人教版2019-2020学年九年级上学期化学8月月考考试试卷D卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学8月月考考试试卷D卷一、 选择题 (共31题；共129分)1. （2分）我们生活在不断变化的物质世界，下列变化只发生了物理变化的是（ ） A . 米饭在人体中消化成葡萄糖B . 熟石灰改良酸性土壤C . 将矿石研磨成粉末D . 用醋酸清洗水壶中的水垢2. （2分）（2015牡丹江）人类认识物质了漫长的过程，历史上测定空气是由氧气和氮气组成的科学家是（ ）A . 拉瓦锡B . 门捷列夫C . 道尔顿D . 侯德榜3. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 洁净的空气是纯净物，被污染的空气是混合物B . 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C . 实验室常用向上排空气法收集二氧化碳D . 按质量计算：空气中含有氮气78%、氧气21%、其它气体和杂质1%4. （2分）对下列物质燃烧的实验现象描述正确的是（ ）A . 石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B . 红磷燃烧产生大量白雾，放出大量的热C . 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成D . 木炭在空气中燃烧时，发出白光，生成无色无味的气体5. （2分）下列实验操作中，错误的是（ ） A . 加热液体B . 稀释浓硫酸C . 蒸发食盐水D . 检查装置气密性6. （2分）下列图标，属于“国家节水标志”的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（ ） A . 试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的 B . 胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C . 酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D . 玻璃棒：常用作搅拌、过滤或引流液体8. （2分）（2016镇江）下列做法正确的是（ ）A . 煤气泄漏，开灯检查B . 食品防腐，甲醛浸泡C . 限放鞭炮，保护环境D . 深埋电池，消除污染9. （2分）下列物质的用途与性质不相符的是（ ） A . 氧气用作火箭的助燃剂是利用了其可燃性B . 干冰用于人工降雨是利用了其可升华的性质C . 氮气用作保鲜剂是利用了其稳定性D . 人造金刚石制作钻头是由于其硬度大10. （2分）化学是以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是（ ） A . 测溶液的pH B . 移走蒸发皿 C . 读液体体积 D . 收集氢气 11. （2分）下列关于氧气用途的叙述中，错误的是（ ） A . 医疗上用纯氧进行急救B . 氧炔焰焊接或切割金属C . 液氧可用作火箭的燃料D . 液氧制成炸药，用来开山采矿12. （2分）在森林中设防火道的目的是 （ ）A . 隔绝空气B . 便于运水C . 降低温度D . 隔离可燃物13. （2分）有关氧气的性质以及制法等方面的知识，叙述正确的是（ ） A . 氧气化学性质活泼，能和所有物质发生化学反应B . 工业上可用分离液态空气法制氧气，这属于化学变化C . 实验室制氧气的方法都用到了催化剂D . 物质在氧气中燃烧都比在空气中燃烧剧烈14. （2分）下列操作正确的是（ ） A . 倾倒量取液体体积B . 检查装置气密性C . 氧气的验满D . 滴加澄清石灰水15. （2分）根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是（ ） 选项实验操作和现象实验结论A取两块干燥的镜片，对着其中块哈气，表面有水雾形成，而另块表面无变化人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的高B将带火星的木条插入一瓶人呼出气体的样品中，木条不复燃人呼出气体中不含O2C把一-定量的肥皂水滴加到盛有适量自来水的试管中，振荡，产生大量浮渣该自来水为软水D用小刀从蜡烛上切下一块石蜡并放入水中，石蜡浮在水面上石蜡的密度比水的大A . AB . BC . CD . D16. （2分）下列化学反应与实验现象相符合的是（ ）A . 硫在空气中燃烧蓝紫色火焰B . 木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体C . 镁在氧气中燃烧生成白色固体D . 红磷在空气中燃烧冒白雾17. （2分）下列关于空气和氧气的说法，不正确的是（ ） A . 空气的成分以氮气和氧气为主B . 氧气的化学性质比较活泼C . 制取氧气必须使用催化剂D . 氧气可用于化工生产和宇宙航行18. （2分）氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气叙述正确的是（ ） A . 用过氧化氢溶液制氧气时，加入少量二氧化锰会增加生成氧气的质量B . 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应C . 液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性D . 化学性质比较活泼，能供给呼吸，氧气可用于医疗急救19. （2分）某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具有的物理性质是（ ）A . 难溶于水，密度比空气大B . 难溶于水，密度比空气小C . 易溶于水，密度比空气大D . 易溶于水，密度比空气小20. （2分）在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是（ ） A . 反应容器体积小，药品消耗少B . 装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C . 红磷的量多少对实验的结果无影响D . 容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量21. （4分）制豆腐是中国古代的一项重要发明，而罗浮山的山水豆腐是以当地特有山水磨豆制成，以口感嫩滑、豆香盈口而出名，其主要成分如图所示：（1）除豆腐外，很多食物也能提供丰富的蛋白质下列能提供丰富蛋白质的食物有_（填序号）。A苹果B鱼C白菜D豆油（2）豆腐中含有丰富的能促进人体骨骼生长的主要元素，此元素是_（填元素符号）。（3）豆腐制作的工艺流程一般分以下几步：浸泡大豆磨浆将豆渣和豆浆分离煮浆得到豆腐花 稍冷却转入湿布中，将豆腐花与水分离加压得到食用豆腐。上述工艺流程中，步骤属于_变化；中得到”食用豆腐”属于_（填“混合物”或“纯净物”）。22. （3分）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有_。夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_。稀有气体可以作保护气是因为_。23. （5分）碳、氢、氧是人体内含量最多的三种元素，其中的两种或三种元素组成的化合物A、B、C与人类生命活动密切相关，它们之间存在如下图所示关系：请回答下列问题：（1）写出物质的名称：A_；B_。（2）若已知物质A和B在光合作用下可以生成C和氧气，则它们直接反应时生成的物质名称是_。这两个反应的反应物相同但生成物不同，根据这一事实可知，与化学反应生成物有关的两条因素是_。（3）写出C物质在人体内缓慢氧化为A和B的化学方程式_。