文明教育（修改）

1 文明习惯 贵在养成 主题班会方案 活动目的 选取学生日常生活中的真实故事 编排成节目 让学生自己教育自己 促进学生养成良好 的行为习惯 生活习惯和学习习惯 使学生认识养成教育的重要性和必要性 从小养成良好的道德意识 和各种文明习惯 活动形式 座谈 讨论 表演 抢答 活动准备 布置学生做好准备 拍摄有关录像节目 编排相声小品 设计抢答题 制作课件 主持人 策划指导 活动过程 主持人甲 和着欢乐的节拍 主持人乙 沐浴着和煦的春风 甲 做个文明的二高人 乙 那是我们共同的心愿 甲 文明人要有良好的行为 乙 文明人要有良好的习惯 甲 做到这一些 需要克服很多困难 乙 做到这一些 养成教育是关键 合 老师 同学们 下午好 文明习惯 贵在养成 我们的主题班会现在开始 甲 文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露 是一个人成熟的标志 乙 养成教育不仅是学校德育工作的重头戏 也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事 甲 讲文明 讲礼貌 是我们中华民族的传统美德 社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌 彬彬有礼的言行举止来共同塑造的 要塑造一个人的美好形象 首先要做到说话文明 下面 请看小品 问路 人物 从两端出场 A 某中学生 B 老大爷 地点 校门口 A 一手插腰 一手指着老大爷 喂 老头儿 从这儿到车站还有多远 2 B 驼背 一手背在背后 咳嗽 慢慢抬起头 大概 大概还有 500 斤吧 A 教训 喂 老头儿 你老糊涂了吧 路不是论 斤 的 应该是论里的 B 慢慢走下台 回头 哦 论里 理 论理你该叫我老大爷 A 搔着后脑勺 面红耳赤 鼓掌 乙 看了刚才的小品 同学们有何感想呢 下面请同学们讨论一下 我们再请几个同学谈谈自己的看法 学生展开热烈讨论 主持人乙指名发言 并做简评 甲 刚才几位同学的发言谈的都很好 语言是交际的工具 文明用语则是通向心灵的金钥匙 在交际中 能否使用文明用语 反映着一个人的修养 而且影响到整个社会风气 乙 净化社会 我们应坚决不讲脏话粗话 提倡文明用语 甲 除了 对不起 之外 我们还要学会那些文明礼貌用语呢 提问 明确 您好 请 谢谢 欢迎 再见 劳驾 没关系 请原谅 早上好 请稍等 请坐 给您添麻烦了 乙 当然啦 讲文明 讲礼貌不仅挂在口头上 更要把它落实到实际行动中去 不但要做到语言美 还 要做到行为美 下面 请听相声小段 出洋相 演员 A B 上场 A 哎 你知道吗 前两天 我们班搞了一次活动 B 噢 什么活动 A 我们班主任呀 鬼肠子尽出花样 非搞什么 礼貌待客大比武 B 这不挺好嘛 A 好什么呀 我一出场 就 狗长牛犄角 B 什么意思 A 出洋相了呗 B 看不出你模样不咋的还挺幽默的 快说 出什么洋相了 A 这次比武 让我们即兴表演小品 班长扮演老师来家访 让我扮演家中的学生 这下我可傻了 3 B 怎么啦 A 刚听到敲门声 我就吓得大喊一声 妈 不好啦 狼 来 啦 B 去去去 什么 狼来啦 是老师来啦 A 噢 sorry sorry 我吓得大喊一声 妈 我们老师来啦 然后 嗖 的一下跑到房间去啦 B 瞧你这点出息 A 东张西望 半天才缓过神来 咳 我妈不在家 B 真让人笑话 A 重新表演 我稳定了一下情绪 心想 老师挺辛苦的 给老师倒杯水吧 B 有礼貌 这想法不错 A 我哆哆嗦嗦递过去 唉 又出洋相了 B 又怎么啦 A 你猜怎么着 烫着 老师 的手啦 B 怎么搞的嘛 A 当时我真恨不得找个地缝钻进去 总目睽睽之下 叫我怎么下台阶呀 B 是够狼狈的啦 A 所以 我当时急中生智 三十六计 走为上策 B 自尊心还满强的 A 我脸红心跳头不敢抬 出了家门赶紧走 一不留神 把人家自行车给撞倒了 B 真是 祸不单行 啊 把人家扶起来吧 A 扶 赖上我咋办 溜 B 溜掉了吗 A 唉 真倒霉 被人抓住了 我一看周围围了很多人 便理直气壮地说 那不是我碰倒的 结 果那人更火了 非要我赔钱 B 那可怎么办 A 正当相持不下的时候 