氧化还原反应1

高三化学教 学案 小河中学化学教案 第 1 页 共 3 页 1 第一章 化学反应及其能量变化 第一节 氧化还原反应 教学目标概览 一 知识目标 1 巩固初中四种基本反应类型知识 初中氧化反应和还原反应知识 2 用化合价变化的观点和电子转移的观点加深对氧化反应 还原反应等概念的理 解 二 能力目标 通过判断一个反应是否是氧化还原 培养学生的逻辑思维能力 三 情感目标 培养学生能用辨证的对立统一的观点分析事物的意识 重点与难点 巩固初中化学反应分类的知识和主要反应类型的知识 并加深认识 教学方法 设疑 比较 讨论 讲解 练习 教学过程 讲述 在初中历史课中我们学习过人类的进步和发展与火有密切的联系 对于燃烧的探 究是个既古老又年轻的课题 过去 现在和将来都研究它 研究燃烧中的反应 能量变 化 燃烧效率及产物对环境的影响等问题 与本章知识有密切关系 今天我们学习第一 章 化学反应及其能量变化 讲述 初中学习的燃烧是指可燃物与空气中氧气发生的发光 放热的氧化反应 现在我 们来进一步研究 板书 第一节 氧化还原反应 提问 初中学习过 C O2 CO2的反应类型是什么 化学反应可以从不同的角度进行分类 其目的在于了解各类反应的本质 板书 一 化学反应的类型 讲述 初中主要学习了两种不同的化学反应分类方法 基本类型反应和氧化反应 还原 反应 板书 1 基本类型反应 讲述 基本类型反应主要有化合 置换 分解 复分解四种 这种分类的依据是反应物 和生成物的类型及反应前后物质种类的多少 板书 基本类型 点燃 化合 A B AB 分解 AB A B 置换 A BC AC B 复分解 AB CD AD CB 高三化学教 学案 小河中学化学教案 第 2 页 共 3 页 2 练习 1 用四种基本反应类型的分类方法 分析下列反应各属于哪种类型的反应 H2 O2 H2O Ba OH 2 H2SO4 BaSO4 2H2O Na Cl2 2NaCl H2O C H2 CO NH4HCO3 NH3 CO2 H2O CuO H2 Cu H2O 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应 简单讲评 这些类型是从形式上分的 既不能较深反映化学反应的本质 也不能包 括所有类型 化学反应还有其他分类方法 例如 从得失氧的角度去分类 我们还学习 了氧化反应和还原反应 练习 2 根据反应中物质是否得到氧或失去氧 把化学反应分为 和 物 质 得到 或 失去 氧的反应 叫氧化反应 物质 氧的反应 叫还原反应 如在反应 CuO H2 Cu H2O 中 得到氧 发生 反应 该 物质被 氧化 或 还原 失去氧 发生 反应 该物质被 小结 1 四种基本类型反应不能包括所有反应 且不能反映化学反应本质 2 氧化反应和还原反应同时存在 同时发生 它们既是对立的 也是统一的 不 能分开 3 知识是有阶段性的 许多概念是在不断完善和发展的 学无止境 我们必须有 探究的愿望和穷追不舍的精神 通过现在的学习 大家已认识到以前我们学习的化学反应分类方法是不完善的 没 有体现其本质 那么它的本质是什么呢 下面我们将继续探究 板书 二 氧化还原反应 复习初中的得氧失氧分析氧化还原反应 板书 1 从得氧失氧的角度分析 失去氧 被还原 还原反应 CuO H2 Cu H2O 得到氧 被氧化 氧化反应 氧化剂 CuO 提供氧的物质 还原剂 H2 得到氧的物质 讨论 以氢气与氧化铜的反应为例来分析 氧化还原反应与元素化合价的升降有什么关 系 板书 2 从化合价角度分析 将上面的双线桥改写 高温 点燃 点燃 高三化学教 学案 小河中学化学教案 第 3 页 共 3 页 3 化合价降低 被还原 CuO H2 Cu H2O 化合价升高 被氧化 小结 有元素化合价升降的反应是氧化还原反应 这是氧化还原反应的标志和判断 依据 化合价升高被氧化 该物质作还原剂 化合价降低被还原 该物质作氧化剂 同一氧化还原反应中 化合价升高的总价数 降低的总价数 不仅能分析有得氧 失氧的反应 也能分析无得氧失氧但反应前后元素化合价 有变化的反应 例题 分析以下反应 指出元素合价升降情况及发生反应的情况 Na Cl2 2NaCl S O2 SO2 练习 3 依照例题的分析方法 分析以下反应 不是氧化还原反应的不要分析 Mg O2 2MgO CO2 C 2CO CaO SiO2 CaSiO3 CaCO3 CaO CO2 4 练习 1 中的 6 个反应属于氧化还原反应的有 小结 1 化合反应 可能是氧化还原反应 一般说