《北京亮起来了》

北京亮起来了北京亮起来了 教学设计教学设计 第二课时第二课时 教材来源 教材来源 义务教育课程标准实验教科书 人民教育出版社 2012 年版 教学内容来源 教学内容来源 小学二年级语文 下册 第三组的第四篇课文 教学主题 教学主题 北京亮起来了 课时 课时 共两课时 第二课时 授课对象 授课对象 二年级学生 设计者 设计者 张萍 中牟县孟庄小学 教学目标教学目标 1 识字和有感情地朗读课文 2 结合重点词句自主感受首都北京夜晚的美丽景色 正确 流利有感情地 朗读课文 背诵自己喜欢的部分 增强对首都北京的热爱之情 3 课文插图投影片 课文朗读录音带 有关反映北京的图片 联系生活实 际 知道北京的新变化 体会北京辉煌 亮丽的原因 评价任务评价任务 任务一 任务一 识记生字 任务二 任务二 能正确 流利 有感情地朗读课文 识记生字 背诵自己喜欢的 部分 任务三 任务三 增强对首都北京的热爱和向往之情 知道北京的新变化 教学过程教学过程 教教 学学 环环 节节 教师活动教师活动学生活动学生活动评价要点评价要点反思反思 环 节 一 激 发 兴 趣 检 查 导 入 活动一 1 多媒体展示 课件激趣 播放北京 风光的课件 看完后 你有什么感受 学 生畅所欲言 这就是 我们美丽的首都 它 不但白天美 到了夜 里就更美了 2 检查生字词语 强调易错字的读音 1 学生观看 多媒体图片 同桌互谈感受 2 学生读生 字词语 让学生说 出美丽首都的 感受 回顾上 节课要讲的内 容 培养学生 的课下独立完 成作业的能力 活动一 1 引导学生根 据用适合自己的方法 认记生字 加偏旁 换偏旁 根据字形编儿歌 根 据生字编写小短文 2 把词语写在 车票 上 读对了 才能 上车旅游 完成目标一 完成目标一 学生按提示内 容去实施 学生掌握 记生字的方法 学会用游戏学 习 抓住学习 兴趣的培养 评价目标一 评价目标一 环 节 二 分 析 课 文 整 体 感 知 活动二 1 指名按自然 段读课文 思考 课 1 同桌互读互 学 指名汇 报学习成果 找出北京的 文主要写了北京的哪 些景点 2 小组合作读 文 选择自己最喜欢 的景点学习 1 有 感情地朗读这个自然 段 找出认为写得美 的句子画下来 2 选出组内讲得好的同 学做小导游 完成 完成 目标二 目标二 2 找出认为写 得美的句子 特点 学生会 交流重点 评 评 价目标二 价目标二 活动三 长安街 指名汇报读文 大家进行评议 他哪 里读得好 哪里还需 改进 练读 听录 音模仿读 齐读 完成目标二 完成目标二 听录音模 仿读 齐读 教师抓住 诵读技巧进行 评价 评价目 评价目 标一 标一 活动一 结合重点词句交 流自己读书的收获 教师利用课件帮助学 生理解 金碧辉煌 川流不息 等词语的 意思 为什么说川流不 息的汽车像银河 你 还见过 川流不息 的什么 金碧辉煌 还可以用来形容什么 1 联系 实际理解 金 碧辉煌 川流 不息 等词语 的意思 2 思考问题 通过诵读 思考 把握重 点知识 环 节 三 重 点 点 拨 活动二 环行路 1 为什么说 立交桥像道道彩虹 相机理解 犹如 2 其他的灯是 如何装饰北京城的 说话训练 照明 灯犹如 草坪 灯犹如 喷泉 灯犹如 礼花 灯犹如 3 评选最佳 学生根据本 自己的理解谈 感受 感悟泉 水的特点 通过自主 探究和合作学 习 使学生能 独立思考 解 决问题 评价评价 目标三 目标三 小导游 颁发导 游证 完成目标三 完成目标三 活动三 商业街 1 以前的王府 井 西单是什么样的 教师根据课件简单介 绍 体会 焕然一新 的意思 2 绚丽多彩 还可以用来形容什么 练习说话 3 有感情地朗 读课文 4 为什么说古 老的故宫变得年轻了 结合插图理解 5 齐读最后一 自然段 满怀豪情 读出赞美的语气 完成目标三 完成目标三 认真感悟 细心体会 学 生介绍故宫 体会 焕 然一新 的意 思 绚丽多彩 还可以用来形 容什么 练习 说话 达体会 商业街日新月 异的变化 评 评 价目标三 价目标三 环 节 四 实 践 天 地 活动一 1 古老的北京值 得每一个中国人骄傲 此时你想对祖国说什 么 又想对全世界的 朋友说什么 2 仿照文中的写 法 介绍一下自己的 家乡的夜景 可以写