书画进校园活动方案

护庄小学名书画进校园活动方案护庄小学名书画进校园活动方案 为深入推进素质教育的有效实施 传承中华民族优秀书法艺术 全面提高我校人文素养 丰富学校文化生活 打造校园书法文化 学校决定在全校开展 书画进校园 推广活动 为保证活动有序 规范 顺利推进 特制定本方案 一 指导思想一 指导思想 以科学发展观为指导 培养学生对书法艺术的学习兴趣 结合 十个一 工程的有效实施 通过开展 书画进校园 活动 加强 学生对汉字书写能力和绘画表现能力 发展学生的审美能力 培养 学生热爱生活 热爱书法绘画的情趣 通过开展书画教学 书画练 习 书画比赛等活动 使学生深切领悟书画艺术的魅力 加深对中 华优秀文化传统的了解和热爱 增强继承和弘扬中华文化的自觉性 提高思想道德水平和文化品味 学校通过 书画进校园 活动 探 索符合我校 全人教育 的特色建设 着力打造有品位 有特色的 校园文化 为促进学生的全面发展和健康成长厚积文化氛围 二 活动内容二 活动内容 在全校广泛开展书画教学活动 把书画教学与写字课 美术课 紧密结合 动员教师带头示范 组建学生课外书画兴趣小组 定期 或不定期开展师生书画比赛 形成良好的书画教学氛围 三 具体要求三 具体要求 1 重视学生书写绘画能力的培养 通过语文教学 写字课 每 日写字练习使学生掌握最基本的硬笔执笔方法与练字方法 使学生 从写好铅笔字 钢笔字开始 逐步掌握练习硬笔书法 抓好美术教 学 安课程设置逐步让学生掌握绘画技能 努力培养学生写好汉字 写好书法的能力和中国画基本技法能力 2 明确师生对汉字的书写要求 学校制定师生的书写要有明确 要求 有教师上课板书 作业批改 教案备写等都要规范汉字书写 格式 力求美观 工整 得体 讲求艺术性 对不同年级的学生提 出不同的要求 要做到 笔笔不苟 字字工整 从小学培养学生 对汉字的书写能力 审美能力 3 激发学生对书画艺术的兴趣 通过示范 比较 观摩 展示 等各种方法加强书法绘画学习的趣味性 培养学生的写字绘画兴趣 发挥学生认真书写认真绘画的主动性 对不同基础的学生提出不同 的要求 学校在扎扎实实抓好学生书写绘画能力的基础上 兴趣小 组开设书法绘画指导课 对学生进行书法绘画的教学 培养学生感 悟书画 欣赏书画 钻研书画的兴趣 最终培养学生的书画能力 四 活动原则四 活动原则 一 坚持短期与长效相结合原则 书画进校园 是系统工 程 学校既要有规划 又要逐步建立长效机制 确保活动长效开展 长久坚持 力求做到系统设计 要长计划 短安排 贵在坚持 贵 在积累 贵在蔚然成风 二 坚持因势利导 讲求实效的原则 书画进校园 活动在 学校开展写字课 书法课 美术课现有基础上 进一步完善机制 创新思路 活动以讲实效为目标 采取融合渗透方式 把书画教学 与写字 审美 艺术紧密结合 五 组织管理五 组织管理 一 加强组织领导 学校成立 书画进校园 活动领导小组 保障 书画进校园 活动的有效推进 吕百杰校长任组长 张海潮 副校长任副组长 书画进校园 工作由教导处统筹协调 各学科 组参与 二 活动长效机制的制定 学校要结合实际 根据 书画进 校园 工作要求制定工作实施方案 明确指导思想 思路 机制 措施和方法 逐步形成长效机制 在相关课程建设 教材建设 学 科建设 活动开展 培养目标等方面要提出明确的工作要求 要明 确工作的时间进度和保障措施 要形成评价机制等 在全面开展 书画进校园 活动同时形成我校特色 三 纳入课程体系 将书法课纳入学校教学课程 设立兴趣 小组课程 承担老师要根据实际制定授课计划 安排 按一定的课 程课时设置进行教学 四 加强师资培训 书画进校园 工作能否取得实效 关 键在师资 学校要重视书法师资的培养 要落实 书画进校园 活 动的专兼职教师 从现有教师队伍中选择有一定基础的教师加强培 训 在抓好全体教师书写基本功的同时 着力在语文教师 美术教 师中培养书画师资骨干 五 组织活动推进 学校将根据 书画进校园 工作的任务 和要求开展形式多样 丰富多彩的推进活动