【写作范文3篇】高中英语教研组工作计划例文

写作范文写作范文3 3篇篇 高中英语教研组工作计划例文高中英语教研组工作计划例文 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 高中英语教研组工作计划例文2 20 xx年幼儿园教学计划开头 语3 新初一班主任工作计划报告高中英语教研组工作计划例文 一 指导思想以学校总体教学工作为依据 以提高教研质量和教学 质量为目标 增强教师的学习意识 服务意识 教科研意识 质量 意识 合作意识 充分发挥业务职能的作用 以新课程改革为核心 以更新教育教学观念为先导 以追求有效课堂教学和培养学生的 创新精神和实践能力为重点 以学促教 提高我校英语教研组的教 研工作水平 二 工作重点本学期高中英语学科教研工作 继续以高中英语新课 程改革为核心 围绕新课标目标和要求 完善和深化学科教学常规 提高课堂教学效率 组织教师参加课改理论学习和培训 组织校 内课改研究课和专题研讨等系列活动 以促进教师转变教学观念 促进教师整体素质和学科教学质量的提高 三 各年级工作目标高一 搞好初高中衔接 培养其良好的英语学习 习惯 落实基础 初入三高中的很多学生英语底子薄 差异大 力争进入高二后 差 距缩小 对基础特差的学生要 低起点 小步走 根据我校的实 际 采取切实有效的措施 严抓学生的学风 培养其学习英语的良 好习惯 夯实基础 打好基础 注重学生学习英语的兴趣地保持与 培养 尽力让每一个学生在自己的基础上有所进步 高二 强化培优补差 高二年级要在稳固高一年级现有成绩的基础上 不断培养其学习英语的能力 做好促优转差工作 强化阅读能力的培养 搞好必修与选修课程的衔接并且把握好教材 的侧重点 进一步提升学生分析问题与解决问题的能力 高三 认真总结反思 搞好第一轮复习工作 以基础知识为主要起点 复习的时候要帮助学生总结归纳 查缺补漏 挖掘潜力 整合精选 习题 少走弯路 级习题量要加大 训练学生的做题速度与缜密习 惯 做好月考 模考诊断分析工作 强化质量监控和教学指导 实现 良好的突破 四 主要工作 1 组织教学研究活动 认真学习 新课标 中的教学理念 建立全 新的教学观念 灵活的课程体系 多元 开放的课程评价标准 重 视基础 适应个性需求 关注学生情感 提高学生自主学习能力 为学生构建发展的平台 努力将新观念 新思路渗透到英语课堂教学之中 真正做到理论与 实践相结合 明确英语课程在基础教育阶段的基本要求 用这些理念来指导平时 的课堂教学 以提高课堂教学效率 真正的开展好活动 让教研组的活动发挥其实际的作用 2 加强集体备课 集体备课是发挥群体优势 提高备课质量的重要途径 也是落实教 学常规 提高课堂教学效率的必要措施 为此 备课组要积极组织集体备课 做到有计划 有目标 有实效 各备课组要集体备课 研究教学内容 研究学生 进度 研究教学 方法 提倡教师精选习题 精编习题 因材施教 安排及教学资料 要一致 每周至少活动一次 时间固定 要有活动记录 每次活动要定中心发言人 定活动主题 不走形式 不敷衍了事 切实解决教学中的一些问题 努力提高课堂教学质量 完善教学 各备课组具体备课时间安排如下 每位教师要按照教学常规完成每 一件工作 规范我们的教学行为 要向课堂40分钟要质量 组织老师上好汇报课 研究课 示范课 通过研讨等形式 做好课 后总结反思 使本组教师在科研中提高教学质量 3 组织本教研组教师撰写论文 全体英语老师要通过理论学习 不 断反思 探索并联系实际 积极撰写外语教育教学论文 搞好英语 组课题的研究工作 加强高三毕业班工作的研究 提高毕业班教学效率 4 扎实做好教学常规工作 做到精心备课 激情上课 认真辅导 5 组织丰富多彩的第二课堂活动 组织英语综合知识竞赛 单词竞赛 短剧表演等活动 丰富校园文 化 营造学习英语的良好环境 高一高二可以举行词汇知识竞赛 英语书法比赛 激发学生的学习 英语的兴趣 热情和积极性 拓展学生的知识面 让学生自己在各 类活动中求得自身英语水平的提高和特长的发展 幼儿园教学计划开头语新的学期开始了 为了更好的开展本年度的 教育教学活动 根据教育局的部署和我园的实际情况 特制订幼儿 园教育教学计划如下 一 指导思想 纲要 指出 紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标 以幼儿全面发展为基础 以发展个性为核心 