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文档简介

翠鸟翠鸟 教案教案 府二学区中心小学 张俊霞 导学目标 导学目标 1 学习作者抓特点观察 描写的方法 体会用词的贴切 生动 养成积累好词佳句的习惯 2 感受作者对翠鸟的喜爱之情 增强爱护野生动物的意识 3 正确 流利 有感情地朗读课文 导学重点 导学重点 课文写翠鸟外形特点和捉鱼的第一 二 三自然段 导学难点 导学难点 翠鸟的外形特点和翠鸟的捉鱼本领之间的关系 导学准备 导学准备 多媒体课件 导学过程 导学过程 一 一 创设情境 激发兴趣创设情境 激发兴趣 1 同学们 听 多媒体课件播放 百鸟争鸣 你们听到了什 么 小鸟的叫声 你们都喜欢小鸟吗 都知道哪些小鸟的名字 2 揭示课题 过渡 是呀 小鸟都非常美丽 可爱的 它是我们人类的朋友 我 们都喜欢它 今天我们再来认识一位新的朋友 翠鸟 让我们一起大 声叫出它的名字吧 齐读课题 简单介绍翠鸟习性 读了这篇课文 老师相信你们也一定会喜欢它的 二 认读词语 二 认读词语 见课件 三 走进文本三 走进文本 一 学习第一自然段 1 全班一起读 这段写了翠鸟的什么 外形 翠鸟美吗 2 谁来读一读 指名读 说说读完后的感受 3 课文是怎样描写的 按要求把有关描写翠鸟外形的语句语找出 来 4 指名说说你找到的词语 读一读 5 用喜欢 赞美的语气 有感情地朗读第一自然段 过渡 孩子们 刚才你们读了第一自然段 老师已经发现你们喜欢 上了翠鸟 你们再读下面的自然段 一定会更喜欢翠鸟的 请读第二 三自然段 看看这两个自然段又是写翠鸟的什么特点呢 二 品读课文第二 三自然段 了解翠鸟的活动特点 指名读第二 三自然段 思考 1 课文第二自然段写翠鸟的什么 等鱼 课文具体是怎样描写 的 2 课文第三自然段写翠鸟的什么 捕鱼 课文是怎样描写的 自由读翠鸟捕鱼的句子 用 划出有关词语 小结 孩子们 作者喜欢翠鸟吗 他想怎么做 后来怎样了呢 三 学习第四 五自然段 体会作者的思想感情 1 男女生分工读 2 老渔翁的话应该怎样读 读出语重心长 再次尝试 指名 3 集体读 4 谈理解 你读懂了什么 四 课外延伸四 课外延伸 用你最美语言赞美这只翠鸟 这样可爱 美丽的翠鸟 我们以后 应该怎样对待呢 五 课堂小结 五 课堂小结 同学们 鸟类是我们人类的朋友 他们也是地球的主人 我们应该 去和它们和
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