一次比一次有进步 (2)

一次比一次有进步 第一课时 一次比一次有进步 第一课时 一 复习导入 创设情境一 复习导入 创设情境 1 出示菜园图片 同学们 今天老师要带你们去一个地方 猜猜这是什么地方 菜园 里 我们学过一首儿歌 也叫 菜园里 我们一起来背一背吧 生齐背 2 菜园里的蔬菜可真多呀 出示蔬菜图片 你能叫一叫它们的名字吗 生齐说 同学们 请你挑选自己喜欢的一种蔬菜 介绍一下它的样子 我们可以联系刚才背的这首儿歌中 的内容来说一说 我喜欢 指名说 2 3 个 哦 你说出了 的颜色 真了不起 你说出了 的形状 你观察得真仔细 同学们说 的 一次比一次有进步 3 是啊 秋天的菜园是多么美呀 出示燕子图 瞧 连小燕子也被吸引过来了 今天我 们就来学一篇和小燕子有关的课文 看老师写课题 板书 一次比一次有进步 4 谁来读一读课文的题目 请你来 请你来 读得真准确 题目中有我们要认识的一个生字朋友 谁来跟它打声招呼 出示生字卡片 次 你来 你来 你能读准平舌音 真了不起 次 是什么旁 两点水 你还知道哪些有两点水的字 板书 冷 冰 大家看 这几个字和这个 次 都是两点水 我们一起来读一读课题 齐读课题 老师发现同学们读得也一次比一次有进步呢 二二 初读课文 检查字词初读课文 检查字词 1 师 那么 到底什么事 小燕子一次比一次有进步呢 我们先来听听课文录音 故事多 有意思呀 你们也想读吧 现在请同学们把书本翻到 114 页 自由大声地把课文从头到 尾读一遍 出示初读要求 开始吧 课文总共有几个自然段呢 你们和老师标的一样吗 2 检查生字 及时正音 师 刚才 看同学们读得那么认真 投入 课文中的生字宝宝蹦蹦跳跳地跑出来要和大 家见面呢 认识它们的小朋友请你大声地叫叫它们的名字吧 大屏幕出示下列带拼音 的生字 瓜 燕 什 么 样 得 再 可 仔 细 兴 现 1 学生自读 2 现在 老师想请一位同学来做小老师 小老师读一个同学们跟读一个 谁愿意来做 小老师 拼读 读两遍 小老师读得真不错 我们把掌声送给她或小老师有几个地方读错 了 我们帮他纠正纠正 3 我们来做一个猜字游戏 看图猜字 老师带来几幅图 你能猜出这是什么字吗 哈 一个偏旁加上一个字又变成一个新的汉字 我们中国的汉字是多么的有趣啊 师 看小朋友读得那么好 记得这么棒 拼音大王说 哦 104 班的小朋友那么能干 我们还是走吧 大屏幕生字去拼音 拼音大王走了 你还会读吗 全班齐读 5 哪组小朋友坐的最好 老师就把火车头交给他 3 师 拼音大王走了 生字宝宝太孤单了 它们马上叫来了一些新朋友 你认识它们吗 大屏幕分组出示下列新词 先出示 再次 仔细 现在 读准平舌音 再出示 燕子 什么 样子 跑得快 读好轻声 接着出示 飞得 跳得 说得 指名学生读好 齐读 三三 细读课文 理解课文 细读课文 理解课文 1 了解课文内容 师 刚才读了课文 现在谁能告诉老师 课文讲了谁和谁之间的事 燕子妈妈和小燕 子 燕子妈妈让小燕子去干什么呀 去菜园里看看 冬瓜和茄子有什么不一样 2 教学小燕子说的三句话 1 师 小燕子到底发现了冬瓜和茄子有什么不一样呢 我们先来看看课文的第一自然 段 谁来读读这一自然段 冬瓜和茄子还有什么不一样呢 小燕子去菜园里它发现了什 么 它是怎么对妈妈说的 请你用 把小燕子说的话划出来 谁能把你画的句子 来读一读 媒体出示小燕子的话 大家和他画的一样吗 2 小燕子第一次去菜园看到了什么 出示 妈妈 妈妈 冬瓜大 茄子小 板书 大 小 哦 原来冬瓜 大 茄子 小 用手比划大小 你能不能学着老师的样子 再来 读一读 指名学生带动作读一读 师 小燕子发现了冬瓜和茄子的不同 你觉得它心情怎么样 或 你为什么读得那么 高兴 非常的高兴 是呀 怪不得它连喊了两声 妈妈 呢 请你也来当一回小燕子 高兴地把自己的新发现告诉妈妈 指名学生读 现在我们来当 一回小燕子和燕子妈妈 同桌互读 第二次去菜园 小燕子又有什么新发现呢 它们的颜色有什么不一样 出示 妈妈 妈妈 冬瓜是绿的 茄子是紫的 板书 绿 紫 这一次小燕子又有新的发现 它可兴 奋啦 谁能兴奋地告诉妈妈呢 指名读 真是只高兴的小燕子啊 请你读 真是只活泼 可爱的小燕子啊 请你来 男同学更兴奋的告诉妈妈 全班一起兴奋的告诉妈妈 第三次去菜园 小燕子又发现了什么 出示 妈妈 妈妈 我发现冬瓜的皮上有细毛 茄子的柄上有小刺 指名读 板书 小燕子这回去菜园 它观察得更加仔细了 它 凑得很近 眼睛睁的很大 同学们你们也睁大双眼仔细观察 有什么发现 图文对照 告诉学生 1 冬瓜在太阳照到地方它的毛是很稀疏的 看不大见的 只有 在底部或两侧毛才相对密集一点 2 茄子柄的位置 师 小燕子连这么细微的区别都观察到了 你觉得这是一只怎样的小燕子 真是只 的小燕子啊 指名说 善于观察的小燕子 细心的小燕子 你想它的心情会怎样呢 激动 高兴 兴奋 请你带着激动的心情 赶紧回家告诉妈妈吧 读小燕子的话 男生读小燕子的话 女生 读燕子妈妈的话 要把对话读好呀 首先要把自己想象成小燕子和燕子妈妈 师 小燕子在燕子妈妈的鼓励下 一次又一次的飞去菜园 发现 看板书 生齐说 谁能说说冬瓜和茄子的区别 冬瓜大 茄子小 冬瓜是绿的 茄子是紫的 冬瓜的皮上 有细毛 茄子的柄上有小刺 句子填空 四 拓展提升四 拓展提升 1 师 看到小燕子观察得那么仔细 燕子妈妈开心地笑了 说 你一次比一次有进步 谁来读读燕子妈妈的话 指名读 2 看同学们读的那么认真 老师也想和你们一起来读呢 你们欢迎吗 现在想读小燕子话 的同学请你站起来 3 小朋友今天的表现也一次比一次有进步 燕子妈妈很高兴 想送你们一首儿歌 先听老 师来读一遍 4 小朋友想不想来是读一读呢 让我们一起来试一试 五 学习生字五 学