试时间120分钟) 题号 物理 化学 总分人 复核人 总分 得分 本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。 物理部分（80分） 一、选择题（下列每小题给出的四个选项中只有一个选项正确，请将正确选项的字母写在题后的括号内。本题共10小题，每小题3分，共30分） 1. 关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（　　） A.温度高的物体一定比温度低的物体内能大 B.温度高的物体一定比温度低的物体热量多 C.物体的温度降低，它的内能一定减少 D.物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量　 2. 一台单缸四冲程柴油机转速为1200转/min，则柴油机1s内（ ） A、完成20个冲程，做功20次 B、完成40个冲程，做功40次 C、完成40个冲程，做功10次 D、完成20个冲程，做功10次 3. 如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，仅有一只灯泡发光的是（ ） 4. 下列现象中，能用来说明分子在不停地做无规则运动的是 （　　） A．玉兰花开，闻到阵阵花香 B．扫地时的尘土飞扬 C．车刀在砂轮的高速摩擦下溅出火花 D．羊群在草原上奔跑 5. 将质量是0.5 kg的水加热，使它的温度从20 ℃升高到60 ℃，需要吸收的热量是[c水=4.2103 J/（kg℃）] （　　） A．4.2104 J B．1.26104 J C．8.4104 J D．8.4107 J 6. 如图所示，将塑料签字笔的笔尾在头发上摩擦几下后用细线挂起来，静止后，把带负电的橡胶棒靠近笔尾，观察到笔尾远离橡胶棒，则签字笔 （ ） 第6题图 A．带正电 B．带负电 C．不带电 D．摩擦时失去电子 7.甲、乙两个物体相互接触，在进行热交换的过程中（　　） A．热量多的物体向热量小的物体传热 B．温度高的物体向温度低的物体传热 C．内能大的物体向内能小的物体传热 D．比热容大的物体向比热容小的物体传热 8.关于比热容，下列说法正确的是（ ） A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B．物体的比热容跟物体的温度有关 C．物体的质量越大，它的比热容越大 D．物体的比热容与温度、质量都没有关系 第9题图 9.如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当S闭合后，为使两灯均能发光，则 （ ） A．甲接入电流表，乙接入电压表 B．甲、乙均接入电流表 C．甲、乙均接入电压表 D．甲接入电压表，乙接入电流表 10.甲、乙两个物体的质量之比是2∶3，比热容之比是1∶2，当它们升高的温度相同时，吸收的热量之比是 ( ) A．1∶3　　　　B．3∶1 C．3∶4　　　　D．4∶3 二、填空题（本题共9小题，请将正确答案填到各小题的横线上。每空1分，共23分） 11.生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”的“热”是指______高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指______增加。 第12题图 12.如图所示电路中，只闭合开关S2时， 灯亮；要使两盏灯并联，应闭合 ，断开 ；同时闭合S1、S2、S3 时，将发生 事故。 13. 一定质量的水从从30 ℃提高到80 ℃，吸收了4.2103 J的热量，这是通过　　　　（选填“做功”或“热传递”）方式改变了水的内能，水的质量是　　　　　　kg。【已知水的比热容为c水=4.2103 J/（kg•℃）】 第14题图 14.如图所示，某单缸四冲程汽油机正处于　　　　　　冲程，此冲程将　　　　　能转化为　　　　　　能。 15.甲、乙、丙三个通草球静止在如图所示的位置，已知甲球带正电，则乙球带 电，丙球带负电或 。 第15题图 16.如图所示，当开关S1闭合，S2断开时，电流表A的示数为0.24 A，则通过灯L1的电流是____________，通过灯L2的电流是____________；当S1和S2都闭合时，电流表的示数为0.56 A，则此时通过灯L1电流为____________，通过灯L2的电流为____________。 17.毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒由于　　　　　　电子而带负电，油罐车的下面拖着一条铁链是因为铁是　　　　　　。 第16题图 18.如图所示，小明从滑梯下滑的过程中，他的重力势能_______（选填“增大”“不变”或“减小”），在这过程中，小明感觉到臀部发热，这说明通过_______（选填“做功”或“热传递”）的方式可以改变物体的内能。 19.春暖花开，鸟语花香。闻到花香是因为分子的______________。固体很难被压缩，是因为固体分子间存在着_______。 第18题图 三、实验探究题（本题共2小题，共14分） 20.如图所示，按电路图连接实物图。(4分) 21.某同学在做比较不同物质吸热能力的实验时，使用相同的电加热器加热水和煤油，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少，她得到如下数据：（10分） (1)实验时使用相同的电加热器加热水和煤油，目的是_______________________________________________________。(3分) (2)实验时用______________的长短来表示物质吸收热量的多少，这种研究问题的方法叫作_____。(2分) (3)分析第1、2、3次实验数据，控制的变量是______________________。(2分) (4)分析第1、4次实验数据，可以初步得出的结论是：相同质量的水和煤油升高________(选填“相同”或“不同”)温度，水吸收的热量________，这说明水的吸热本领________(选填“大于”或“小于”)煤油。(3分) 四、计算与简答题（本题共2小题，共13分。） 22、用炉子烧水时，将10 kg的水从20 ℃加热到100 ℃，燃烧了0.5 kg的焦炭，水的比热容是4.2103 J/(kg℃),焦炭的热值是3.0107 J/kg。试求： （1）水吸收的热量是多少？（2分）（2）0.5 kg焦炭完全燃烧放出的热量是多少？（3分） （3）炉子烧水的效率是多少？（3分） 23、天然气灶使用方便、经济环保。如图所示，在一个标准大气压下，天然气灶将一壶质量为3 kg、温度为20 ℃的水加热至沸腾，大约需要10 min，已知水的比热容为4.2103J/（kg•℃），天然气的热值为3.5107 J/m3。求： （1）水吸收的热量；（2分） （2）若天然气完全燃烧放出的热量60 %被水吸收，烧开这壶水需要多少天然气？（3分） 

内容简介：

-