不断丰富幼儿活动 提高幼儿一日活动的质量和效益 抓好常规管理 加强课堂教学的 研究 重视对新教师的指导与培养 提高保教人员的素质 促进幼 儿身心和谐发展 使我园的保育教育质量得到进一步提高 二 工作目标本学期将深入开展幼儿园园本教学研究 全面实施山 东省幼儿园教材 并结合一年中的节日及威海的本土特点 幼儿园 音乐游戏教学等内容安排教育教学活动 通过幼儿园课题的实施开展 丰富幼儿园课程 形成具有本园特色的园本教研体系 完善一日活动细节 做到 保教结合 课程平衡 师幼合作 家园 互动 三 教研重点 1 打造各领域精品课程 以级部为单位开展领域研究 通过优质课 优秀教案 优秀反思等 完善和丰富领域课程 2 优化一日生活活动 重新完善一日生活环节安排 将游戏与幼儿一日生活结合 细化工 作流程 3 实施开展区域活动 逐个区域建立 开发 实施 评价 提升 3 梳理 归纳各类活动的功能 价值及活动展开的有效手段 加强 对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究 初步形成 合理选择内容 科学把握目标 多视角的学与教 满足 个体需要 的教育实施策略 一 提高对儿童学习与有效性行为的科学认识 1 围绕有效性教学的认识 理解儿童学习与教师行为有效性关系 结合自身行为进行反思 剖析 形成观点 2 学习 了解 尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法 二 充分认识幼儿生 心理发展规律和特点 研究幼儿区域学习 小组学习 集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适 切与有效 关注幼儿自然行为 细化幼儿一日活动的管理 1 以 课程平衡 内容适切 满足个体 活动有效 为指导 着力 研究课程方案中一日活动的内容安排与设计 实践重点抓好 集体 教学与小组学习 打造领域精品课程 2 结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改 并研究 对不同发展阶段幼儿基本经验 了解 观测的方法 3 开展区域学习研究及生活自理行为研究 开展对活动有效性的评 价 着重为区域材料设计与投放进行评价研究 三 重视保育与教育结合 加强开展 保育理念 保育措施 保育 渗透 推班级保教工作一体化实施工作的推进 2 推出 班级保育流程 的先进典型 以点带面形成多种幼儿保育 为出发点的有效的预习模式 推动全园各班保育工作规范与精致化 3 汇集近两年幼儿患病的资料 工作计划 分析全年不同病情的分 布 总结幼儿发病规律 研究针对发病特点的营养 运动 卫生 环境创设的园 班级的针对性措施 四 日常保教工作1 关注生活活动 培养幼儿自助自理行为的主动 性 1 为幼儿自理自助行为提供条件 生成幼儿良好的盥洗 入厕 进 餐 午睡及卫生养成的行为 2 班级保教人员根据季节 气温的变化 合理地研究本班一日生活 的流程 思考一学期安排几种生活保育流程 2 开展幼儿活动记录评价的研 究 1 每阶段区域学习中选择几项重点项目 自定 将评价内容视觉化 对幼儿形成激励 让家长关注了解 促教师能进行每日集中性观 察与汇总分析 2 立足于集体教学常态化 对集体教学的评估做好 目标达成及方 法有效性 的问题与调整的研究记录 各年级班组定期安排沟通与 主动交流 3 确立本学期幼儿游戏定期效果 列出相应的观察项目 师生共同 评价游戏行为 每两周班级作一次相应分析与调整 3 拓展对幼儿体锻项目的开展 并深入研究幼儿运动素质的可达标 项目 1 加强球 绳等训练 提高幼儿技能 2 加强幼儿户外体育游戏的开发 进行敏捷性 协调性及增强腿部 力量的游戏 4 加强保教管理 实行 班务工作规范 1 计划记录规范按基本要求操作 按时明示 按序摆放 按内容顺 序归档 2 班级管理规范 一日活动管理流程合理 定期分析 有记录 班 级物品齐全 有清单 幼儿生活自理行为养成有序 班级环境课程 化 创设有依据 卫生安全制度到位 有记录 有图示 3 个别儿童管理规范 三有 对有发展问题的个别儿童特殊措施 有个别化档案 体弱儿童管理适时照顾方法规范 有特需服务卡和 联系册 有问题 有患病 有困难及时家访 有家访手册 五 园本培训 一 学习归纳 有效教学方法 幼儿园课程 的相关理论界定 观点 尝试自修互评相结合的研修方式 