2016高考工作总结

2016 高考工作总结高考工作总结 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 2016 高考工作总结 希望能帮助到你 篇一 2016 高考工作总结 2016年高考总结 2016 年高考总结 2016 年的高考工作已经基本结束 在 各位领导和老师的共同努力下 在社会各界的关注中 我校 2016 年高考取得了较好的成绩 为学校和各界人士交出了一份 满意的答卷 接下来 我将从以下几个方面对 2016 年的高考工 作进行分析总结 并谈谈自己的感悟 一 感谢 首先是感谢各位学校领导和其他各级 老师对本次高考工作的关注及支持 在高三一年的备考当中 学校各位领导关怀备至 随时了解复习情况 并及时给予指导 和建议 确保高三备考能够顺利高效进行 同时 高一 高二 级的相关教师及各处室人员在复习过程中也给予了大量的帮助 一方面是我校很多优秀教师为高三的备考工作提出了许多实用 的复习建议 大大提高了复习的效率 另一方面 包括各处室 人员在内的众多老师为高三备考给予了诸多支持 其次是感谢这一年来奋斗在高三备考 教学一线的高三级每一位老师 是你们的辛勤付出换来了此次 较为优异的成绩 高三一年 各位老师认真踏实工作 全身心 的投入到了复习备考当中 制定复习计划 批阅试卷 及时地 讲解 收集各种相关的资料等等 今天 高考成绩已经揭晓 而这些优异的成绩就是对你们一年辛勤的付出最大的回报 二 成绩分析 2016 年的高考成绩大家已经相对清楚 我下面将 2016 年的部分成绩与 2015 年进行简单的比较 理科 应届班 2016 年共上线 138 人 较 2015 年增加 16 人 理科补习班 2016 年上线人数 110 人 比去年增加 21 人 文科应届班 2016 年上线人数 42 人 比去年增加 3 人 而文科补习班 2016 年上 线 17 人 比去年减少 18 人 全校共上线 307 人 比去年增加 22 人 总体来看 我校今年各科成绩较去年都有较大的提升 对今年成绩的看法 从了解情况的行 家 也就是教育系统的人来看 我校今年的高考考的好 增长 幅度大 但毕竟了解情况的人是少数 因此效果不明显 从社 会其他人的角度来看 我校上线的绝对人数相比于一中 实验 依旧较少 而且这一部分观点是占大多数的 因此 要赢得社 会的认可 一方面 我们要在现有的生源质量基础上努力赶上 甚至是超过一中 实验 而另一方面是需要我们所有的老师积 极配合 进行正面的宣传 引导社会群体改变对我校的看法 三 教育教学感悟 1 教师作为教育教学的主体 担负着 传道 授业 解惑的重任 因此 一方面要重视自身素质的提 高 学科业务素质和个人道德修养的双重提升 努力做到用自 身的个人魅力吸引学生 引导学生 让学生亲其师 信其道 另一方面是在教育教学过程中一定要注意方式方法 要在遵纪 守法的前提下进行教育 倡导感恩教育和文明教育 减少简单 粗暴的教育方式 更要杜绝威胁师生身心健康的教学方法 2 备课组是我校教育教学过程中的核 心组织者 教学质量的高低很大程度上受备课组工作成果的影 响很大 因此备课组内成员一定要对相关工作认真对待 备课 组长自身的认识要高 要努力成为备课 备考 命题的核心和灵魂 而不是搞 简单的分工 而备课组的每一位成员都应该积极配合 高质量 的完成备课组的相关任务 3 班主任是学校所有事物的具体组织 者和实施者 因此 班主任工作不是简单的保安全 维稳定 而是在保证安全和稳定的前提下培养学生自主学习的能力与意 识 引导学生懂得如何做人 学会感恩 当今社会 教育的形 式严峻 复杂 压力大 但作为班主任 更要迎难而上 加强 对学生的相关教育 这就要求我们改变观念 提高认识 注重 班级管理的方式 手段和方法 既要达到教育的目的 又要保 护好自己 4 鉴于我校生源质量较差的情况下 艺体生在选择学科的过程中 除非是特别优秀的 尽量选择文 科较好 而艺体生人数较多的班级更应该从高一开始就加强相 关学生的管理 加强学生学习意识的培养 今年的情况是各方 面较好的班级 只要专业能上线的 文化课就能上线 专业没 上线的 