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新安县铁门二中九年级化学导学案气体的制取、鉴别专题复习导学案 课型：复习课 主备人：李卫娜 审核：化学组一、教学目标：1能正确选用两类制气装置来制备气体和三种方法来收集气体。2熟练掌握常见气体的实验室制备和收集操作。3初步学会用实验的方法鉴别常见的气体，并能描述实验现象。二、教学重点： 常见气体的制备、收集和操作。三、教学难点： 实验装置改进的目的及优点的理解。四、教学过程：（一）自主学习：通过近半年的化学学习，我们对常见气体的制取知识有了一定积累，请你回忆下列相关知识。（1）实验室制取氧气的药品有、 ；化学方程式：； ； 。（2）实验室制取二氧化碳的药品是 ；化学方程式为 。（3）实验室制取氢气的化学方程式是 。（4）试根据下面的装置图回答：选择发生装置A制取气体应具备的条件是 、；选择发生装置B制取气体应具备的条件是 、 。C、D、E为气体的收集装置，C适用于；D适用于 ；E适用于 。（二）合作交流环节一：我会应用预先收集一瓶常见的气体，如图所示。请大家分析，可能是哪种常见的气体？你的猜想是： 。如何检验这种气体呢？（写两种）环节二、我来创新我们已经熟练掌握常见气体制取的一般装置，可以发现固液常温型发生装置应用更为广泛。为了操作更加方便，我们可以通过探究来对这类装置进行改进。固液常温型发生装置的改进。A为固液常温型的简易装置，其优点是使用仪器少，装置简单；B装置与A装置相比，其主要优点是 ；C装置与前两个装置相比，其主要优点是 ；D装置与前三个装置相比，其主要优点是 ；（三）展平反馈各个小组讨论交流后一一进行展示，在学生的补充、纠错、质疑、拓展的基础上，再加上教师的精心点拨、追问和真诚的评价使知识系统化。（四）总结归纳选择发生装置的依据： 、 .选择收集装置的依据： .收集满后放置的方法：由 决定；如二氧化碳 放；氢气 放。（五）分层检测1.常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔（C2H2），你认为下列发生装置最为合适的是（）2.下图所示装置，是收集气体的常见装置，结合所学知识回答问题。（1）写出图中仪器的名称 ；（2）实验室不能选用 装置收集氧气。若选用C装置收集氧气，当 时才能开始收集；（3）
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