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文档简介
毛笔书法课教学设计毛笔书法课教学设计 教学设想 书法在我国有很长的历史 在世界文化史上有很大的地位 在 学习中我们要使学生了解我国优秀的文化艺术 培养学生的艺术欣 赏能力 这一刘在很大程度上是一节艺术欣赏课 对教师说 要求 很高 对学生来说 难度也很大 使学生在书法作品的欣赏中掌握 知识 分析特点 陶冶情操 提高能力 般书画大家都有很多有意 思的故事 可以从此入手 提高学生学习兴趣 教学目标 知识与能力 了解唐代 著名的书法家的特点 通过学习 掌握书法艺术的欣赏方法 通过收集与本课相关的资 料 图片 从而培养学生的艺术欣赏和审美能力 通过指导学生设计制作我国书法艺术的表格 培养学生统合历史 知识的能力 过程与方法 1 通过展示图片 引导学生认真观察 分析归纳不同时期书法艺术 的特点 2 指导学生学习不同时期的作品 从中体会名书法书法特点 3 帮助学生设计表格 统合归纳这一课所学的基本知识 形成历史 知识体系 情感态度与价值观 1 通过引导学生对这些艺术作品的分析 培养学生高尚的审美情趣 和情操 2 通过了解我国书法艺术的发展过程 使学生认识到我国是一个古 老的文化传统的国家 增强学生的自信心 3 通过了解我国书法艺术的演变过程 培养学生的创新意识 提高 学生独立思考 开拓迎新 重难点及教学突破 重点 柳公权的书法成就 难点 大部学生不具有书法艺术修养 没有这方面的专业知识 所以 在学习上有一定的难度 教学突破 本课涉及不同历史时期的书法成就 教学中可通过列表归纳的 方面 使知识条理化 便于学生从整体把握所学的知识 大多学生 不具有书法专业知识 在理解上有一定难度 所以教学可使用观看 图片对比 书法爱好者讲解的方法 来加强学生的理解 教学过程 图片展示柳公权的楷书 让学生作评价 把各个朝代的书法家做一个比较并让学生观看作品 柳公权的作品特点是什么 楷书讲究形式 严格规范 形成了柳体
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