文化课也有一部分能上线 而各方面一般甚至较差的 班级 专业课上线的少 而双上线的就更少了 充分说明了班 级管理对学生的影响很大 综合看来 在生源质量一般或较差 的情况下 动员 号召相关学生学习艺体是一条正确的路子 而在培养艺体生的过程中 一方面要文化课教师与专业课教师 从高一就加大对艺体生的管理 教育和培养 另一方面是建议 学校多选派 培养艺体教师 改变生源广 指导教师少的局面 5 在管理模式上 我认为应该将尖子 班的底子扩大一些 这样对学校高考好 对大多数学生也好 鲜花需要绿叶陪衬 普通班不需 要多设层 不利于对比管理 也不利 于高考 同时 上 下层班级的高考目标要明确 上层班应该 分配适当的本科 重点任务 而下层班主要承担艺体生的培养 和三本 单独招生的任务 而补习班的组建 一方面要注意用 情感留住学生 减少优秀生源的流失 另一方面要加强平时的 管理 同时更加科学 高效的备考 充分发挥补习班的优势 6 当今社会 不止要干 还需要良好 的宣传 我们不仅要扎实 认真的干 还要干出成绩 干出亮 点 如此 学校在对外宣传的过程中也就有了较好的效果 因 此 各位在工作的同时应该善于发现 更要善于展示自己 让 更多的人了解你 了解二中 7 各级管理服务层面应该在管好自己 带好头的前提下明确自己的职责 做好职责范围内的管理 服 务 协调工作 要善于自律 同时勇于接受其他人的监督和建 议 如此才能将学校整体高效的运作起来 创造更好的成绩 本届高三是在各位领导和老师的关心 及努力付出下顺利完成的 希望各位老师再接再厉 为二中的 明天创造更加灿烂的辉煌 同时也预祝 2017 年的高考取得更加 优异的成绩 篇二 2016高考工作总结 2016年高三理科数学工作总结 2016 高考工作总结 2016 年高考总结与感想 三年说长不长 说短不短 却足够一 个人去成长 从我参加工作来 第一个完整的教学环节在高考 分数下来了 几家欢乐几家愁的氛围中宣告结束 高三是一场 舞 戴着镣铐的生命之舞 自己当学生时是如此 如今成为教 育工作者更是如此 以前每次大考小考只为自己忧愁 现在要 为一群人担心 但是值得庆幸的是在学校领导和高三年级数学 备课组的指导下 做为高三数学组的一名新人 我勤勤恳恳 努力耕耘 如期完成了高考数学备考工作 再回首时 觉得所 有的付出都是值得的 这一年中所遇到的各种困扰和烦恼都将 成为以后的数学教学工作中的一笔财富 下面我将从两个方面总结回顾我的教 学工作 一 成绩与试题分析 1 从公布成绩看 就数学 应届文 科平均分为 84 62 分 及格率为 43 79 理科应届平均分为 85 36 分 及格率为 33 52 本人所任教的理科 5 班平均分为 80 3 分 及格率为 27 78 理科 6 班平均分为 81 1 分 及格率 为 20 75 而应届理科班平均成绩做好的时歹老师所带的 7 班 平均分为 81 2 分 及格率为 27 12 总的看 两个班取得了预 期的高考数学成绩 较好地完成了年级和学校交付的任务 2 试题上面就 2016 年理科数学题 相比往年 依然采用全国卷 II 卷 这里我主要详细分析一下选 择题和填空题 这套全国 II 卷的选择题和填空题难易 程度适中 第一道和第二道选择题和往年相比 知识点的考查 只是对调了顺序而已 以往第一题是集合第二道是复数 今年 正好对调而且难度系数是偏简单 如果考生细心绝对可以答上 选择的第三第四题思路上没有任何障碍 是向量坐标的计算及 向量垂直以及点到直线的距离公式的考察 只要考生平时训练 到位熟记基本知识点就可以 第五题是排列组合问题 难度系 数是中等程度考生首先是识图 其次细心的考生肯定会发现学 会模型的转化就与平时复习的坐标系中的点的坐标一致 并且 这里考察的是分步乘法计数原理 但是中等偏下的考生还是有 一定的难度 第六 七 八题分别是三视图 三角函数 程序 框图三个知识点的考查 难度系数适合中等偏下的学生 思路 流畅且 只要熟记知识点及相关概念 做题时细心都可以得分 第九题考查三角中的两角差的余弦公式以及二倍角的正弦公式 注意符号问题也是一道必得题 第十 十 一 十二相对就有一定的难度了 