【写作范文3篇】初三下学期班主任工作计划例文

写作范文写作范文3 3篇篇 初三下学期班主任工作计划例文初三下学期班主任工作计划例文 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 初三下学期班主任工作计划例文2 小学一年级上册语文复习 计划精选三篇3 20 xx年高中实习班主任工作计划模板初三下学期班 主任工作计划例文 一 树理想 转变学习态度把 要学习 转变为 我要学 通过开展主题班会 让学生明确自己的人生目标 而初三是实现这一目标的重要阶段 只有重视其学习过程 才可能 实现理想 转变学习态度 明确努力方向 二 鼓舞学生树立信心在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和 收获季节 各学科都要开始复习 让学生在复习中 指导他们制定出切实可行 的复习计划 对以前不足之处查漏不缺 让他们在学习复习的过程 中树立信心 战胜困难 三 培养学生正确的学习方法在这段时期中 班主任要关心学生各 科的平衡发展 引导他们不断加强薄弱学科 不要出现偏科现象 让他们明确 7 1 0 的道理 这段时期对学生来说是最宝贵的 任课老师都在争分夺秒地带领学 生复习 力争使自己所教学科能考得更好 这个时候 班主任应顾全大局 以身作则 同科任老师配合 监督学生多下功夫 并要求学生各科兼顾 不放弃任何一科 形成 一种以班主任 科任教师 家长顾全大局 协同作战 齐抓共管 全面提高地局面 其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因 找出对策 如对优 生的压力过大 焦虑过高 考试不理想 学习兴趣上不去 考试时 间分配不当 有骄傲情绪等现象及时纠正 指明正确的方法 在战略上以竞争精神去拼搏 抛开一切杂念 战求强科争优势 弱科保底线 四 加强班级管理 注意常规 一切从细节入手 不因要升学就放弃常规管理 让学生全面发展 提高其责任心 五 努力抓好并严抓课堂纪律纪律是成功的保证 采取以下抓法 1 督促学生学习 特别是学习成绩差的 不要放弃学习 努力才 会成功 放弃只有失败 2 教会学生勤学 学习尊重他人 学会维护自己的面子 学会维护 自己在别人心目中的形象 学会自尊 3 建立自律小组 量化打分并公告 4 树立典型 因教施人 充分发挥优生的榜样作用 对行为习惯较差的分批腹中 各个击破 多谈心 及时鼓励 让其不扰乱 尽力学 不放弃 对优生会需要多关心和鼓励 调节心态 让其成为 亮点生 六 加强与家长联系 出现问题好及时通报 共商对策 加强在家体育锻炼 使其达到共 同管理的目的 争取在紧张 稳定地度过这一冲刺期 以心态迎接 中考 小学一年级上册语文复习计划精选三篇 篇一 1 复习汉语拼音 基本上能做到准确地拼读音节 正确书写声母 韵母和音节 能借助汉语拼音认读汉字 能根据拼音写出要求学会的汉字 2 全面复习本册书要求会认的402个生字 掌握76个常用偏旁 要 求会写的220个生字 了解和掌握一些常用的识字方法 并能用常用 字组词 说话 3 了解笔顺规则 初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首 进 一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望 初步养成正确的写字 姿势和良好的写字习惯 基本做到书写规范 端正 整洁 4 复习理解或掌握课文中的词语 不断丰富 积累词汇 能在口头 或书面语言中运用部分词语 5 复习用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 培养阅读理解能力和阅读的兴趣 感受阅读的乐趣 6 会正确背诵指定的课文 7 总结延伸阅读和看图写句的练习方法 培养学生阅读和写句的能 力 二 复习重点及难点 1 复习重点复习认读 生字表 中的622个汉字 了解和掌握一些 常用的识字方法 2 复习难点分清生字的前后鼻音 平舌翘音 整体认读音节 区别 同音字 三 复习形式以单元复习为主 归类复习为辅 渗透学生的思维训 练 不让学生硬性抄写和机械记忆 培养学生复习的兴趣 让学生比较轻松的度过复习阶段 四 复习类型 1 看拼音写词语或者简单的句子 2 区别形近字 音近字 多音字 并能用其组词 3 结合课后练习和日积月累的内容 变换形式进行填空练习 4 古诗的吟诵和填空练习 5 重点课文的理解和课外阅读练习 6 训练看图 写几句话的能力 五 复习措施 1 紧扣课后练习和单元练习 对学生进行针对性强的查漏补缺的复 习工作 2 