物理人教版九年级全册电能电功.docx

第十八章 电功率18.1 电能 电功【导学目标】1、知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。2、知道电能及其单位和单位的换算。3、知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。4、知道电功及其计算公式。【温故互查】以二人小组叙述下列知识点（互讲、互听、互查）1.力学中功的含义及功和能的关系。2.串、并联电路电流、电压的规律。【设问导探】一、电能及电能的计量阅读课本P87-89页“电能”及“电能的计量”部分，完成下列问题。1、电能的来源：各种各样的发电厂和电池，把 转化为电能，供我们使用。2、电能的利用：电流通过用电器时，将电能转化为各种其它形式的能。电灯是把电能转化为 能；电动机把电能转化为 能；电热把电能转化为 能。3、生活中电能的单位是 ，它的学名叫 ，符号是 ；常用单位是 ；两个单位之间换算关系为 。4、电能表（1）电能表的作用是 （2）如何利用电能表读数和计量用电多少？表盘上读数以为 单位 最后一位是 位用电度数=电能表上两次示数 。即=2-1（3） 观察18.1-1电能表，写出几个重要参数的物理意义“220V”表示 。“10（20）A”表示 。“50Hz” 表示 。“600revs/(kwh)” 表示 。（4）电能表的种类。（5）了解一度电的作用。二、电功1、电功的定义： 2、电流做功实质：电能转化为 能的过程。消耗多少电能，电流就做了多少的功，就有多少电能转化为其它形式的能。即 消耗的电能。3、电功的符号： ；电功的国际单位： ，单位符号。4、探究实验：提出问题:电流做功多少与哪些因素有关?进行猜想：影响电功大小的因素有 。设计实验：(1)实验探究的方法:_(2)实验器材： 。(3)活动一：探究电功与电压的关系探究电功和电压的关系，就要保证_和_相同，比较电压的关系。要保持通过两个阻值不同的灯泡的电流和通电时间相同，我们应把这两个灯泡是_（并联或串联）就可以了。用_（电流表或电压表）测出两个灯泡两端的电压，比较一下两个灯泡的亮度和灯泡两端的电压。在下边画出实验的电路图 实验表格结论：在电流和通电时间相同的情况下，加在灯泡两端的电压越大，电流做的功就_（越多或越少）(4)活动二：探究电功与电流的关系探究电功和电流的关系，就要保证_和_相同，比较电流的关系。要保持加在两个阻值不同的灯泡两端电和通电时间相同，我们应把这两个灯泡是_（并联或串联）就可以了。用_（电流表或电压表）测出通过两个灯泡的电流，比较一下两个灯泡的亮度和通过灯泡的电流。在下边画出实验的电路图 实验表格结论：在电压和通电时间相同的情况下，通过灯泡的电流越大，电流做的功就_（越多或越少）（5）在我们生活中的经验告诉我们：在电流和电压相同的情况下，通电的时间越长，电流做的功就_（越多或越少）进一步的研究证明:如果将通过某一用电器的电流记做I，加在该用电器两端的电压记做U，通电时间记做t，电流对用电器所做的功记做W，则W= ，各物理量的单位是_、_、_、_。（三个物理量要对应于同一个用电器） 【自学检测】1下列说法中错误的是（ ） A电能表的计数器上，先后两次读数之差就表示在这段时间内的用电度数 B电能、电功的单位都是焦耳C电功是指电流在1 s内做的功 D电流做功时，能将电能转化为其他形式的能 2有几位同学讨论电能时，有以下几种说法，你认为不正确的是（ ） A电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程 B电流表是用来计量用电器在一段时间内消耗的电能的仪表 C电功的单位与电能的单位相同，在国际单位制中都是“焦耳”D火力发电厂把燃料的化学能转化成电能3电流做功的过程，实际上是 能转化为 能的过程。电流通过电炉时，电能转化为 能；电流通过电风扇时，电能转化为 能；给手机电池充电时，电能转化为 能；白炽灯是把 能转化为 能和 能的设备。【巩固练习】4有一只节能灯接在220 V的家庭电路中，通过它的电流为90 mA，计算这只灯使用5 h消耗多少度电？5手机、数码相机等常用充电电池作为电源，某手机电池的电压为3.6 V，安时容量为750 mAh。它充满电后所储存的电能是多少？6一只电能表的表盘上标有“3000 R/kWh”字样，若只让一个待测电灯单独工作，测出180 s内转盘转了15转，则电流做的功是多少焦耳？【拓展延伸】7.王明家的电子电能表上标有“220V 10(20)A”和“2500imp/(kWh)”(表示电能表的脉冲指示灯每闪烁2500次，电路消耗1kWh的电能)的字样，他记下在10min内这个电能表的脉冲指示灯闪烁了250次，则他家里正在使用的用电器消耗的电能为多少焦耳？8.