第 十题首先要构造相对应的知识点 根据题目可以知道是一道几 何概型的题目 并且要能做出对应的图形 是一个正方形及其 其内的以圆心为原点半径为 1 的圆的四分之一 如果能分析到 这些那么这道题就能做出来 这道题中等偏上学生得分可能性 大些 第十一题相对来说也不是很难 这是解析几何的一道小 题 从位置上来说有些同学可能已经产生恐惧心理 其实做出 图形会发现 仅仅是考察了双曲线的定西及其离心率是平时复 习经常见到的类型 第十二题比往年的十二题 简单 虽然也是一道函数的题 都没 有涉及导数 就题目中的一个条件及函数解析式就可以翻译出 是考察函数的中心对称点问题或者称之为奇函数问题 再做出 相应的图像 答案由图形可以一目了然的看出来 但是作图向 来是好多学生的弱点 从最后的三道选择题可以看出数形结 合是解决数学问题的有利工具 也是学生弱项所在 今后在作 图上面的大量复习是必不可少的 更是中等偏上学生必须具备 的技能 接下来再分析一下填空题 第十三题 给出的三角函数值都是特殊的数字 考查的知识点主要是正弦 定理 当然就这道题解法比较多 我们通常选用更节约时间的 方法 就题目本身计算量稍微多了几步但是不算很大 中等学 生是可以拿到分的 第十四题是复习时经常遇到的常规题 只 需要一个长方体就可以解决问题 只是这个题有四个命题需要 判断 量上比较大 也比较耗时 对于考场的学生来说就量上 来说算是难度系数偏大的题 第十五题是一道逻辑题 平时做 可能没有问题 但是放到考场上 从它的位置及题目长度上来 说需要学生具有很好的整合能力及审题能力 这道题需要基本 功很扎实的学生才能拿下 第十六题作为填空题的最后一道题 不算很难 考查了导数的几何意义 求两次导数 设两个切点 大胆设参数 熟记基本知识点对于中等偏上学生是没问题 就这几道填空题 可以发现审题是很 重要的 其次排除学生的恐惧心理也是很有必要的 可以发现 并非一定是位置在后面的 题得分率就一定低 根据自己的实力 大胆尝试 或许离成功就更近一步了 二 备考工作及反思 就我对这次理科天空选择题来看平时 的复习很到位 每个知识点的练习也很全面 只要学生有心 善于总结归纳功夫下到位应该是可以拿到自己满意的成绩的 在平常复习时有些知识点复习扎实但是没有考到 比如分段函 数 线性规划问题等 这也是不可避免的 一张试卷要考完所 有的知识点是不可能的 在数学组的领导下我们还是打了很有 准备的一仗 谈不上多么完美 至少我们很用心 作为一名高三教育者中的新人 当时 紧跟领导的安排和部署 积极备考 主动参与每个教学环节 最主要的是同一个办公室中的老师都是教学经验丰富的数学学 科带头人 是他们踏实的教学态度鼓励了我 更是他们无私的 帮助让我得以在这艰辛的一年坚持了下来 团体的力量势不可 挡 前辈的指导必不可少 这些将是我下个高三最珍惜的财富 我会好好收藏 好好利用 高考是留在我们心里最美丽的青春 当我们多年之后回想起来 仍旧忍不住感慨万千 高考 曾经 来过 青春 永留心底 作为一个过来人 一名教育工作者 还是想说青春万岁 高考瑰丽 篇三 2016高考工作总结 2016高考卫生监督工作总结 高考卫生监督工作总结 2016年的中 高考终于落下帷幕 在今年的中 高考期间 为了确保考生的生活环境 考试环境的卫生安全 在 所长的 指示下 副所 排公卫科与学校卫生科的卫生监督员在中 高考前一周提前介入 高考 6 月 7 日 8 日 和中考 6 月 20 日 22 日 积极与教育局和考点学校协调 对各考点学 校 各乡镇中学定点住宿的宾馆 进行了一次全方位的监督 督导检查 对设立的考点做好指导和监督工作 督导学校 建 立并完善突发事件的应急处置 这次督导检查的主要内容有 1 各考点学校 各宾馆有无突发公共卫生事件的应急预案 2 学生住宿环境的卫生清扫及消毒是否到位 考生的考场是 否消毒 有无记录 3 学校学生的饮用水是否符合 生活饮用水卫生标准 4 各宾馆是否有卫生许可证 健康合格证是否齐全 是否有 消毒记录 提供的饮用水是否符合 生活饮用水卫生标准 5 对各校的校医室的医疗服务许可证 医师资格 校医室的 服务环境进行监督检查 考试期间卫生监督所监督员在 