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浙教版科学2019-2020学年九年级上学期第四章 代谢与平衡 章末复习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 复习精练 (共9题;共19分)1. (1分)下图为反映某生理过程或现象不正确的是( )A . 若y表示肺泡的容积,则AB曲线表示呼吸过程中吸气,肋间肌肉和膈肌收缩,肺内气压下降,膈顶下降。B . 若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化,则BC段曲线是由于胰岛素的作用,血液中部分葡萄糖转化为糖元。C . 若Y表示某温室大棚二氧化碳浓度变化,B点是傍晚时段。D . 在某封闭草原,食物链:草兔狼,若大量捕杀狼群,Y表示兔的数量变化。2. (1分)下列关于血液各种成分的叙述中,正确的是( ) A . 红细胞只能够运输二氧化碳B . 血浆能够运载血细胞C . 血小板除了能够止血外,还能吞噬细菌D . 大面积烧伤的病人做血常规化验,显示红细胞数量明显减少3. (1分)细胞的正常生活需要营养物质,充足的氧。下列相关说法错误的是( ) A . 不能进食的病人,静脉注射的葡萄糖是其生命活动的主要能源物质B . “食不言”可防止食物通过咽进入气管,否则会引发咳嗽甚至危及生命C . 左心室负责将血液输送到全身各处组织细胞,所以左心室壁最薄D . 毛细血管壁、小肠绒毛壁、肺泡壁只由一层上皮细胞构成,有利于物质交换4. (1分)制作发酵食品的正确的操作步骤是( ) A . 灭菌、发酵、接种、密封B . 密封、灭菌、接种、发酵C . 灭菌、密封、发酵、接种D . 灭菌、接种、密封、发酵5. (1分)学习科学时我们经常会用图象来建模,下列对图象的分析错误的是( ) A . 甲图表示食物中的脂肪在消化道里被消化酶消化的过程B . 若乙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系,则在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙丁乙甲C . 丙图为心脏结构示意图,若静脉注射消炎药,则药物通过心脏的途径是D . 丁图显示温室栽培该种蔬菜时温度控制在2530摄氏度最有利于提高产量,当温度在5摄氏度以下时该蔬菜光合作用停止6. (3分)如图是人体部分生理活动示意图,其中代表生理过程,a、b分别代表一种气体。据图回答: (1)水、无机盐、葡萄糖和膳食纤维中不能通过过程进入循环系统的是_。营养物质进入血液后,最先到达心脏四腔中的_,然后再通过体循环和_运至全身。 (2)a代表的物质是_。 (3)排出的尿液中,发现有葡萄糖,则可能是肾单位中的_发生了病变。 7. (4分)菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易“扎嘴”,即会造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某班科学兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下实验探究, (1)设计方案如下: 取一块新鲜洗净的猪小肠黏膜,平均分为两半,分别放入A、B培养皿中。分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和_,如下图。把A、B培养皿放在37恒温条件下,10分钟后用放大镜观察黏膜的变化情况。(2)能证明新鲜菠萝汁会破坏黏膜的实验现象是_。 (3)资料显示,新鲜菠萝汁中含有蛋白酶,会使脆弱的口腔黏膜破损,还含有大量的植物酸和甙类有机物,有腐蚀作用,食用过多容易出现舌头疼、口腔溃疡、过敏反应等。根据资料和生活经验判断,下列说法正确的是 。 A . 因含有大量植物酸,过多食用菠萝会使胃肠内PH过高,引起反酸、胃痛等症状。B . 因蛋白酶有分解蛋白质的作用,少量食用菠萝有帮助消化的功效。C . 吃菠萝发生过敏反应,从免疫的角度看菠萝汁属于抗原。(4)为缓解菠萝的“扎嘴”现象,请你思考食用时对菠萝如何处理?并写出你的依据_。 8. (4分)如图是人体新陈代谢示意图,其中A、B、C、D表示不同的系统;a、b、c、d、e表示不同的物质;表示不同的生理过程。请据图回答下列问题: (1)图中B表示_,在该系统中为血液流动提供动力的器官是_。 (2)过程是通过_实现的,气体经过呼吸道时,呼吸道对气体的处理表现为使进入肺的空气温暖、清洁、湿润。(3)当正常人血糖的浓度大于或等于0.16%时,e会暂时变为糖尿,这说明肾小管的_作用有局限性。 (4)图中数字能表示排泄途径的是_。 9. (3分)雾霾严重影响了人们的身体健康。请结合右图回答问题: (1)雾霾天气因光照不足,更要注意补钙、补维生素D。儿童生长时期缺钙和缺维生素D,易患_病。 (2)雾霾发生时,人们往往要戴口罩出行,因为呼吸系统中_是气体进出肺的通道,能对吸入的气体进行处理,但这种能力是有限的。 (3)老张因为吸入过多的细颗粒物,引发支气管炎,医生运用抗生素在手背处的静脉输液时,药物要流经上肢静脉上腔静脉_肺动脉肺部毛细血管网才能到达患病部位。 (4)抗生素等药物是通过泌尿系统排出体外的。构成泌尿系统主要器官的基本单位是_。肾小球、肾小囊、肾小管都有一个共同的结构特点:由一层上皮细胞构成,这与它们进行滤过和重吸收的_是相适应的。 第 7 页

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