教导主任年度工作述职

教导主任年度工作述职 一年来 本人继续担任实验小学的教导主任 主管学校教学 常规管理 校本教研 继续教育等工作 在工作中 我深刻意识 到要成为一名称职的教导主任 应做到甘于奉献 勤于学习 善 于研究 敢于创新 务本求实 团结协作 现将一学年来的相关 工作向各位领导汇报如下 一 爱岗敬业一 爱岗敬业 廉洁从教 廉洁从教 本人忠诚党的教育事业 爱岗敬业 廉洁自律 严格遵守 四 风 纪律 无违纪违法行为 自觉遵守社会公德和教师的行为规 范 牢固树立 教育是一种服务 的意识 为学生服务 为教师服 务 为学校服务 严格遵守学校的各项管理制度 能深刻认识到 中层干部应做身正为范 自觉遵守学校制度的表率 要求教师做 到的 自己先做到 校长吩咐的事 尽自己的努力去办好 教师需 要解决的问题 尽自己的所能去解决 工作从不推诿懈怠 二 以身作则 做好表率二 以身作则 做好表率 作为教导主任 明确职责 当好校长助手 创造性地开展本 职工作 在工作中 根据新课改的教学要求 主动尝试不同的教 学方式 在探讨中寻找合适学校发展的教学模式 积极听课评课 注重培养新人 运用自己掌握的教育教学理论结合课堂实际情 况 与教师交流 讨论教学中出现的问题 提出建设性的改革建 议 使学校的教育教学水平得以长足进步 从担认教导主任那天开始 我就牢牢记住各项工作要以身作 则 时刻严格要求自己 警示和鞭策自己努力和勤奋工作 一年 以来 我认真落实上级与学校的各项工作 并担任四年级语文教 师 我深入教学第一线 每周上课 12 节 工作中不迟到 不早退 更没无故旷课 身先士卒 发挥表率作用 三 立足教学 精细管理三 立足教学 精细管理 作为学校的一名中层干部 能做到与同事相互团结 相互尊 重 相互配合 工作认真负责 坚决服从组织决定 办事公平公 正 敢于承担责任 不计报酬 不计名利 把学校的利益放在首 位 下面就我负责的工作说说我的做法 一 日常工作 一 日常工作 1 及时认真做好相关资料的上报工作 2 开学初对所有教师的工作作了安排和分工 进行了工作量 的核定 重新编排了课表 3 能够做好病事假教师的课程安排调度工作 二 教学常 二 教学常规规管理管理 1 开学初和校领导一起精心制订教导处工作计划 工作目标 明确 工作思路清楚 工作要求具体 对教学具有指导性 2 在教学过程中 抓好教研组 备课组建设 并定时定期进 行教学常规检查 加强了对教师备课 教学反思 学生作业布置 和批改的检查 每学期进行不少于三次的检查 期中和期末进行 重点检查 发现问题及时反馈 并进行有效整改 这样的教学常 规管理模式不仅规范了教师的教学行为 也有效地提高了学校 的整体教学质量 3 课堂教学是质量的关键 是教学工作的核心 作为教导主 任 走进课堂进行听 评课是我的必修课 我关注 随堂课 跟 踪课 研讨课 优质课 而且听后与老师们共同研讨交流 分 析不足 帮助她们不断改进 对于一些共性问题 我们会通过一 系列活动不断改进和提高 通过进课堂 对于教师的课堂教学水 平 做到心中有数 从而提炼出一些普遍性的问题 在日常教学 和教研活动中作为教学专题来研究 一年来 听课达到70多节 4 加强对青年教师的培养 使年轻教师得以迅速成长 一方 面多层面安排年轻教师外出听课 培训 另一方面组织开展骨干 教师和青年教师 结对子 活动 重视和落实对青年教师 传 帮 带 的各项工作 5 抓毕业班教学工作 确保毕业班的教学质量 我们认真分 析现状 总结经验 找准差距 开展丰富多彩的教研活动 努力提 高教育教学质量 明确目标 结合学生实际 确保各个层次 的学生都能实现目标 为此 我们注意培养 尖子 学生 同时对 偏科 学生进行个别辅导 下大力气转化后进生 争取大面积提 升学生成绩 开好学科教研会 主要内容是 研究教法 分析 考试情况 明确学科考试目标 交流复习经验 研究试卷考题 传达升中信息 落实转化后进生措施 增强质量意识 强 化事业心和责任感 全面完成毕业班质量目标 我们召开了毕业 班领导小组 全体教师质量分析 六年级班主任 拔尖学生会议 临界生会议 后进生会议 6 组织好每学期的月考 段考 期考的命题 考试安排以及 评卷等工作 对于每一次质量检测 实行 一审二阅三分析 的模 式进行 一审 对测试卷实行分管领导审批制度 主要针对试卷 结构是否规范 试题内容是否符合本学科单元目标以及知识点 试题难易是否符合本年级的学科要求以及试卷是否有分层试题 等方面进行审核 发现问题及时督促命题人员进行修改 二阅 各年级组实行流水阅卷 规范阅卷 加强了测试的集中管理 规 范的批卷制度 对发现学生学习上存在的问题有了更大的促进 作用 三分析 各位任课老师都要认真 准确地做好了测试质量 分析 客观 全面地反思总结各自的课堂教学情况 总结教与学 的成功与不足 成绩与问题 从而有效地指导和改进教学工作 三 校本教研工作 三 校本教研工作 在日常教研活动中 学科教研组是我校最基本的教研组织 我校常态教研已经制度化 即教研活动必须紧紧围绕主题开展 基本流程必须是按照 确立主题 理论学习 观课议课 主题研讨 形成课例 五步连环跟进的方式进行 把听课评课 等方式有机结合 如今我们已经形成固定的几大类型 包括 骨干 教师引领课 新教师成长课 新教师汇报课 优秀教师示 范课 等系列活动 给全校教师搭建了一个相互之间学习 交流 的平台 使不同层次的教师各有所得 这样层级式的开展 使教 师发现问题和自我改进教学的能力不断提高 让有效教研促进 有效教学 我们扎实开展了一些活动 如 语文组的阅读 拼音 识字 朗诵 习作等主题的研讨 数学组的算用结合 空间图形 动手操作与实践应用等主题的研究 主题教研的开展使我们的 备课与研讨相结合 教师们的积极性高了 备课的针对性强了 彻底改变了备课走过场和应付了事的不良现象 使教师们对教 材的把握和理解加深了 为实现有效的课堂奠定了坚实的基础 此外 组织开展了 外出学习汇报 活动 派一线教学骨干和青年 教师到各地听课学习 并且要求外出学习的教师回来后要在教 师中进行汇报 或做讲座 或上汇报课 这样每个教师都带着问 题去学 带着收获而归 真正做到了一人学习 大家受益 实现 了资源共享 四 反思存在不足四 反思存在不足 任何事情都是在不断的反思 改进 再反思 再改进的过程中 不断的发展完善的 我的工作还存在一些需要改进的地方 比如 深入课堂 指导业务的力度还不够 教学管理水平和教育教学质 量还有待进一步提高 在今