副所长的安排下 每个考点 排了一名卫生监督员蹲点 严防死守 确保考生及考务人员 的卫生安全 同时加强学校医疗保健方面的跟踪监督 中 高 考后结束后 监督所及时组织有关科室对监督指导工作进行了 总结评估 分析经验 找出不足 有力的提高卫生监督保障能 力 同时对在监督检查中不合格的单位和存在严重违法问题的 单位均下达了卫生执法文书 要按照有关法律 法规及时对各 考点学校和教育部门进行了反馈 市卫生监督所 篇四 2016高考工作总结 2016中高考期间控制噪声污染的工作总结 中高考期间控制噪声污染的工作总结 根据市局 关于做好中高考期间严格控制噪声污染工作的通 知 要求 为给我区中 高考考生创造一个安静 舒适的学习 休息及应考环境 某某局严格控制中 高考期间的生产 生活 噪声 具体工作如下 1 5 月 31 日某某局联合环保局 公安分局 建设局通过电 视台 报社等媒体传播途径联合下发 子区中 高考期间噪 声管制通告 通告要求自 2016 年 5 月 23 日至 6 月 23 日中 高考期间 在市区及城镇居民区范围内 晚上 22 00 至次日晨 8 00 北京时间 为社会噪音管制阶段 禁止从事产生噪声 超标的经营性活动和建筑施工活动 各建筑施工单位 6 月 7 日 6 月 9 日 6 月 20 日 6 月 24 日全天 24 小时停止施工等 2 6 月 4 日至 6 月 7 日 6 月 19 日至 21 日 高考 高考期间暂未发现重大 疑难问题 各单位均能相互配合 为我区考生提供了良好的复习 休息和考试环境 篇五 2016高考工作总结 2015高考数学教学总结 高考数学教学总结 初为人师 就有幸担任高三 12 班主任及数学教学工作 这是学校领导对我的厚爱和信任 也是对我的期待 但对我来 说压力是非常大的 作为年轻教师 教学经验不足 对高考的 把握始终不够 特别带的班又是普通班 学生的基础整体较差 学习习惯又不好 而我省高考文科数学试卷的特点是区分度大 高考所占权重大 所以数学也是文科学生最重视的学科 高三 文科数学的教学直接关系着文科考生高考的成绩 数学教师的 责任是重大的 我认为这一年 我们定边中学的高三数学的教学工作是努力 的 可以说是竭尽所能 单就我们班的数学成绩而言 结果我 还是比较满意的 本班共有学生 38 人 数学最高分 123 百分 以上的有 5 个 90 分以上的 11 个 下面是我这一年的具体做法与体会 一 把握好高考的方向 高考考什么 有考试大纲 而具体的命题的脉搏是每个高三 教师最想知道的 其实是不难把握的 高考试卷是社会瞩目的 焦点 只能出好 不能有错 每年国家的考试中心还要对各省 的试卷进行评估 他们的评估绝不像我省教育部门自己的评估 全是优点没有缺点 他们的评估客观 尖锐 面对社会与国家 主管部门的双重压力与他们自己的努力 我省的命题水平逐年 提升 质量逐年提高 而他们命题的样板就是前一年考试中心 的试卷 他们也在努力学习考试中心的命题思想 所以只要充 分研读前一二年考试中心的试卷就能摸准当年高考命题的脉搏 而我的具体做法就是先认真学习研究了陕西文科数学的考纲 并听取了安振平老师对考纲的解读报告会 除此之外 我仔细 地研究了近年数学高考试题 纵观每年的高考数学试题 可以 发现其突出的特点是它的连续性和稳定性 始终保持稳中有变 的原则 但只要根据我省的高考形式 重点研究一下我省近三 年的高考试题 就能发现它们的一些共同特点 如试卷的结构 试题类型 考查的方式和能力要求及各部分知识点所占的比例 等 从而理清复习的思路 并在此基础上根据本班实际情况 和导师贾老师共同制定了适合本班的教学计划 但在具体执行 过程中 我又进行了适当的调整 结果证明我的策略还是行之 有效的 二 反思教学 在复习的过程中 特别是做题 单元考试 大型考试后 我 都会经常的回头看一看 停下来想一想 自己的复习对学生的 成绩的提高有没有实效 是否使学生掌握的知识和技能得到了 巩固和深化 分析问题和解决问题的能力是否得到了提高 这 样时常反思就可以根据学生的实际情况有针对性的进行知识复 习和解题训练 而不是简单做完习题对完答案就可以万事大吉 了 