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八年级基础训练第四单元评价八年级基础训练第四单元评价 济源市济水一中赵红志 第第 14 课课 难忘九一八难忘九一八 课前预习部分 突出课本关键人物 时间 事件结果 影响等重要知识点全覆盖 课堂练习中选择题部分 第 1 2 题补充史料 攘外安内蒋主张 夜赠领土百万方 金陵城头发乱领 叫尔小民做羔羊 高龄叶子青又青 九月十八来了日本兵 先占 火药库 后占北大营 检测九一八事变的的背景 地点 新颖生动 第 3 4 题以创设 贴近生活的情境参观历史博物馆 观看课本剧等形式检测西安事变的原因 人物 及巩固 了知识点 又锻炼了概括的能力 非选择题部分 根据教材重点 设计了九一八事变和西安事变有关的两个材料题 突 出了重难点 三则材料是对课本内容的补充和印证 几个问题的设计能切中重点 特别是 第二题 问题很开放 适合课堂教学中 活动与探究 使用 学以致用部分 选用两幅漫画 直观幽默 能激发兴趣 适合中学生的年龄特点 第第 15 课课 宁为战死鬼 不作亡国奴宁为战死鬼 不作亡国奴 选择题部分 第 1 5 题 把地图和图片作为题干或选项 直观生动 检测知识的同时 还锻炼了识图能力 第 2 6 两题补充史料 考察卢沟桥事变的背景 南京大屠杀的进行地 第 3 题用电影创设情境 检测国共合作这一知识点 有培养了概括总结历史的能力 第 7 题在学生实际练习中出错不少 也从侧面反映了目前历史教学重视课本知识的灌输 而实 践操作 实地考察缺乏 研究历史问题的方法论学生缺乏 非选择题部分 第 2 题 是围绕南京大屠杀而设计的 我觉地能提供供更多的史料 把设计成活动与探究 让学生活动或辩论更好 因为学生找不到更多的史料 第第 12 课课 血肉筑长城血肉筑长城 课前预习部分 主要以课本中几个大的历史事件的时间 地点 人物等为主设计填空 题 有些单薄老调 选择题部分 第 2 4 题补充史料 印证教材 检测重大历史时间的名称 第 2 3 题 创设情境 贴近生活能激发兴趣 第 5 题把图片作为选项 直观形象 非选择题部分 第二题引用年代尺 图片 设计新颖 检测和考察学生知识的同时注 重能力培养 是个很
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