提高教师对有效教学行为 的认识 二 开展 师徒结对 活动 通过 师徒同课 活动 督促和展示 学习效果 通过教师资源库 积累成长材料 三 针对教师共同难题 开展集体教学常态化的实践研究 加强教 师对教学重点的把握及设计 对个别师生互动 与幼儿回应策略有 困难的教师进行集中性培训 六 科研工作 一 完成省级立项课题 整合区域优质幼教资源 优化幼儿园管理 工作 推动区域幼教事业高效发展 结题工作 二 归纳园本五大领域课程的标准 充实相关的信息采集 案例研 究 继续完善开发园本课程 三 通过专家入园听课指导 幼儿园优质课 优秀教案 说课比赛 随笔比赛等 培养一批园级科研骨干教师 进行课题研究 四 完成市级课题 游戏在幼儿一日生活中实施运用的探索与研究 游戏在幼儿表达式创造力发展的地位与作用的研究 的研究 完成幼儿园音乐游戏课程的初步实施 争取有论文 观摩课参加全 国音乐教育大会 新初一班主任工作计划报告 一 争创模范班集体对于班集体 我一直要求学生要有强烈的集体 意识 把自己的个人行为放到班级中来 时时刻刻都要注意自己的 一举一动代表的是整个班集体的形象 所以 本学期的工作重点就放在争创模范班集体上 具体工作从三方面入手 第一 鼓励并要求大家严格遵守 中学生日常行为规范 班规 制度 重点从提高学生树立文明意识做起 从小事做起 建立更 加良好的行为习惯和心理习惯 要求学生力争做到不迟到 不早退 不旷课 积极参加义务劳动 为班争光 养成良好的生活习惯 保持周围环境的整洁卫生 也保持个人的卫 生和服饰整洁 开学初 及时召开班会 明确本学期的目标 要求学生树立强烈的 责任感 要在学习及做人中都体现出积极性和先进性 定时召开干部会议 鼓励 培养他们的管理意识和能力 争取使每 个班干部都能胜任自己工作 第二 培养学生在学习中的竞争意识 形成 你追我赶 的比学 敢学的好风气 学期初 强化表扬上学期期末考试中奖励的优秀学生以及最有进步 的学生 调动学生们互不服气的意识 使优秀学生相互学习 中等 学生围绕优秀学生 较差生围绕中等生 形成 优比优 优带中 中帮差 的学习氛围 作为班主任 我必须充分利用课间和自习课 及时了解学生的学习 情况 进行辅导和督促 第三 融洽师生关系 经过一学期的接触交往 我和这个班的学生已经非常有感情了 我 相信我真诚的爱和关心 他们是应该能够体会到的 另外 还要加强和家长的联系 争取家长的配合 更好地培养学生 的行为习惯 二 再发掘培养一支合格的班干部队伍通过一个学期的锻炼 部分 学生已经具有较强的工作能力 并且在工作中认真负责 将继续重 用 同时发掘一批新的学生干部 以旧带新 使班里的学生了解学 校的各项工作 培养的学生胜任班级管理 使大家都能参与到班级 管理中来 作为班级的一个管理者 而不总是被管理者 三 积极配合学校各项工作结合学校的有关规定 在日常的学习生 活中 积极完成学校布置的各项工作 进行每天的小打扫和每周的 大扫除 并主动承担义务劳动 四 积极配合任课老师进行有序的教学工作积极探索新的素质教育 的途径 配合任课老师 提高学生在各方面的学习兴趣 培养独立 学习的能力 提高整体水平 建立学风浓 学风正的班风 经常向任课教师了解学生的学习情况 以自己的能力配合任课教师 给学生的辅导 又是一个新的开始 我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心 的爱 自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务 使学生们在新学期中也能有的收获和更大的进步 篇二 一 学生基本情况分析我班现有学生18人 其中男生11人 7人 总体上观察 我班的男生与 人数相差不大 班级管理应该能得到更 好的管理 我计划这个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习上 其方式 可利用课堂 课外流动交流 个别谈话 家庭走访 班会 班委会 等 全班在个别方面 如团结协助 展现自己的勇气 敢于创新等方 面仍有待锻炼和培养 二 指导思想以核心社会主义价值观为引领 以 每天前进一小步 迈向人生新高度 为主题 坚持德育为先 育人为本 形成全员 育人机制 加强学生行为习惯养成教育 不断探索德育新途径 拓 展德育新领域 旨在培养和造就德智体美劳和谐发展的现代文明人 不断增强德育工作的针对性 层次性和实效性 努力开创我校德 