同时对典型习题 代表性习题的练习更加多下功夫 针对 这方面我采取将省和各市质检卷试题中的易错题 重点题重新 拼起来印发给学生继续练习 这样学生遇到做过的题目的时候 就能够很清楚的了解该题考查了什么内容 其特征是什么 还 有其他更好的解法吗 长期坚持对典型习题的练习就能化腐朽 为神奇 能掌握数学知识及其运用的内在规律和联系 善于抓 住关键 灵活的解决数学问题 从而能够达到举一反三的目的 久而久之 学生分析问题和解决问题的能力就会有所提升 三 不足之处 1 第一轮复习开始时 选择的例题在题型和难度上不太合适 不过这个问题在付彬校长的指点后 及时的进行了调整 但还 是对学生有些影响 2 课堂上讲的太多 学生练的太少 我在讲台上讲的神采飞 扬 口干舌燥 学生也说能听懂 可一考成绩还是上不去 我 给学生们的总结就是 一听都会 一做不对 一考成绩上不 去 最后我发现主要原因是学生在课上 课下自己动手太少 针对这个问题 我的办法是 课堂上 一是每节课抽出五分钟 左右让学生默写一些常用的公式 二是 每个例题先让学生自 己思考 自己先做我在讲 或是我讲完让他们在课堂上自己再 亲自做一遍 课下 每次的周练 月考 统考试题要整理 每 天的布置的习题要当天完成 我会在每天下午六点半到七点这 段时间里检查 事实证明 这种方法还是有效的 但在课堂上 讲与练时间的合理分配上 还是欠火候 这是今后还要继续努 力的方向之一 学然后知不足 教然后知困 通过高三这一年的教学 我 更加清楚教学相长的意义 我将在以后的教学工作中继续努力 尽快成长 更正 把 安振平老师 写成 王安平 老师 不好意思 啊 特别是安老师还转载了此篇日志 在这里我对我的失误向 安老师道歉 篇六 2016高考工作总结 2016高中语文教师工作总结 高中语文教师工作总结 一 转眼间 我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一 年 追忆往昔 展望未来 为了更好的总结经验教训使自己迅 速成长 成为一名合格的 人民教师 无愧于这一称号 我现 将本年度教学工作情况总结如下 一 师德方面 加强修养 塑造 师德 我始终认为作为一 名教师应把 师德 放在一个极其重要的位置上 因为这是教 师的立身之本 学高为师 身正为范 这个道理古今皆然 从踏上讲台的第一天 我就时刻严格要求自己 力争做一个有 崇高师德的人 我始终坚持给学生一个好的师范 希望从我这 走出去的都是合格的学生 都是一个个大写的 人 为了给自 己的学生一个好的表率 同时也是使自己陶冶情操 加强修养 课余时间我阅读了大量的书籍 不断提高自己水平 今后我将 继续加强师德方面的修养 力争在这一方面有更大的提高 二 语文教学方面 虚心求教 强化自我 本年度我的语文 教学工作分为两个阶段 去年X 月我担任 XX 级 XX 班的语文教学工作 本年 X 月至今 担任本级 XX XX 两个实验班的语文教学 对于一名教师来说 加强自身业务水平 提高语文教学质量无疑是至关重要的 随 着岁月的流逝 伴着我语文教学天数的增加 我越来越感到我 知识的匮乏 经验的缺少 面对讲台下那一双双渴望的眼睛 每次上课我都感到自己责任之重大 为了尽快充实自己 使自 己语文教学水平有一个质的飞跃 我从以下几个方面对自身进 行了强化 首先是从语文教学理论和语文教学知识上 我不但自己订阅 了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考 而且还借 阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍 对 于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之 长为己所用 在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时 我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论 其次是从语文教学经验上 由于自己语文教学经验不足 有 