语文人教版四年级下册习作（学写小古文）

小古文小古文 菊菊 教学设计教学设计 教材分析 教材分析 小古文就是那些短短的 浅浅的 读起来很好玩 很有味道的 文言故事和文言经典句段 菊 这篇小古文描写了菊花的味香 色多 形异 性耐寒 文字简短优美 语言生动有趣 读起来让人 感到亲切 琅琅上口 适合背诵 学情分析 学情分析 小学教材中文言文的比例很小 中国的小学生文言基础薄弱 文言让白话的表达更精妙 更有节奏和韵味 是我们不能拒绝的文 化遗产 因此 为了初中的文言文学习能够有个台阶 有个预备 小学也应该学一点简单文言 积累一定的语汇 培养文言的语感是 非常有必要的 教学目标 教学目标 1 正确 流利 有节奏地诵读小古文 背诵小古文 2 2 抓住菊花的香味 形状 颜色 本性 尝试仿写古文 3 初步感受小古文语言简洁魅力 节奏鲜明的特点 激发学生 读古文写古文的兴趣 教学重点 教学重点 1 整体感知内容 大致了解小古文意思 2 学习小古文 抓住重点字词感悟菊花的香味 形状 颜色 本性 尝试仿写古文 教学难点 教学难点 诵读古文 培养学生学习古文的兴趣 教学方法 教学方法 情境朗读法 读写联动法 教学过程 教学过程 板块一 谈话引菊板块一 谈话引菊 1 初次见面 做个自我介绍吧 介绍自己时也可以谈谈你的兴趣爱 好 这样我会更多更快了解你 2 我来自陕西西安 是一名小学教师 你们怎么称呼我 好亲切呀 猜猜看 李老师有哪些兴趣爱好 有和我兴趣相投的同学吗 3 古人也喜欢菊花 写了许多关于菊花的古诗 指名读 待到重阳日 还来就菊花 唐 孟浩然 过故人庄 采菊东篱下 悠然见南山 东晋 陶渊明 饮酒 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 宋 苏轼 赠刘景文 不是花中偏爱菊 此花开尽更无花 唐 元稹 菊花 4 今天我们来学一篇与菊花有关的文章 板题读题 板块二 初读古文 读准字音 读出韵味板块二 初读古文 读准字音 读出韵味 1 来 拿起课前发的课文纸 按自己的速度和节奏自由朗读课文 争取读准字音 2 这篇文章和我们平时读的课文有什么不一样 追问 何为文言文 文言文是中国古代一种书面语言组成的文章 它是古代文学的结晶 也是开启中国传统文化的一把钥匙 其中有一些篇幅短小通俗易懂 的文言故事或文言句段 我们称之为小古文 3 哪位同学想读一读菊这篇小古文 指名读 你来评价一下他 是否做到了读准字音 你要感谢他 因为他给你提出了努力的方向 谁还想试着读 师评 初次接触文言文就能读准字音 很了不起 或你读的字正腔圆 注意了停顿 4 古人读文是一件很风雅的事 一卷在手 书声琅琅 文言文的朗 读要特别注意节奏和韵味 我也想读一读 音乐起 菊菊 菊花盛开 清香四溢 其瓣如丝 如爪 其色或黄 或白 或赭 菊花盛开 清香四溢 其瓣如丝 如爪 其色或黄 或白 或赭 或红 种类繁多 性耐寒 严霜既降 百花零落 惟菊独盛 或红 种类繁多 性耐寒 严霜既降 百花零落 惟菊独盛 5 请看着大屏幕 同桌练习读一读 6 谁想展示 板块三 读中感悟 读中理解 板块三 读中感悟 读中理解 1 古人云 读书百遍 其义自见 读着读着 我们与古文的距离近 了 读着读着 古文的意思也越来越明白了 现在我们不妨把文言 文和译文对照着读一读 看看有什么不一样的感受 2 李老师读译文 你来对文言 3 说说看 你发现文言文和白话文有哪些不同 小古文中有二节拍 有三节拍 有四节拍 同学们非常了不起 不仅借助译文了解了 古文的意思 还体会到了文言文的表达特点 那你知道作者是从哪 几个方面介绍菊花的 4 引读 梅兰竹菊被称为花中四君子 菊花还是中国的十大名花之 一 金秋时节 菊花盛开 你闻 清香四溢 多么诱人 读 金秋时节 菊花盛开 你看 形态各异 多么美丽 读 金秋时节 菊花盛开 你瞧 五彩缤纷 多么耀眼 读 晚秋初冬 菊花盛开 你看 傲霜挺立 多么耐寒 读 松竹梅 经冬不凋 因此有 岁寒三友 之称 它们象征着坚强 不屈的中国精神 让我们一起再来夸夸 读 板块四 指导按一定的顺序背诵板块四 指导按一定的顺序背诵 小古文 菊 用短短的 43 个字写出了菊花四个方面的特点 先写 接着写 再写 最后写 按照这样的顺序你试着背一背吧 板块五 仿写小古文板块五 仿写小古文 一 看说写 一 看说写 1 了不起 不少同学都能熟读成诵了 李老师觉得你们都能写 小古文啦 来 跟着李老师去花的世界欣赏一番 2 播放花的图片并介绍 音乐起 二月 兰花盛开 幽香清远 其色或二月 兰花盛开 幽香清远 其色或 或 或 或 或 四月 郁金花开放 花香淡淡 其色或四月 郁金花开放 花香淡淡 其色或 或 或 或 或 六月 荷花满堂 清香悠悠 其色或六月 荷花满堂 清香悠悠 其色或 或 或 或 或 八月 丹桂开花 香飘十里 其色或八月 丹桂开花 香飘十里 其色或 或 或 或 或 十二月腊梅盛开 暗香袭来 其色或十二月腊梅盛开 暗香袭来 其色或 或 或 或 或 最后是大家最熟悉的厦门市花三角梅盛开 几乎无花的香味 最后是大家最熟悉的厦门市花三角梅盛开 几乎无花的香味 其色或其色或 或 或 或 或 3 定格到花画面 请同学们结合刚开看到的或联系生活实际选 择一种喜欢的花 按照味 形 色 品性的顺序说一说花的特点 对植物特点不是很了解的同学可以打开资料袋读一读 4 现在让我们穿越时空做一回小古人 写一写小古文 构思的 时候 除了按顺序描写花四个方面的特点外 有能力的同学还可以 尝试写一写花的功效和用途哦 二 修改分享评价 二 修改分享评价 1 文章写好后 我告诉你们一个修改作文的秘诀 什么是念呢 对 出声读作文你就会发现自己谴词造句中的不 足 2 谁愿意把你的作品分享给大家 其他同学要注意倾听 学会 取长补短 指名描写同类花的同学评价 就文言文的特点来讲 你觉得他哪些 方面写得比较好 有序思考 语言简练有序思考 语言简练 节奏感强 敢想象有创意 节奏感强 敢想象有创意 六 总结学习方法 激发学习小古文