教师招聘考试教育学教育心理学重点知识简答论述高频考点统计汇总.doc

精品文档教师招聘考试教育学教育心理学重点知识2015年教师招聘考试试题分析第一，从学科内容来看，命题的价值取向是：教师招聘考试的命题趋向“实用型”，的内容出现较频繁。 （一）教育学方面举例（略）（二）心理学方面（各学科、区域的考点分布情况请查看育萃教师招考的相关信息） 第二，从区域来看，多数县区命题形式呈现一定的规律性，举例（略）第三，个别县区偏难怪的题目时有出现，例如：2取得教师资格证的学历要求是什么？（2015年区）3心理教育时进行心理评估的意义？（2015年区）4保护未成年人应遵循哪四项原则？（2015区）5根据相关规定，属于中小学教师资格考试实行的原则是（2015禄劝）A育人导向、能力导向、实践导向和专业化导向 B科学合理C科学、公平、安全、规范 D教书育人6根据中华人民共和国教师法规定，对教师的考核应当客观、公正、准确，充分听取 、其他教师以及学生的意见。（2015区）7创新教育的要素。（禄劝）8以下选项属于影响深度知觉的双眼线索的是（2015年区）A线条透视 B空气透视 C运动视差 D视轴符合8ABC【育萃专家解析】普通心理学内容。深度知觉又称距离知觉或立体知觉。这是个体对同一物体的凹凸或对不同物体的远近的反映。有关深度知觉的线索，既有双眼视差、双眼辐合、水晶体的调节、运动视差等生理的线索，也有对象的重叠、线条透视、空气透视、对象的纹理梯度、明暗和阴影以及熟习物体的大小等客观线索。9唐代中央官学体系中实施儒学教育的学校主要为（2015年区） 1A国子学，太学，四门学 B国子学，太学，中书学C太学，四门学，中书学 D国子学，四门学，中书学 9A【育萃专家解析】。2015年考研教育学真题。考查中国教育史。唐在隋的基础上，中央设有“六学”和“二馆”。“六学”具体指国子学、太学、四门学、书学、算学、律学。六学中的前三学属于普通学校，学习儒家经典，后三学属于专科学校。10西汉时期，罢黜百家，独尊儒术的政策，反映了教育的（2015年区）A永恒性 B历史性 C相对独立性 D继承性11我国教育法律法规体系。（2015年区）12未成年开始犯罪的高风险年龄段是（2015年区）A10-12岁 B12-15岁 C15-17岁 D13-16岁13出现以下哪些情形应当被撤销教师资格，且5年内不得重新申请认定教师资格（2015区）A张某弄虚作假、骗取教师资格B王某被剥夺政治权利C李某犯罪受刑事处罚被判处有期徒刑D孙某品行不良、侮辱学生，影响恶劣14教育与可持续发展。（2015年区）15材料：教师资格证是我国教师聘任的准入制度。但是，目前不分级别、终身有效、全国通用的教师资格证制度难以适应越来越特殊、复杂性的教育需求，尤其是对教育质量的要求。问题：请从教师专业成长角度对分析上述材料。（2015年区）第四，命题有逐步向精细化方向发展的趋势。12016年十三五规划是热点。2的关系近年有所考察。2教育学、教育心理学考点汇总一、教育学方面（各学科、区域的考点分布情况请查看育萃教师招考的相关信息）二、心理学方面1迁移理论2创造性3学习动机4耶克斯-多德森定律5品德6心理发展（特点）7学习策略8奥苏泊尔意义学习9奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论10教师成长11学生喜欢的老师12皮亚杰13归因14影响问题解决的因素15马斯洛需要层次理论16建构主义理论17课堂管理18心智技能形成要经过哪些阶段？19态度与品德20品德发展21知识保持22耶克斯-多德森定律23奥苏泊尔的认知迁移学说324考试焦虑25有的学生总把不能取得好成绩的原因说成任务（作业考题）太难这是一种什么归因，有什么坏处？26什么是元认知策略，常用的元认知策略有哪些？27尝试-错误学习的基本规律28如何有效地进行知识概括29简述精细加工策略30 简述知识的类型。31 简述学习策略训练的原则。32简述在学校开展心理健康教育的途径。33教师提高课堂里群体凝聚力的措施有哪些？34简述教师成长的历程。35举例说明什么是上位学习。36怎样培养思考问题的习惯?37你在教学或学习中用过一些什么样的记忆术?38什么是发散思维，它有哪些特点?39品德的心理实质是什么，其心理结构包括哪几种成分?40什么是自我意识，它包括哪几种成分?41结合实际谈谈德育中应怎么用好奖励和惩罚。（教育学与教育心理学共同考点）42要想有效地观察直观对象，必须运用哪些感知规律?43要想知识保持牢固，就要强调“适当过度学习”。什么是“过度学习?“过度学习”达到什么比例才算适当?44不同的练习者通过练习形成操作技能，有哪些共同的特点?45如果某学生怕狗，你如何用“系统脱敏法”消除他对狗的惧怕反应?46最近发展区47人格发展阶段理论48试论述知识学习的作用。49青年初期的心理特点。450学习教育心理学对教师主要有哪些作用？51瞬时记忆短时记忆和长时间记忆的时间各是多少？52试比较操作技能与心智技能的不同之处（填写在下表空白处）。53学生学习的主要内容有哪九方面?54常用的品德教育方法有哪些？55结合教学实际，说说怎样运用感知规律，突出直观对象的特点?56怎样利用记忆规律，促进知识的保持？（2013倘甸真题）57教学中如何根据学生的认知差异进行教学？58在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间？59什么是复述策略？试阐述常用的复述策略。（1次）61教学是有一定程序结构的，按照加涅的观点，在教学中需要完成哪几大教学事项？61对学生进行评价的目的主要有哪些？教师招聘考试的时间比较分散，科目设置较为灵活，面试方式各异，有的考试为网上报名，有的为现场报名针对这些情况，我们依照考试大纲，参照教师招考的权威教材，对各