2012铁岭县莲花中学二区九年级月考.doc

2012铁岭县莲花中学二区九年级月考物 理 试 卷题 号一二三四总 分得 分*理化考试时间120分钟 物理试卷满分100分得分评卷人一 填空题（本题共10小题，每空1分，共26分）1. 宇宙是由 组成的，物质是由 组成的，分子是由 组成的.2. 纳米是一个 单位， 1纳米 米。3. 中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t，由中国运抵联合国总部，其质量_，神州号飞船将一面质量为500g的国旗载入太空，在太空中，国旗的质量将_（填“变大”，“变小”或“不变”）4. 一只普通鸡的质量大约是2.0_；一个中学生的质量约为50 _；一张邮票的质量约为0.06_5. 一松木块的密度是0.4103kg/m3，读作_，把它锯掉3/4，剩下的松木块密度为_ kg/m3。它的物理意义是 。6. 一个铁锅的质量是300克，一个铁盒的质量是200克，它们的质量之比是_；密度之比是_ _; 体积之比是_. 7. 体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次电焊中用去了其中1/3，则钢瓶内剩余氧气的质量为_kg，剩余氧气的密度为_kg/m3。8. 我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉，曾经获得世博会两届金奖。有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量500mL。 （酒=0.9103kg/m3），则它装满酒的质量为_kg；如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多_g。9. 从冰箱中取出一个体积是500cm3的冰块，放在室外的阳光下熔化，冰块全部熔化成水后，水的质量是 g，体积是 cm3。10. 5.4t= kg= g； 20m3= cm3= ml；得分评卷人二 选择题（本题共11小题，共26分.1117题为单选题，每题2分；1821题为多选题，每题3分，漏选得2分，错选得0分请将正确选项前的字母填在下面的表格中)题号1112131415161718192021答案11通常说“铁比棉花重”，它的实质是指A铁的质量比棉花的质量大B铁的体积比棉花的体积大C铁的硬度比棉花的硬度小D铁的密度比棉花的密度大12. 在物理学中，原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子，以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是A原子原子核质子夸克 B夸克质子原子核原子C夸克原子核质子原子 D原子核质子夸克原子13. “霸王举鼎”是宿迁市的标志性雕塑之一这段历史故事已被搬上荧屏剧中大鼎的道具最适合用下列哪种材料制作A石头 B铁 C铜 D泡沫塑料14. 一个瓶子能盛1kg水，可用该瓶子盛1kg的下列哪种液体？（已知水银水植物油酒精汽油）A.酒精 B.汽油 C.植物油 D.水银15. 下列图像中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是16. 托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是A相当于向左调节平衡螺母 B代替指针用来指示平衡C相当于在左盘中加小砝码 D相当于在右盘中加小砝码17. 某同学用天平称量物体的质量时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实值相比较A偏小 B相等 C偏大 D无法确定18.用天平测出一粒米的质量，不可采用的方法是A先测出一百粒米的质量，再通过计算求得B先测出一粒米和铁块的质量，再减去铁块的质量C把一粒米放在天平盘中仔细认真的测量D把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值19.对于密度公式=m/V的理解，下列说法不正确的是A密度与物体的质量m成正比B密度与物体的体积v成正比C密度与物体的质量m和体积v都有关D密度是物质本身的一种特性，密度在数值上等于质量m与体积V的比值20.关于物体的质量和物质的密度，下列说法中不正确的是 A一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变 B把铜块碾压成铜片，质量和密度均不变 C把铁球加热，质量变大，密度变小 D某种物质的密度与它的质量成正比，而与它体积成反比21.用相同质量的铝和铜制成体积相等的球，已知铝=2.7103kg/m3，铜=8.9103kg/m3，则下列说法不正确的是A铜球不可能是实心的B铝球是实心的，铜球可能是实心的C铜球是空心的，铝球一定是空心的D铝球和铜球都是实心的得分评卷人三、计算题（本题共3小题，共19分。要求写出必要的文字说 明、公式、计算过程、数值、单位和答）22. 一个铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.5dm3 。这个铅球是用铅制造的吗？铅的密度是11.5103kg/m3 23.一块碑石体积为30m3，为了计算它的质量，取一小块作为这块碑石样品，测出它的质量为140g，用量筒装入100ml的水，然后将这块岩石样品完全浸没水中，此时，水面升高到150ml。试计算：（1）计算这块碑石的密度；（2）计算这块碑石的质量。24.一个体积是40cm3的铁球，质量是156g，这个铁球是空心的还是实心的？（铁=78103kg/m3）若是空心的，空心部分的体积多大？得分评卷人四、实验、探究题(共6小题。共29分)25.（1分）使用天平时，如果在调节横梁平衡时，游码忘记移到标尺左端的“0”刻度线上，用它测量时，测量值比真实值 。26（10分）为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同的物质做了实验，实验时他用天平、水和量筒(还有细针)分别测量了它们的质量和体积，下表记录了实验中测量的数据：(1)分析上表中的实验次数1与2与3、4与5与6、7与8与9，可归纳出初步结论是：_。(2)分析上表中的实验次数_ _ _可归纳出初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不同的。(3)进一步分析上表中的数据，还可得出的结论是：(a)同种物质的_；(b)不同种物质的_。(4)由以上分析可初步认为_表示了物质的特性。27（6分）学习了密度的知识后，小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度。他们选取了下列实验器材：鲜牛奶、量筒、托盘天平（带砝码）、烧杯。下面是他们设计的实验方案： 调节好天平，将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘，向左盘中加砝码，天平横梁恢复平衡时，游码仍位于零刻线处，测出它们的总质量为m1； 将烧杯中的一部分鲜牛奶倒入量筒，测出量筒中鲜牛奶的体积V； 测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量m2（此时游码恰好仍在零刻线处）； 计算出鲜牛奶的密度。请你回答下列问题：上述方案中存在一个操作上的错误，请你指出来并更正错误：。 更正：。 用上面测出的物理量表示鲜牛奶的密度：。28.（7分） 用天平和量筒测合金块的密度：（1）调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图甲），此时应将平衡螺母向 _调；（2）小明用托盘天平测量合金块的质量，操作情况如图乙所示，指出其中的错误是： 、 、 。 改正错误后，小明用正确的方法称合金块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则合金块的质量为 g。（