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文档简介

课题 欣赏与设计欣赏与设计设计者刘洪争 知识与技能 知识与技能 通过欣赏与设计图案 使学生进一步熟悉已学 过的轴对称 平移 旋转等现象 学会应用轴对称 平移或 旋转设计图案 过程与方法 过程与方法 经历图案的欣赏与设计过程 体验变换的数学 思想 培养操作实践的动手能力 三 维 目 标 情感 态度与价值观 情感 态度与价值观 在学习活动中 感受图形变换创造的 美 体验数学与生活的密切联系 激发学生学习的兴趣 教学 重点 学会应用轴对称 平移或旋转设计美丽的图案 教学 难点 能利用轴对称 平移或旋转设计美丽的图案 教学 准备 课件 教学 内容 教师活动学生活动设计意图 复习 互查 温故互查 温故互查 在优美的旋律中 教师一一展示 各种美丽的图案 学生在愉悦的气氛 中欣赏 欣赏美丽 的图案 师生共同 回顾知识 引起学生 的思考 学习 新知 练习 巩固 你有什么感受 自学感悟 自学感悟 出示教材第 35 页主题图 1 第一幅图 这个图案是有哪 个图案经过怎样的变化设计出来的 2 第二幅和第三幅图呢 合作探究 合作探究 小组合作 利用基本图形平移或 旋转 或轴对称设计一幅美丽的图案 汇报点评 汇报点评 小组展示自己设计的美丽图案 集体点评 归纳总结 要设计一幅美丽的图案 我们应 该按照怎样的步骤来操作呢 巩固练习巩固练习 完成课本 36 页 练一练 第 1 2 题 谈谈自己 的感受 观察主题 图 回答 问题 设计美丽 图案 展示交流 独立 完成练一 练的题 使学生在 倾听与思 考中明确 学习内容 让学生亲 身经历知 识的形成 过程 使 学生在实 验 观察 交流中 形成自己 的知识体 系 并应 用它解决 问题 从 而真正体 会到数学 来源与生 拓展 训练拓展延伸拓展延伸 完成课本 36 页 练一练 第 3 题 活 又服 务于生活 板 书 设 计 欣赏与设计欣赏与设计 设计步骤 确定要设计的图案 确定基本图形 确定变换方法将要设计的图案在方格纸上画出来 教 学 反 思 通过欣赏与设计图案
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