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文档简介

烛之武退秦师学案 第一课时 一 自主预习 1 左传 其书及写作背景 左传 是我国第一部编年体史书 相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作 以 春 秋 的记事为纲 以时间先后为序 记叙了上起鲁隐公元年 公元前 722 年 下迄鲁哀 公二十七年 公元前 467 年 共二百五十五年的历史 左传 突出的特点就是善于描 写战争和记述行人辞令 记事条理清楚 叙述精确 详略合宜 委曲简洁 写人简而精 曲而达 婉而有致 人物形象栩栩如生 常常是寥寥几句 就能使读者如见其人 如闻 其声 不仅具有极高的史学价值 而且还具有极高的文学价值 为后世叙事散文树立了 典范 传 意为注释 左传 是给儒家经典 春秋 所作的注释性文字 左传 也称 左氏春秋 春秋左氏传 与 公羊传 谷粱传 合称 春秋三传 2 史书体例 通史 不间断地记叙自古及今的历史事件 如 史记 编年体 以年代为线索编排的有关历史事件 如 左传 国别体 以国家为单位分别记叙的历史 如 战国策 断代史 记录某一时期或某一朝代的历史 如 汉书 纪事本末体 以事件为主线 将有关专题材料集中在一起 首创于南宋的袁枢 如袁枢的 通鉴纪事本末 纪传体 通过记叙人物活动反映历史事件 如 史记 二 课文讲解 1 第一段 朗读 这一段主要讲了什么 字词分析 1 实词 且贰于楚也 1 晋军函陵 秦军氾南 2 2 虚词 以其无礼于晋 1 以其无礼于晋 2 这一段只有短短的 25 个字 却蕴含了丰富的信息 哪位同学能回答一下这一段提供了哪 些信息 2 第二段 朗读 思考一下郑伯怎么说服烛之武接受任务的 字词分析 1 通假字 今老矣 无能为也已 2 句式 辞曰 臣之壮也 1 佚之狐言于郑伯 是寡人之过也 3 许之 4 郑伯是怎样说服烛之武接受任务的呢 语言描写 佚之狐 郑伯 烛之武 3 第三段 朗读 并思考问题 烛之武是怎么样一步步说服秦公的 字词分析 1 实词 越国以鄙远 1 焉用亡郑陪以邻 2 若舍郑以为东道主 3 行李之往来 4 共其乏困 5 夫晋 何厌之有 6 即东封郑 又欲肆其西封 若不阙秦 8 阙秦以利晋 9 秦伯说 与郑人盟 10 2 虚词 将焉取之 1 唯君图之 2 3 句式 A 若舍郑以为东道主 1 B 夜 缒而出 夫晋 何厌之有 2 烛之武是怎么样说服秦公的 烛之武人物形象 第二课时 第四段 朗读 思考一下为什么晋文公不愿进兵呢 翻译句子 1 微夫人之力不及此 2 因人之力而敝之 不仁 3 失其所与 不知 晋文公面对秦国的倒戈 为什么不继续攻打郑国或追击秦军责问他们的违背盟约呢 学生讨论 课文总结 1 艺术特色 二 人物形象 1 烛之武 2 郑君 3 晋侯 3 字词总结 一 古今异义词 1 行李 2 夫人 3 以为 4 东道主 5 去 二 词类活用 1 晋军函陵 2 既东封郑 3 越国以鄙远 4 与郑人盟 5 退秦师 6 阙秦以利晋 8 不阙秦 10 因人之力而敝之 11 若亡郑而有益于君 三
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