幼儿园观察案例分析

幼儿园观察案例分析 一 案例 玩小推车 体育活动时 孩子们在玩小推车 但在玩时却发现 1 争抢现象多 2 小推车在推动时 轮子不滚动现象多 3 小推车互相碰撞情况多 分析 1 小班幼儿模仿能力强 看到别人的玩具 他们都想同时玩一玩 但小推车 数量不到人数的一半 2 小班幼儿的规则意识差 在推动小推车时 避让能力还教欠缺 3 幼儿手部控制能力发展不一 小轮子的推动需要一定的条件 许多幼儿将 轮子平放而没将其放到滚动位置 对策 1 进行分组活动 以减少幼儿的争抢行为 2 与幼儿共同讨论 轮子为什么转不动 以提醒幼儿小手用力向前推 轮 子才会向前跑得快的好方法 3 在场景的设置时 用明显的记号提醒幼儿开汽车的方向 二 案例 观察 幼儿剥桔子 1 半数幼儿一听到要剥桔子 就说 老师 我剥不来 2 某些幼儿用手指抠桔子皮 3 能剥桔子的幼儿只有四人 4 有三名幼儿不愿动手剥桔子 分析 1 作为独生子女的他们在家倍受家人的宠爱 时常包办代替 一些生活技能 的学习机会 2 幼儿年龄特点决定他们 小手肌肉群还不发达 个别幼儿对这一活动有困 难 3 老师在考虑幼儿活动时 创设此类机会少 三 案例 今天 幼儿体育活动后脱下的衣服很多 而天也稍热了些 一些孩子拿着孩子 拿着自己的衣服 走到衣架前挂衣服 观察后发现 1 个别幼儿把连帽衣的帽子挂在衣架上 2 少数幼儿将衣服挂在衣架上 3 多数幼儿不知如何挂在衣架上或挂一次 掉一次 分析 1 幼儿年龄特点决定了他们自理能力方面的欠缺 2 老师的包办代替过多及父母的宠爱所致 对策 1 以 衣服找洞洞 的形式 引导幼儿拿着衣架寻找袖管上的洞洞 口吻拟 人化引发幼儿学习的兴趣 2 加强示范 表扬与鼓励 效果 如今 大部分幼儿已能自己学挂衣服了 虽然还需老师一旁帮助 但 愿学 想学 的愿望已经激发了 四 案例 幼儿爱打架 最近经常有幼儿跑到我身边来对我说 老师 哭了 然后马上有其他小 朋友说是奇奇打的 起初我把他叫到面前问明了原因又让他向那个被打的小朋 友道歉就完事了 但是后来我发现他打人的次数越来越多 几乎每天都会上演 这一幕 这让我非常纳闷 有一天我们正好去另外一个小朋友家家访 他打电 话来让我们一起去给他过生日 因此我趁这个机会去他家家访了一次 在和他 父母的交谈中 他妈妈也向我们提及了他最近在家攻击性倾向也较严重 往往 要让他爸爸陪他打架 甚至早上一起来就要把他爸爸叫醒陪他打架 分析 奇奇身上发生的这一现象并不是个别的 在平时与幼儿的交往中我发现幼 儿的攻击性行为时有发生 经常有幼儿会因为被打而哭着向我诉说 我想产生 这一现象的原因是多方面的 第一 幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视 如警匪片 奥特曼 等 这 从幼儿平时的交谈和喜好中便流露了出来 第二 幼儿的模仿力较强 好奇心也教强 比如 他们在平时看了攻击性 强的镜头 如奥特曼打怪兽后就想尝尝当宇宙英雄的感觉 于是来到幼儿园就 把其他小朋友当作怪兽打 结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师 第三 现在的孩子都养尊处优 在家里当惯了小公主 小皇子 过惯了 衣 来伸手 饭来张口 的生活 习惯了爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 外公 外婆围着 他们转 要什么给什么的日子 因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人 第四 我们幼儿园的幼儿家大多住在农村 平时爸爸妈妈都很忙在服装厂 或其他厂里一做就是十几个小时 孩子就让爷爷奶奶 外公外婆带 祖辈一般 都是非常宠小孩的 而且这些祖辈的文化层次普遍教低 没有能力也没精力去 管教他们 也就造成了孩子平时在家就找其他孩子一起玩 所谓的玩就是吵闹 的 局面 对策 针对这些现象就得有行之有效的解决措施 我想应该在平时的学习活动 生活活动 游戏 运动中向幼儿灌输团结友爱的思想 比如多组织一些集体活 动让幼儿感受集体活动的乐趣 多向幼儿讲述一些团结友爱的故事 激发幼儿 的团结意识 减少幼儿攻击性行为的产生 五 案例 不能任意迁就孩子的无理要求 案例 一天中午近两点时 我班的书乙才由奶奶陪着哭着来到了幼儿园 原来 是不想睡午觉 被妈妈打了一顿 结果被奶奶押着来了幼儿园 面对家长犹豫 的目光 是迁就他还是按统一要求作息 我想起了昨天中午小琴和我讲过不想睡 觉 因为令文也不想睡觉 可经过老师的哄劝 他很快就睡着了 可见是攀比 心理在作怪 看来 书乙也是因为这个原因了 想到这里 我就对他讲了两个理由 第一是 令文的家比较远 要在妈妈上班时才能来园 第二 小朋友正是长身体 学本 领的时候 不睡觉身体就不强壮 脑袋也不聪明 游戏学习时也没精神 再说 你看其他的小朋友睡得多香 听完后 他主动上床倒下了 不一会儿就睡着了 起床后 我表扬了书乙 并提出了要求 明天中午要早点来园休息 他愉快的 答应了 从此孩子们再也没有要求不午睡了 分析 可见孩子并不是不想做某件事 而是想通过攀比来试探老师是否偏爱某 一个幼儿 他也想以一种方式得到这种偏爱 因此 我们对待孩子要一视同仁