时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处 理 因而我虚心向老教师学习 力争从他们那里尽快增加一些 宝贵的语文教学经验 我个人应付和处理课堂各式各样问题的 能力大大增强 第三是做到 不耻下问 语文教学互长 从另一个角度来说 学生也是老师的 教师 由于学生接受新知识快 接受信息多 因此我从和他们的交流 中亦能丰富我的语文教学知识 我第一年带高三毕业班 我深感责任之重大 为了不辜负领 导的信任和同学的希望 我决心尽我最大所能去提高自身水平 争取较出色的完成高三语文语文教学 为此 我一方面下苦功 完善自身知识体系 打牢语文基础知识 使自己能够比较自如 的进行语文教学 另一方面 继续向老教师学习 抽出业余时 间向杨远大老 王喜刚 曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验 的老师学习 对待课程 虚心听取他们意见备好每一节课 仔 细听课 认真学习他们上课的安排和技巧 这一年来 通过认 真学习语文教学理论 刻苦钻研语文教学 虚心向老教师学习 我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高 学生的语文成绩也证实了这一点 我教的班级在历次语文考试 当中都取的了较好的成绩 名次一般保持在年级前三四名 接 手这两个外语实验班的语文教学 我更是一点不敢放松 每备 一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美 一学 期的工夫没有白费 这两个班语文成绩都比较优异 三 班主任工作 全心全意 尽职尽责 我所带的XX 级 X 班 是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级 从担任班 主任第一天开始 我就兢兢业业 把自己大部分时间和精力放 在班级和学生上面 甚至不惜牺牲自己大量业余时间 古人云 其身正 不令则从 其身不正 虽令不从 在管理班级 教 育学生的过程中 我始终坚持这一原则 要求学生做到的 我 首先做到 反对学生做的 我也坚决不做 经过一年多的言传 身教 我班学生基本做到令行止禁 班级风气正 同学关系融 洽 由于我处理班级事务坚持 对事不对人 从不歧视任何一 个学生 因此学生和我关系非常融洽 班级工作开展的有声有 色 取得大量成绩 不谦虚的说 XX 级 XX 班在学校开展的各项 工作取得的成绩都名列前茅 先后获得 学期学习成绩第一 校运动会团体总分第一 校篮球赛第一 校辩论赛冠军 校日 常工作评比第二 卫生流动红旗数次等等荣誉称号 随着升入 高三 我把班级工作的重心转到学习上来 如果说高一高二我 是在培养学生全方面发展 给他们打好一个良好的素质基础 那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大 幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自 己的大学梦 我希望从我带的班走出去的学生都是 合格品 都是有用之才 四 学校各项活动情况 积极参与活动 严格要求自我 认 真参加学校组织的各项活动 除婚假七天外从未请假一天 也 未耽误一节课 上班开会不迟到不早退 较好的遵守了学校的 各项规章制度 今后继续坚持 旧的一年即将过去 新的一年马上来到 我又要踏上新的征 程 道远任重 我仍需继续加倍努力 争取在平凡的岗位上做 出不平凡的成绩 高中语文教师工作总结 二 本学期我担任高一13 14 15 班的语文教学 随着这一学期 的结束 我的语文教学阶段性任务也圆满地完成了 回顾整个 学期的教学过程 现对教学方面的体会和工作总结如下 一 深入研究教材与新课标 结合学生的实际情况 备好每 一节课 做到既备教材又备学生 开学初 我即认真地研读新课标与教材 力求准确把握难重 点 难点 注意弱化难点 强调重点 以此为据 我认真备好 每一节课 在备课的过程中 我既考虑到教材 又考虑到学生 的实际情况 力求充分备好符合学生水平的课 2016 高考工作总结 二 