学校信息化培训实施方案

学校信息化培训实施方案 2016 2017 学年度第二学期 为促进学校教育的现代化和计算机辅助教育的应用 提高教师 课堂教学效率 改变教与学的方式 并逐步将教育 教学和管理架 构到信息化的平台上 打造数字化的教育环境 特拟定此方案 切 实提升我校信息化的发展内涵 以信息技术的运用促进教育管理的 现代化 从而整体提升学校管理水平 进而推进学校向现代化教育 的转变 创建新型的农村现代化学校 一 学校现状分析 首先从信息化基础设施 数字资源应用情况 师资水平 学生 信息化应用情况等四个方面进行简要分析 在分析现状的基础上明 确项目具体解决问题 1 信息化基础设施 硬件建设 学校现有教学班 18 个 教室都至少配有 1 台计算机 终端 连网 和 1 台电子投影仪 其中八个教室的配置已超过五年 需更新换代 有一个计算机房 共 54 台电脑 学校有信息专职教师 2 名 负责对学校网站以及硬件设施维护 学校每个办公室一台计 算机 办公室能直接上网 在校学生中 50 左右家中配置电脑 基 本都能上网 软件设施 学校建有校园主页 设有校内资源链接 但资源的 积累 使用 更新情况一般 2 数字资源应用情况 教育资源方面学校已有投入 购买部分教学光盘资源 总体而 言 资源不丰富 与实际需要脱节 校外的资源库使用比较少 教 师之间缺乏教育资源的交流与共享 目前相当部分的教师都是依靠 自己搜索或制作资源 数字资源缺失是阻碍信息化教学很大障碍 3 师资水平 学校共有教师 89 人 青年教师居多 学校大多数教师具备信息 技术能力的应用能力 能在自己教学中尝试信息技术与课程整合活 动 并认识到其重要性 但参与教育信息化应用的课题研究不多 4 学生信息化应用 通过数年的信息科技教学 学生基本掌握信息化应用技能 但 由于学校处于农村地区 学生放学之后信息应用环境较差 三 学期工作目标 1 加强校本培训 促进教师信息技术理论的学习 提高教师信 息化应用能力 积极开展教师的信息技术培训 根据教育局的统一 要求和学校内涵发展及教师专业发展需求 开展分层 分项 分类 的专业培训 达到提升学校信息化管理水平 提高教师信息化教学 能力 促进信息技术管理人员技能的目的 2 开发校本资源 服务课堂教学 聚集课堂 开发和应用校本 教育教学资源 既要有教的资源 又要有学的资源 形成一套各年 级各学科的电子教案和课件 通过信息技术的应用和整合 各学科 都要有相当数量的课堂实录作为教研的素材 优化课堂教学设计后 的诊断 为教师的网上教研提供资源 拓宽教研的组织形式 优化 教研的质量 3 完善校园信息化环境 打造数字化校园 利用学校各职能部 门的力量 提升学校信息技术设施的水平 做到信息技术设备随处 都有 随手可用 整合学校教育资源 初步建成能为全体师生提供 综合服务的数字化平台 4 开发校本课程 培养学生信息素养 继续完善已有的信息科 技校本课程 利用业余时间增加学生接受计算机教育的机会 巩固 和提高学生应用信息技术的能力 积极创造条件 让学生有更多的 时间和空间使用学校的信息技术装备 5 完善管理平台 提升学校信息化管理水平 组建信息技术工 作领导小组和工作小组 明确职责和分工 充实和完善相关的管理 制度 改进教学管理流程与运作方式 四 主要工作项目 1 加强学校教职员工的信息化专题培训 积极组织教师参与上 海教育资源网应用培训 课堂摄录 基本编辑技能培训 教学管理 平台使用培训积极组织参与教学设计 教学理论 课程整合 教育 技术 信息能力等各项专项培训活动 提高学校管理者信息化的领 导力 提高学科教师的信息技术应用能力 信息化的教学能力和信 息素养 提高信息技术专业人员的管理能力 技术水平和信息化的 服务能力 2 做好数字化资源的校本建设 积聚校本教育资源 基于数字 化的教育资源的开发利用是优化 提高课堂教学的一个重要措施 一方面要利用好网络提供的优质资源 另一方面要立足本校学科主 题的校本资源建设 着重梳理优化 形成共享机制 提高资源的应 用效益 建立奖励机制 鼓励大家在教育信息化工作中取得的成绩 贡献 3 进一步完善学校信息网络服务器的管理和使用效率 调整和 修改学校网站的结构项目 体现为学校管理 教育 教学各方面的 服务功能 全面规划学校信息化管理平台 实现学籍管理 教师人 事档案管理 财务资产 图书管理 校务管理的信息化 做到电子 办公 信息发布 会议通知 计划总结 师生管理 后勤财务等方 面电子化操作 并做到常态化 规范化 提高教学效率和管理效能 4 进一步完善校园网建设 逐步搭建 充实和完善学校资源库 同时加强市 区教学资源库的共建共享工作 要分学科 分学段建 立充实学校教学资源 以 ftp 形式或网页形式存储 本学年 学校将 购买的教学资料镜像放到校园网上 便于教师随时使用 本校教师 能制作的教案 课件 网页等资料要及时上传到服务器 充分利用 网络资源 对全校师生开放 做到办公室和教室信息相通 资源共 享 发挥网络优势 促进教育信息化应用深入开展 5 聚集课堂 探索各项信息设备和应用软件在课堂教学中的应 用实践 提高课堂教学的有效性 通过开展教研组活动 听课 评 课 探讨等形式探索出利用信息技术 优化课堂教学设计的途径 五 保障措施 一 组织保障 确定学校教育信息化应用实验项目推进工作领导小组和工作小 组 具体负责本部门对项目推进各项工作的安排 指导 支持与协 调 二 制度保障 学校每学年