育工作的新局面 三 工作目标我们班的班集体建设主题 优秀是一种习惯 这句话 是古希腊哲学家亚里士多德说的 我们的一言一行都是日积月累养成的习惯 我们有的人形成了很好的习惯 有的人形成了很坏的习惯 所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯 使我们的优秀行为习 以为常 变成我们的第二天性 我们班的班集体建设目标学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心 做事勤恳有责任 做人踏实有自信心全体同学都能树立明确的学习 目标 形成良好的学习风气 建立一支有进取心 能力较强的班干 部队伍 培养学生良好的行为规范 弘扬正气 逐步形成守纪 进 取 勤奋的班风 构建一个团结 向上 文明的集体 四 工作要点 1 组建班委会 任命班干部 真正的人才不是培养出来的 用毛遂自荐的话来说是锥子总会有一天钻出口袋 基于这个观点 对于班干部是先使用 后培养 在使用中培养 班主任的工作就是教班干部怎么干 怎么干好 在班干部的使用过程中 主要观察他们是否负责 要求也不要太高 负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作 不负责的及时调 整 以利班主任的工作 站在班主任的角度 班干部的培养方向上 不是把他们培养成什么 人才 而是把班干部培养成班上的一股势力 一股正义的势力 这股势力一旦形成 班集体的核心初步确立 正气就得到弘扬 歪风邪气就没有市场 以后的工作就好办多了 这是班主任工作至关重要的一环 应该作为原则确立 2 培养学生良好的习惯 1 抓课前预备俗话说 良好的开端是成功的一半 一节课的课前预备十分重要 预备铃一响 必须到教室去 督促学 生做好课前准备 然后在教室里巡视一圈 检查学生的书和笔记本 是否放在桌子角上 初中新生 大多数没有课前预习的习惯 我便会要求学生利用课前2 分钟时间 回忆上节课的内容 久而久之 养成习惯 体育课 也要站在队伍前面 督促学生站好队 2 抓保持清洁教室的清洁往往做得很干净 就是保持得不够 学生们瞎甩 要号召他们不乱扔废弃物 带头捡班上的垃圾 久而 久之 养成习惯 学生们丢垃圾还的一个坏习惯 象投篮球一样地甩 命中率又低 卫生角一带就脏兮兮的 要教育学生 做示范 把垃圾放进撮箕里 这种小事也要反复教 3 从期中考试开始 反复强调不能作弊 随着期中考试的临近 要召开一次迎接期中考试的班会 这次班会的效果不会很大 老师不是神仙 两个月能教好学生是天 方夜谭 有一件事必须重视 就是杜绝考试中的作弊现象 容忍作弊 就是容忍学生弄虚作假 品质变坏 作弊出来的成绩使得考试不公平 学生如果作弊成功 他将对考试 抱有侥幸的心理 使他不想学习 造成恶性循环 应该深恶痛绝作弊行为 这件事一定要向学生着重强调 4 召开一次家长会 5 对学生家访 6 重点抓外语 数学两科 初一的主课 一共有五门 作为班主任 一定要把精力和注意力集 中在数学 外语上 因为这两门功课最容易出现两极分化 一旦出现两极分化 成绩滑 坡的学生就会厌学 厌学情绪一出现便是闹堂 使教育增加困难 所以初中三年 始终盯住这两门课 一旦出现问题的苗头 要鼓励学生咬住跟上 使今后的教育顺利一 点 7 动员学生迎接期末考试 期末考试之前一个月 召开主题班会 对学生进行动员 对不同的 学生提出不同的要求 要求每个学生写期末复习计划 计划包括总体目标 分科的目标 并根据目标制定措施 并要求能保证措施的实施 选那些有代表性的 写得认真的学生 在班会的时间 让他们在全 班读 这一做法 将作为教育常规 固定下来 以后的每次考试之前订计划 考试之后做总结 这不是应试教育 而是在培养学生良好的学习习惯 篇三 一 争创模范班集体对于班集体 我一直要求学生要有强烈的集体 意识 把自己的个人行为放到班级中来 时时刻刻都要注意自己的 一举一动代表的是整个班集体的形象 所以 本学期的工作重点就放在争创模范班集体上 具体工作从三方面入手 第一 鼓励并要求大家严格遵守 中学生日常行为规范 班规 制度 重点从提高学生树立文明意识做起 从小事做起 建立更 加良好的行为习惯和心理习惯 要求学生力争做到不迟到 不早退 不旷课 积极参加义务劳动 为班争光 养成良好的生活习惯 保持周围环境的整洁卫生 也保持个人的卫 生和服饰整洁 开学初 及时召开班会 明确本学期的目标 要