用全新的教育教学理念 改革课堂教学 经过自己课余对新课标有关的教育教学理论的学习 我深刻 领会新课标精神 认真反思自身教学实际 研究学生 探究教 法 逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想 树立起 以教师为主导学生为主体的新的教学理念 在教学实践中积极 探索焕发语文课堂活力 这样有助于学生能力提高与发展的语 文课堂教学的新思路 新模式启发思维 训练方法为主的自读 课文阅读方法 以感知 探究 反思 延伸为主线的重 点篇目学习法 以合作 探究 创造 创新为核心的语 文活动课等 激发了学生学习语文的积极性 收到了较好的教 学效果 三 用生动灵活的教学方式 焕发课堂活力 应试教学课堂围绕知识目标而展开 储存继承前人积累下来 的经验和体验 但忽视了学生创新的动机 兴趣 情感 意志 如何激活所需的先前经验 新课标要求我们建立以自主 合作 探究为主的教学模式 激活学生好奇心 探究欲 培养学生主 动思考 质疑 求索以及善于捕捉新信息的能力 并把这种能 力的培养定为课堂教学的终极目的 例如在处理每单元的重点 篇目时 我们始终采用整体感知 合作探究 反思质 疑 拓展延伸的教学模式 根据不同内容精心设计问题 组 织课堂教学 四 每篇课文教完后都布置作业 及时 认真地批改作业 作业是学生巩固所学知识的一个重要环节 我每篇课文教学 结束后 都根据班上大部分学生的实际水平来布置作业 作业 有字词抄写 课后拓展 小作文等形式 对作业的批改 我一 直坚持全批全改 这样才能对学生知识落实情况有更好掌握 随时调整教学 五 做好师生帮扶工作 努力提高教学质量 一开学 我便制定好师生帮扶工作计划 切实将师生帮扶工 作落到实处 学生的学习动机 学习积极性大大地被调动起来 能明确自己的学习目的 学习风气较以前有明显的变化 以前 是 要我学 现在是 我要学 通过不断的加强训练 老师帮助学 生获取一个个小成功 学生的自信心 意志力得到很大的提高 六 利用活动的开展 培养学生学习语文的兴趣爱好 2016 高考工作总结 引导学生积极参加各类活动 提高自己的语文素质 只要有 征文比赛 我就让全班学生都写 再挑选出优秀的作文进行参 加 这样极大地训练了学生的写作能力 并有了一定的提高 七 积极参与教研组 备课组活动 我每周准时参加语文教研组和备课组活动 在研讨实践中提 高自身素质 坚持听课 评课 本学期平均每周听课一至二节 注意学习组里老师的教学经验 努力探索适合自己的教学模式 回首这一学期 我收获的相当多 但是我的教学工作中也存 在着一定的不足 如在课堂教学过程中 有时仍摆脱不了传统 的教学模式 学生的学习积极性调动不够等 今后 我会更加 努力工作 吸取组里教师一些好的教学经验 让自己的教学水 平有一个更高层次的提高 高中语文教师工作总结 三 经过一个学期的新可标的实施 我们感受到了这是全新的课 程理念 新型的学习方式 崭新的评价标准 现在我就谈谈实 施新课标过程中的具体做法和体会 一 转变教师角色 创设平等和谐的教学氛围 教师的转变是推行新课程标准的前提 要彻底改变旧的教学 模式和学习方式 首先要转换教师的角色 教师不再只是知识 的传播者 而应是拥有现代教育观念 善于合作的的探究者 良好探究氛围的创造者 学生探究活动的观察者和服务者 学 生才是教学活动中的主体 打个比方 过去 学生手中都拿着 待点燃的火把 等着老师给自己火种 当今的时代 应该是老 师与学生都执有燃烧的火把 老师的任务是引导众多的火把一 起放出光和热 学生对教材也有自己的理解和把握 教师对此 应积极鼓励 多方引导 使课堂成为学生发表个人见解 展现 自我风采的舞台 唯有如此 才能创建和谐平等的氛围 为此 我们研究教学方法 从中发现问题 共同提高 创设出更适合 学生发展的教学模式 走进学生心灵 让学生体会到成功的喜 悦 思考的价值 老师也感受到师生和谐交流的乐趣 这种和 谐的氛围在我们的课堂上随时可见 真正做到了把课堂还给学 生 在这样和谐的氛围中 学生们感到了学习的乐趣 二 改变独立竞争 构建 自主 合作 探究 的教育模式 自主 合作 探究的学习方式是现代教育理