农村小学生行为习惯养成的研究

小学生良好行为习惯的培养 新墟镇约场小学 王小惠 有人说 习惯可以决定一个人的命运 可以改变一个人 的未来 可见从小养成良好习惯是多么重要 自去年学校开 展养成良好习惯教育以来 我班从日常生活学习做起 逐步 养成文明习惯 安全习惯和学习习惯 一 召开养成教育主一 召开养成教育主题题班会班会 1 认识什么是不良习惯 在我们的校园内 楼梯上总能 见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑 有的同学在教学楼 走廊上追逐打闹 大声喧哗 走路推推搡搡习以为常 还有部 分同学相互之间讲脏话 粗话 给同学起绰号 骂人 拿同学 的缺点或者生理缺陷开玩笑 见到老师不打招呼 这些都是 不文明的习惯 还有在学习中遇到问题题后 习惯先放一边 以后又忘了解决 考试考差了后 开始下定决心认真学习 但 几天后又松懈了 上课时总是东张西望 思想开小差 自制力 差 时间安排不合理 利用率不高 写作业不及时磨蹭 边看 电视边写作业 先玩再写作业 这些都是不良的习惯 2 说说习惯对自己的影响 让学生说说什么好习惯曾让 自己倍受赞赏或取得一些事情上的成功 还有那些不良习 惯带给自己无尽的烦恼 让学生畅所欲言 大胆说出自己的 故事 3 建议每个学生写一份计划书 自己要达到什么要求 首先 要确立目标 循序渐进 一步一个脚印的行动起来 从平时 做起 从点滴小事做起 做到生活有序 行为有度 不随便丢 垃圾 见到老师要主动行礼问好 在楼道里要轻声慢步靠右 行 不挑食 不乱花钱 节约水电 尊敬长辈 听从父母教导 与长辈说话态度诚恳 上学穿校服 衣帽整齐 佩戴红领巾 上学放学注意安全 不在路上停留 假期外出让家长陪伴 学习认真 提高成绩 二 良好二 良好习惯习惯的培养 的培养 1 定好班规 俗话说 没有规矩就不成方圆 因此 动员会 后 除了学习 小学生守则 小学生日常行为规范 外 我还 制定了班规 张贴在醒目的地方 并建立了学生日常行为规 范评比栏 学生的行为每天由班干部进行登记 每周公布一 次结果 比如 在这一周里 谁拾金不昧捡了一元钱或单元测 试有进步加了一分 谁乱丢垃圾或违反课堂纪律扣了一 分 如此等等 大家一目了然 每个月汇总一次 结合 学 校之星 的评比要求 谁是这个月的德育之星 文明之星 进 步之星 学习之星就毫无悬念了 这一举措 培养了学生自 我管理 自我约束的能力 也规范了学生的日常行为 2 学习习惯的培养 1 写字习惯 字是门面书是屋 说明写一手好字对 一个人来说也非常重要 虽不要求学生 用笔匀而藏锋 内刚 而外温润 但起码要写端正 让人看了舒服 可是许多学生 的写字姿势 握笔方法都极不规范 有的人总习惯性地侧着 身子 把本子放斜着来写字 一旦放正了反而不习惯 写出 来的字自然也就歪歪扭扭了 我就从坐姿开始做起 让学生 腰板挺直 本子放正 眼睛与作业本保持一定的距离 用空 手先在本子里比划着写 然后过度到用笔写 每天坚持 3 分 钟 我在教室里来回巡视 一旦发现个别学生动作不规范 马上提醒其注意 除此之外 每天还要临摹一页正楷字帖 经过一段时间的训练 大多数学生作业的书写都有所改观 2 预习习惯 预习 对于语文科来说是非常重要的一 环 因此 我重点培养了学生预习的习惯 就是在新课之前 我让学生先预习课文 至少读课文 3 遍 读第一遍时 熟悉 一下课文 读第二遍时 一边读 一边画出生字和新词 然后 借助拼音把音读准 借助工具书或联系上下文理解词语的意 思 读第三遍时 把读不通的句子反复地读 直到读通 读顺 为止 如果能读懂的话 就在句子旁写上简单的体会 不懂 的地方就在句子旁边做好记号 等到上课时师生共同探讨 一起解决 预习完毕后要基本能够概括课文内容 预习一般 都在家里进行 就像老师备课一样 新课之前不再布置书面 作业 让学生有足够的时间去自由发挥 到正式上课时 看 谁概括课文较完整 谁回答的问题较正确 谁提出的问题有 深度 大大提高了课堂效率 也提高了学生学习的积极性 3 读书习惯 俗话说 读书破万卷 下笔如有神 要求学生一个学期至少要读课外读物不少于五本 还要把读 书的心得写下来 或把故事内容讲给父母听 其次就是本册 课文基本能流利诵读 因为要读要记的内容较多 我就训练 大家怎样快速记忆的方法 比如先把文章浏览一遍 然后闭 着眼睛回顾大概内容 接着动笔写 最后对照原文 三 身教重于言教 三 身教重于言教 老师是学生的一面镜子 学生具有较强的模仿性 在不 知不觉中老师的某一行为习惯 可能会出现在学生的身上 因此 作为一名教师 我特别注意自己的言行 用自身的人 格去影响学生 让他们不断地受到熏陶和教育 凡是要求学 生做到的 我首先做到 比如 看到地上有垃圾 我会弯腰捡 起来 看到桌椅歪了 我帮学生摆正 要求学生写作文 我先 写下水文 发动学生捐款救助需要帮助的人 我先带头捐 我 从来不歧视差生 并想方设法提高他们的学习成绩 让他们 充满自信 我买来学习资料送给家庭比较困难的外来工子女 我的普通话不标准 就请学生帮我纠正 接受他们的帮助 我微笑着说声 谢谢 批评错了学生 我向他们诚恳地道 歉 这虽不是铿锵有力的演说词 却是最有说服力的语言 对学生的行为产生了潜移默化的感染作用 通过近一年来的习惯养成教育 使学生在文明礼仪方 面有了很大的进步 他们真诚待人 自信乐观 地上的垃圾 少了 教室里大声喧哗的声音没了 在班里形成了互相帮助 的好习惯 在安全方面也能