对学生易错易忘的字词进行比较 增强学生的记忆力 3 根据学生掌握知识的情况 布置自主性作业 满足不同学生的复 习需要 复习内容要有阶段性 体现循序渐进的认知规律 4 阅读训练的内容多样 帮学生建构最基本的阅读概念 培养学生 的阅读能力 5 以看图写话为核心 鼓励尝试想象故事的编写 旨在培养学生各 异的思维方式 6 加强提优补差 家校联系 篇二 一年级上期是学生小学学习的入门阶段 是基础的基础 我们教学的重点是培养学习语文的兴趣 把学习语文的工具拼音及 识字抓扎实 期末复习要在这三个方面重点进行插漏补缺和汉字与拼音综合运用 的复习 树立学生的自信心 提高学生的成功感 愉快地迎接期末检验 二 重难点内容 1 能正确分辨23个声母 24个韵母 16个整体认读音节 掌握拼音 的排列顺序 掌握拼音的书写格式 区别形似形近的字母 掌握声 韵母相拼的拼音方法 掌握jqxy与 相拼的去点规则 掌握标调法则 能正确分解 合成音节 能正确阅读辨析拼音词语 2 会写100个简单的汉字 掌握它们的笔顺笔画 正确的书写格式 并且能与相应的汉字组成词语 3 会认读400个常用的汉字 并且能知道偏旁部首 结构 能连词 能正确连接读音 4 能了解课文中出现的简单形象字 进行连线 5 能辨析教材中出现的简单反义词 数量词 重叠词 搭配偏正词 组 补充完整偏正词组 6 能把句子补充完整 7 能通顺流利地朗读儿歌 背诵要求背诵的课文 8 能看图读句子理解简单的图意 或者读儿歌理解简单的意思 选 择正确的答案 9 能读懂句子 按照要求画出简单的图画 三 复习方法 1 复习拼音复习拼音字母表 进行背诵 默写 自我对照检查 改 错 老师批改 再改错 还可以出练习题进行进行填空 连线 送回家等练习 2 复习 我会写 的生字让学生找出自己平时容易错的生字 组织 比较 评议 进行连词听写 同桌矫正 再老师批改 学生改错后 再听写改错的词语 3 复习 我会读 的生字采用开火车 找朋友 部首归类 同声母 归类 前后鼻音归类 形近区别的方法进行认读 连线 4 复习词语采用举例引导学生仿说 仿写 填空 连线 归类抄写 扩词的方法进行 5 复习句子采用用词说话 选词填空 补充词语的方法进行 6 复习课文采用小组相互抽背 老师重点抽查 填空写出相关字词 的方法进行 7 语文园地的复习 主要采用做复习题进行题型练习 学生会读要求 讲出做题方法 独立完成练习 再评议对证 提倡 学生互改 进行相互学习 培养检查 细心的学习习惯 四 后进生辅导提高措施 1 期末复习练习题做题前可以多抽后进生讲做题方法和要求 先口 头试做 进行及时辅导 然后再练习笔上做题 当面批改 当面改 错 2 背诵课文坚持对后进生个别抽背 督促完成好 3 检查后进生作业时 培养其仔细读题 一边读一边想的习惯 4 督促学生养成见错就改的好习惯 鼓励不懂就问 5 组织学生一帮一 结对子 开展帮学活动 五 全册复习课时安排共计11个课时第一课时拼音复习一 1 分辨声母 韵母 音节 2 声母 韵母 整体认读音节表的按顺序填空 3 区别形似形近的字母 第二课时拼音复习二 1 标调的运用 判断正误 2 jqx的分解 合成 3 音节词语的抄写 看图读音节词语 在选择正确的抄写下来 或者抄写到四线三格里 第三课时字的复习一复习认读 我会写 的所有生字 由老师针对班 级具体情况掌握 第四课时字的复习二 1 看拼音写词语 2 复习 我会写 的生字 正确写出字的笔顺笔画 读音 进行组 词 扩词练习积累 3 象形字的认识和连线练习 第五课时字的复习三复习认读 我会读 的所有生字 由老师针对 班级具体情况掌握 第六课时字的复习四 1 在田字格里正确书写汉字 2 复习 我会读 的生字 对字进行连线组词 给字词选择正确读 音 同部首字连线 把部件连线组成词语 3 看笔画 读拼音 进行连线 第七课时词语复习 1 简单的反义词复习 读句子选词词语填空 写出反义词 2 数量词的搭配 连线 或者看图写量词 3 课文中出现的重叠词复习 数量词的重叠 abb式 词语和词语 的重叠 aabb式 又又 越越 abac式 的练习 第八课时句子的复习 1 偏正词语的搭配 2 把句子补充完整 3 看图写一句话 第九课时简单阅读复习 1 背诵课文填空 2 读儿歌回答简单问题 采用填空或者选择的形式 3 看图回答问题 采用选择正确答案 或者写一句话的形式 第十 十三课时进行两次综合练习检测 可以分解到复习的中途进行 根据复习的具体进展再定时间 第七课时词语复习 1 简单的反义词复习 读句子选词词语填空 写出反义词 2 数量词的搭配 连线 或者看图写量词 3 课文中出现的重叠词复习 数量词的重叠 abb式 词语和词语 