24. （6分）水是生命之源，请回答下列对水进行研究的有关问题。 （1）小铭同学想除去河水中难溶性杂质，应进行_操作，而后他用_（物质名称）除去河水中的异味和色素。 （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_来区分硬水和软水，常用_的方法来降低水的硬度。 （3）电解水这个实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的，其化学方程式是_，氢气的燃烧也可证明这个结论，化学方程式为_。 25. （5分）下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请据图回答：（1）硫在空气里燃烧的文字表达式为_。 （2）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为_，基本反应类型是_。 （3）加热暗紫色固体制取氧气的文字表达式为_，基本反应类型是_。 26. （2分）在横线上写明实验操作可能造成的不良后果 （1）倾倒细口瓶的药液时，标签没有向着手心_（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有在集气底放少量水或铺一薄层细沙，_ 27. （7分） 请根据下列实验装置图回答问题。(1)写出仪器a、b的名称，a是_，b是_。(2)若用B装置制取二氧化碳，反应的化学方程式是_ ， 稀盐酸一滴入锥形瓶内立即用排水法收集一集气瓶二氧化碳做蜡烛熄灭实验，蜡烛没有熄灭的原因是_。(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水。该反应的化学方程式是_，应选用的发生装置为_ （填装置编号）。(4)收集氨气时只能选用D装置，把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量液体进入，并变成红色。根据上述信息总结出氨气的性质有_（回答两条即可）。28. （20分）一次实验结束时，小李忘记将酒精灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下列实验：检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足将灯内的酒精到出少量点燃，能很好的燃烧挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体。点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧。去学校图书室查阅了有关资料，记录了如下有关的信息：酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊香味的液体。它易挥发，能与水以任意比例混溶，并能溶解多种有机化合物，。实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精。酒精的沸点为：78.5水的沸点：100请回答下列问题：（1）通过实验能得出的结论是？（2）小李设计进行实验的目的是？（3）实验挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是：（4）通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是：29. （10分）（2011成都）常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂，其主要成分为活性铁粉脱氧中的一步主要反应为：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3 （红褐色固体） （1）Fe（OH）2读作_；此反应的基本类型是_ （2）某同学自制脱氧剂（2g铁粉、0.5g活性炭、0.5g食盐）进行如下两个实验： 实验：请回答：操作的名称是_，乙在净水中用作_；溶液丙中含有的溶质是_（写化学式）实验：将乙烘干后进行如下实验，物质之间的转化关系如图（部分产物略去） 反应的条件是_；金属A与B的活动性：A_B（填“”“”或“”）；区别溶液C与溶液D物质的方法是_；反应的化学方程式为：_，向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀产生其化学方程式为_30. （9分）已知某化工厂制得的Na2CO3（俗称：纯碱）粗产品中含有杂质氯化钠，为了测定粗产品中纯碱的纯度，进行了如图装置的实验：其中E装置中的饱和NaHCO3溶液是为了除去二氧化碳气体中的氯化氢；发生的反应为NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2连接好装置，检查气密性；将20g粗产品放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液；打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；称量 G的质量；关闭弹簧夹C，慢慢滴加浓盐酸直至D中无气泡冒出；打开弹簧夹C，再次缓缓通入一段时间空气；再次称量G的质量，得前后两次质量差为4.8g请回答下列问题（1）写出仪器的名称_；F中的试剂应为_ （2）B装置的作用是_，B装置中发生反应的化学方程式为_ （3）在步骤中，A处缓缓通入一段时间空气的目的是_ （4）若没有H装置，测定的Na2CO3的质量分数会_（填“偏大”、“偏小”、“不变”） （5）该兴趣小组指导老师认为该方案有些不合理，指导同学们更换了共中的一种试剂并去掉了一个装置后实验得到了改善，并测得20.0g粗产品只能产生4.4gCO2 你认为更换后的试剂是_原实验中实验值4.8g比正确值4.4g偏大的原因是（假设操作均正确）_数据计算：根据正确值4.4g求得了样品中Na2CO3的质量分数_31. （18分）研究和控制化学反应条件有重要意义 （1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间 实验30%双氧水的质量（g）加入的水的体积（mL）二氧化锰质量（g）收集时间（s）1104052002203051003302067写出上述仪器的名称：A_，B_，C_，D_取用二氧化锰的仪器_（填编号）实验3中，加入的二氧化锰质量为_g写出上述反应的文字表达式_相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明_（2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70以上会较快分解产生氧气为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择图2装置（气密性良好）进行实验实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是_，同学分析原因后，采用了_法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气小睿平时好学爱动脑，听了同学们的分析，他动手用向上排空气法收集了一瓶氧气，伸入带火星的木条也复燃了他用向上排空气法收集氧气的理由_；为了保证收集到的氧气能使带火星的木条复燃，他对装置作了什么改动？_ （3）同学们热烈讨论后认为：对图2装置进行_，_两处改动，也可以用加热氯酸钾制取氧气 在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是_该反应的文字表达式_（4）将点燃的蜡烛放入集满氧气的干燥的集气瓶中，可观察到_，且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成接着，将蜡烛从集气瓶中取出，_（填实验步