我们班主任老师像救星一样赶来了 模仿老师 同志 真对不起 他是 我的学生 我没教育好 有事找我说吧 老师边说边扶起了自行车 就这么几句 你猜怎么着 奇迹出 4 现了 B 怎么了 A 那人 火 没了 一个劲地说着 没关系 没关系 B 一场风波总算平息了 A 这件事对我的触动太大了 我发誓 痛改前非 重新做人 B 是得改变一下自己啦 A 我当时又内疚又感激 紧紧握着老师的手 大声说 老师 我错了 我一定改 没想到 我 又出洋相啦 B 又怎么了 A 我握的是班长的手 B 咳 演员鞠躬 退场 鼓掌 甲 笑声给了我们启示 笑声给了我们思考 是啊 大千世界 芸芸众生 人与人之间难免磕磕碰碰 有时甚至失态失礼 一声 对不起 能使怒气烟消云散 反之 可能会造成预想不到的后果 甚至酿成 人间悲剧 乙 是啊 一声 对不起 作用了不起 一声 没关系 团结我和你 生活里 人际交往中 学会道 歉 是我们从小学做人的很重要的一项道德修养 我们要学会真诚地说声 对不起 力争做个文明少年 甲 语言美 行为美是养成文明习惯的重要内容 下面 让我们再看一个小品 一件小事 一件小事 时间 晚饭后 人物 班主任老师 同学甲 同学乙 剧情 班主任 今天卫生值日的小组没扫干净 某某同学 某某同学 你们再扫一下 甲 放心吧 保证完成任务 拿起了扫帚 开始干 班主任 辛苦你们了 转身下 甲同学悄悄跟了出去 喜形于色地回转身 把扫帚一扔 甲 嘿 老师走了 哥儿们 快溜啊 拿起衣服 5 甲 你走不走 你不走我可走了 飞快地跑了 乙 自言自语 就剩下我一个了 拿起衣服 犹豫了一下 又放了下去 拿起了扫帚 踏踏实实地 扫了起来 甲 我们给谁鼓掌 乙 为什么 同学 a 老师在与不在 他表现得都很认真 并不是只在老师面前表现 同学 b 他很诚实 甲 同学们的话语告诉我们 要想成功 就要树立远大目标 不能浮于表面 而要从每一件小事做起 乙 我们该从哪些小事做起 学生讨论 自由发言 明确 爱护课桌椅 爱护花草树木 不乱扔纸屑垃圾 不随地吐痰 注意交通 安全 甲 我们班课桌被有些同学损坏 也有很多同学注意保护 乙 除了养成良好的行为习惯 生活习惯 我们还要有良好的学习习惯 甲 课堂是我们最基本的学习途径 在课堂上能否认真听讲 不仅关系到我们学习的成效 而且还反映 我们思想行为的修养 反映着我们是否尊重他人的劳动 因此 养成良好的学习习惯 要求我们怎么做 呢 组织学生讨论 指名发言 明确 上课保持良好的坐姿 不趴在桌上睡觉 不讲话 上课应专心听讲 积极思考 踊跃发言 课后应及时复习 作业独立完成 养成预习新课的好习惯 课间不在走廊推挤打闹 养成珍惜时间的好习惯 甲 文明习惯 贵在养成 乙 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 甲 我们要严格要求自己 从每件小事做起 这才是我们开展养成教育的真谛之所在 乙 下面进行的是 文明习惯 贵在养成 知识竞赛 这里有几道抢答题 请同学们踊跃抢答 我们为 答题正确者加分 6 甲操作电脑多媒体 放映抢答题目 乙指名举手速度最快的同学回答 提示同学应回答完整让人满 意 并作简评 题目 1 请说出三句文明礼貌用语 2 请举出三种良好的学习习惯 3 课堂发言要注意什么 4 保持校园洁净要怎样做 5 如何对待孤寡 残疾人 弱小者 6 父母不在家 有客人来访该怎么办 7 你在上学的路上捡到了 10 元钱 而路上又没有其他人 你会怎么做 8 你在操场边走着 忽然一颗足球踢到你的身上 面对踢你的同学 你该怎么办 甲 文明习惯 重在养成 养成教育包括的内容非常广泛 渗透性也很强 体现在我们的学习 工作和 校内外生活的一切方面和过程 可以说是无处不在 无时不有 乙 它需要我们进一步慎思之 笃行之 真正地将道德要求 行为规范 内化为我们的优良品质 外化 为我们的自觉行为 这才是我们开展养成教育的真谛之所在 甲 同学们 让我们以这次班会为契机 通过对各种行为规范的体验 养成各种文明习惯 提高我们的 素质 净化我们的心灵 以文明之我 建设文明之班级 文明之校园 创造文明之社会 文明之国家 文明新风吹遍校园 文明之花离不开老师辛勤的浇灌 在班