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文档简介

少壮不努力 老大徒伤悲 少壮不努力 老大徒伤悲 课题 分数乘法 一 课题 分数乘法 一 1 1 课时 课时 五年级数学下册学案 编号 3 班级 姓名 评价 设计者 贺改静设计者 贺改静 设计时间 设计时间 2016 6 17 备课组长签字 备课组长签字 下组领导签字 下组领导签字 学习目标学习目标 1 经历分数乘法计算方法的探索过程 理解分数乘法的意义 体验直观模 型与 转化 思想的运用 2 掌握分数乘法的计算方法 能正确进行分数的乘法运算 3 会解决有关的应用问题 体会分数乘法在生活中的应用 学习重难点学习重难点 重点 引导学生探究并掌握分数乘整数的计算方法 并能正确计算 难点 探索分数乘整数的计算方法 理解分数乘整数的意义 使用说明使用说明 本节内容是分数乘法的意义 计算方法与应用 是分数乘法单元的基础 主 情境是画有一个松树图案的五连方长方形纸 呈现了三个问题 第一个问题是 探究整数乘分数单位的乘法的意义 单位量是分数单位 单位数是整数 即表 示某个分数单位的几倍 及其计算方法 第二个问题是探究整数乘分数的乘法 的意义 即表示某个分数的整数倍 及其计算方法 第三个问题在交流算法的 过程中归纳分数与整数相乘的计算方法 学法指导学法指导 本节内容适合采用探究式学习方式进行教学 复习导入复习导入 5 个 12 的和是多少 整数乘法的意义 整数乘法的意义 自学内容自学内容 1 1 个个占整张纸条的占整张纸条的 3 3 个个占整张纸条的几分之几 占整张纸条的几分之几 1 1 5 5 合作探究合作探究 1 1 1 1 个个占整张纸条的占整张纸条的 3 3 个个占整张纸条的几分之几 占整张纸条的几分之几 1 1 5 5 分数乘法的意义 2 分数乘整数的计算方法分数乘整数的计算方法 2 个 的和是多少 3 7 6 6 5 5 1212 6 56 5 1212 3030 1212 5 5 2 2 5 5 2 2 6 6 5 5 1212 6 56 5 1212 2 2 1 1 5 5 2 2 3 巩固练习巩固练习 54 21 3 18 36 2 6 5 6 2 3 5 6 7 18 2 3 课堂检测课堂检测 1 4 表示 2 3 2 8 表示 2 列式计算 1 60 个 吨是多少吨 2 50 个 是多少 5 6 1 2 3 一张长方形纸片 长 分米 宽 分米 它的周长是多少分米 5 8 1 2 4 1 1 3 5 一根铁丝长 米 9 段接起来最长是多少米 2 3 拓展延伸拓展延伸 139 2012 2008 137 138 2010 2011 800 2007 5 5 1
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