的重叠 aabb式 又又 越越 abac式 的练习 第八课时句子的复习 1 偏正词语的搭配 2 把句子补充完整 3 看图写一句话 第九课时简单阅读复习 1 背诵课文填空 2 读儿歌回答简单问题 采用填空或者选择的形式 3 看图回答问题 采用选择正确答案 或者写一句话的形式 第十 十三课时进行两次综合练习检测 可以分解到复习的中途进行 根据复习的具体进展再定时间 篇三 1 通过复习掌握声母 韵母的发音 准确拼读音节 正确 书写 2 准确认读255个生字 会默写其中的129个字 掌握基本笔画 3 进一步正确 流利地朗读课文 能背诵指定的课文 4 正确使用普通话 养成说普通话的习惯 能认真与别人交谈 认 真听别人讲话 努力了解讲话的主要内容 二 复习重点1 复韵母和鼻韵母的发音 2 熟读255个字 会听写129个字 掌握24种笔画名称 三 复习的难点1 由字组成的词语 以及课文中的反义词 数量词的 掌握 2 课文的朗读和背诵 四 复习内容 1 拼音部分6个单韵母 23个声母 9个复韵母 9个鼻韵母 16个整 体认读音节 给字选择正确的读音 2 字词部分A 听写129个字和由129个字组成的词语 掌握24种笔画名称 能按笔顺规则正确书写129个字 B 本书中出现过的反义词 数量词 C 字形变化 给字加一笔 去一笔 变一笔 D 观察图形 认识事物 了解事物与拼音和字之间的联系 进行音 节 字 启 图的连接训练 3 句 课文部分 A 课文的阅读 背诵指定的课文 重点训练根据课文内容填空 B 认识句号 问号 叹号 根据不同的语气读好这些句子 C 能仿照练习中的句式练习说话 如谁在什么地方干什么 什么地方 有什么 有 有 还有 D 能看图复述图意 并用一句话或几句话说出图意 进行拓展练习 指导画 写结合 五 班级情况分析班级人数47人 根据平时的表现来看 班内大部分 学生的学习积极性较好 但有5个左右学生上课的接受能力较弱 注 意力不集中 学习成绩较差 拼音部分的基础较差 复韵母 鼻韵母 整体认读音节部分掌握不 够 对于后进生 需要教师给予个别辅导 在生字的认识上 班内学生只有少数几个能够认识并读出以及由字 组成词进行应用 因此 在复习阶段应努力着重于认读生字这方面 六 复习措施1 根据课后作业和课堂作业本单元试卷的内容 好复习 内容 2 对差生重点进行拼音辅导 3 扎扎实实打好基础知识和基本技能 同时重视培养学生创新意识 和学习语文的兴趣 4 把握好知识的重点 难点以及知识间的内在联系 使学生都在原 来的基础上有所提高 5 改进对学生评估 重视学生自身的纵向比较 关注学生已经掌握 了什么 具备了什么能力 在哪些地方还需努力 6 根据平时教学了解的情况 结合复习有关的知识点做好有困难学 生的辅导工作 20 xx年高中实习班主任工作计划模板 一 思想建设方面高二是青少年身心发育的一个重要阶段 极易产 生一些心理问题 成绩分化情形大面积产生 作为班主任 首先任 务就是要尽快熟悉学生 想方设法缩短与学生的距离 为学生排忧 解难 让每一位学生都能快乐成长 要引导好学生的从高二到高三的准备 形成一个好的基础 班主任 要善于用心观察 发现问题 及时解决 善于用一切方法来激励先 进 力争做好每位学生的思想工作 使他们提高认识 不断上进 大力配合学校政教处 团委会组织开展的各项有益活动 开好每月一次的主题班会 班干部组织 集体参与 进行爱国主义 爱校 爱班教育 培养团队协作意识 对学生进行艰苦朴素 团结互助的教育 本学期本班将配合学校创造 绿色校园 的活动 我准备利用班会 时间在班里搞一次 献爱心 活动 并开展 垃圾回收 活动 将 所买的款项捐献给家庭困难的同学 帮助他们解决一些困难 在募 捐活动中教育学生要树立厉行节约 反对浪费的思想 杜绝同学之 间比吃 比穿 比戴等现象 二 组织建设方面 三 制度建设方面用 中学生手册 来要求学生 规范每一位学生 的行为 根据学生实际情况 制定奖惩分明的班级公约 在紧抓学习的同时 行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气 某种程度上来说 也是对学生个人综合素质的培养 开学以来 我始终要求学生不仅学科成绩要过硬 各个方面都要严 格要求自己 本学期我将紧抓行为规范 打造出全方位优秀的学生 对班内的各项工作做好分工 例如卫生值日责任到人 谁出了问题 谁负责 对问题严重的同学进行适当地惩罚 同时同学们之间互相协作 互助性帮助 互相监督 把班里的每件 事都做好 四 学习方面积极探索素质教育的新途径 配合任课老师 激发学 习兴趣 培养竞争意识 有 你追我赶 的比学风格 提高整体水 平 使我班班