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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1资讯获取能力较高，能够灵活应用于教学工作中去。2学习能力强，善于接受新的方法和理念。3善于观察、待人诚恳。1.原来所学习的知识已经日渐生疏。 2.需要强化语言的简练。 3.竞争意识较弱，学习方式有点保守。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1.学校关心重视教学成绩，也关心重视年轻教师。2.学校各类公开课的锻炼机会。1.竞争无处不在。2.绩效考核。3.制度改革的频繁变动带来职业危机。二、我的对策用（优势）停（劣势）1.积极参加学校或各级教育部门组织的各种教研活动和培训，为自己的专业成长创造更多的机会，积累更多的经验。2.与同事共同探讨，集体备课。1.不断改进自己的教学方式，真正实现“高效课堂”模式。2.课后辅导要有爱心和耐心。抓（机遇）御（威胁）1.乐意学习新的教学教育理念。2.借培训之机会，作为自己的加油站，提升自己的教学能力。1.当今社会信息更新快，学生追求活跃、新颖的课堂，这要求老师得跟上时代的步伐。
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