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小学学生月考成绩统计小学学生月考成绩统计 与试卷分析调查表与试卷分析调查表 年级 五年级年级 五年级 学科 学科 语文语文 时间 时间 2015 年年 3 月月 5 日日 最高分最高分最低分最低分 实考实考 人数人数 总分总分均分均分 及格及格 人数人数 及格及格 率率 优秀优秀 人数人数 优秀优秀 率率 学生学生 姓名姓名 分数分数 学生学生 姓名姓名 分数分数 29 人2585 589 1629 人100 18 人62 路张峰 99 分 马实 62 分 一 试卷分析 一 试卷分析 本次试卷符合新课标要求 试卷题型新颖 虽然量不小 但并不 难 从基础知识 课文内容 课外阅读 习作四方面全方位考察了学 生本学期所学知识 试题覆盖面广 但又突出了重点和难点 体现了 新教材创新 实用 开放的特点 这次试卷我认为出的很好 二 卷面得失分分析与存在问题二 卷面得失分分析与存在问题 第一题划去不正确的读音中学生对一些的掌握不是很好 个别同学 失分较多 第二题改正错别字 考察了学生对生词的掌握情况 学生 对此掌握较好失分较少 第一题和第二题灵活地检测了学生字音与字 词掌握的情况 第三题填写词语近义词 学生大都能填写 失分较少 第四第四题选词填空 学生对词语的理解运用挺好 失分较少 第 三 四题对学生词语的运用理解进行了灵活的检测 达到了检测的目 的 第五题选择填写合适的关联词语 对学生的关联词语的掌握情况 进行检测 学生对此掌握还不错 失分较少 个别同学不认真没有正 确理解与运用 第六 七题是默写古诗与按原文填空 对学生的课文 内容掌握进行了检测 有些学生对课文内容掌握不扎实 导致失分较 多 第八题阅读理解 主要灵活的检测学生理解能力 其中的给短文 分段由于之前没有进行训练 学生大都不知如何去做 以后要多加训 练 第四题习作 综合的检测学生的积累和表达能力 选择自己记忆 犹新的一件事表达自己的情感 大多数同学的文章表达流畅 情感真 挚 个别同学的文章有跑题嫌疑 没有扣住中心 三 改进建议 改进建议 1 基础知识还需加强 应抓好课堂的教学 让学生在反复的积累 运用中牢固掌握字形 词义 尤其对生字读音的掌握 2 上课时 多注重课堂教学的渗透 上好每一堂课 不能只注重 背诵的课文 3 要立足于课堂培养阅读能力 提高语文能力 不仅为了考试 更重要的是提高学生的语文素养 提高学生的语文能力必须立足课堂 立足课本 而不是靠课外的大量的练习 因此 课堂教学的功效 要 引起足够重视 阅读教学中 老师要根据教材特点指点学习方法 增 加课堂的实效性 总之 这次考试同学们答得还算不错 基础知识掌握的较扎实 表达能力有所提高 但理解能力
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