北京义教版2019-2020学年九年级下学期化学模拟考试试卷（I）卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级下学期化学模拟考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共22分)1. （2分）以下归纳和总结完全正确的一组是（ ） A、对现象的认识B、对安全的认识镁在空气中燃烧生成白色固体紫色石蕊溶液能使稀盐酸变红羊毛灼烧后有烧焦羽毛气味霉变的大米必须洗净后方可食用可燃性气体点燃前必须验纯家中天然气泄漏立即关闭阀门轻轻开窗C、对原理等的认识D、对科学家贡献的认识用洗涤剂清洗油污是利用溶解的原理闻到花香是因为分子在不停地运动用排水法收集氧气，是因为氧气难溶于水拉瓦锡测定空气的组成门捷列夫元素周期律的发现道尔顿原子论的创立A . AB . BC . CD . D2. （2分）（2014绵阳）化学与生产、生活密不可分，化学物质的应用非常广泛，下列物质的应用是由化学性质决定的是（ ） A . 石墨用于制铅笔芯B . 金属铜作导线C . 氦气用作焊接金属保护气D . 金刚石作钻探机的钻头3. （2分）2017年5月9日，中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称，其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关该元素说法错误的是（ ） A . 相对原子质量为288B . 核内有115个质子C . 元素符号是 MCD . 该元素为金属元素4. （2分）（2017永州）为避免汽车尾气中的有害气体对大气的污染，目前最有效的方法是给汽车安装尾气净化装置，其净化原理是2NO+2CO N2+xCO2 ， 下列说法不正确的是（ ） A . x=2B . 最终排放的汽车尾气是混合物C . 反应中氮元素的化合价由+2价变为0价D . 该反应生成的N2和CO2的质量比为1：25. （2分）类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（ ） A . 点燃氢气、甲烷前需要验纯，所以点燃可燃性气体前都需要验纯B . 分子、原子均是构成物质的微观粒子，所以物质均由分子、原子构成C . 燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化都是燃烧D . 铁在潮湿的空气中易锈蚀，所以金属在潮湿的空气中均易锈蚀6. （2分）下列叙述不正确的是（ ） A . 金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以它们的物理性质不同B . 碳单质、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性，都可用于冶炼金属C . 一氧化碳、二氧化碳的性质不同是由于它们的分子结构不同D . 元素的种类决定于其原子的质子数7. （2分）有一种含碳酸钙、氢氧化钙和氧化钙的混合物，测得其中钙元素质量分数为50%，取该混合物16g，向其中加入一定量7.3%的稀盐酸，恰好完全反应后，所得溶液中溶质的质量为（ ）A . 11.1gB . 22.2gC . 14.8gD . 20g8. （2分）下列描写事物的一些诗句，其中所述事实肯定包括化学变化的是（ ） A . 北国风光，千里冰封，万里雪飘（引自毛泽东诗词）B . 白玉为床金做马（引自红楼梦）C . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天（引自唐朝李白诗）D . 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间（引自明朝于谦诗）9. （2分）（2013徐州）下列说法正确的是（ ） A . 高钙奶可为人体补充钙元素B . MgO中Mg元素是+1价C . 天然气的主要成分是COD . 碳酸钠的化学式是NaCO310. （2分）下列关于O2和CO2的说法正确的是（ ）A . 都含有氧元素B . 都是氧化物C . 都含有氧气分子D . 都能使带有火星的木条复燃11. （2分）下列金属材料中属于纯金属的是（ ） A . 金B . 青铜C . 锰钢D . 硬铝二、 填空题 (共4题；共23分)12. （3分）根据题意填空 （1）煤燃烧所产生的空气污染物有（任写一种的化学式）：_； （2）“西气东输”工程中，气的主要成分是_（写化学式），写出它完全燃烧的化学方程式_ 13. （5分）用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法实验过程是： 图1 图2 图3 第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 请回答下列问题：（1）上面的实验证明了氧气有_的性质，同时也证明了氮气有哪些化学性质？_； （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积少于总容积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是_（回答一点即可） （3）小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：_ （4）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置其中气球的作用是_ 14. （12分）2016年3月22日是第二十三届“世界水日”，请回答你对相关问题的认识 （1）图1是电解水的实验装置通电一段时间后，试管1收集到的气体名称为_，它能够_，1，2试管两种气体的体积比为_通过这个实验可以说明：水是由_和_组成写出电解水的符号表达式_（2）图2是简易净水装置该装置_（填“能”或“不能”）将硬水软化生活中可以通过_方法将硬水变为软水 （3）图3中，自来水厂使用的净水方法有 （选填序号） A . 沉淀B . 过滤C . 煮沸D . 蒸馏E . 吸附（4）若要检验本地区的自来水是否为硬水，常选用的物质是_ 15. （3分）溶解度曲线为定量描述物质的溶解性提供了便利如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线请据图回答： （1）t1时甲物质的溶解度_乙物质的溶解度（选填“”、“=”、“”）； （2）当甲物质的溶液中含有少量乙物质时，可以采用的提纯方法是_； （3）t2时，将甲、乙两种物质的饱和溶液各50克，分别蒸发掉10克水，甲溶液析出晶体的质量_乙溶液析出晶体的质量（选填“”、“=”、“”） 三、 推断题 (共1题；共5分)16. （5分）（2015铁岭）AH是初中化学常见物质，已知：A，E是红色固体；C，G是黑色粉末；B，H是气体且B为化合物；D溶液呈蓝色，可用于配制农药波尔多液，它们之间的转化关系如图所示（各步均恰好完全反应，部分生成物已略去），请回答下列问题：（1）F溶液的溶质是_，G是_；（2）反应的化学方程式是_；（3）反应的基本反应类型是_；（4）写出B物质的一种用途_四、 探究题 (共1题；共6分)17. （6分）实验员小周在学期末整理实验仪器时发现有一瓶标签模糊的溶液，如下图。请你和小周一起探究该溶液的成分，并测定其质量分数。（1）第一步：猜想并验证该溶液的溶质是什么。猜想：根据标签可知，这瓶溶液可能是HCl、KCl、NaCl等含有氯离子的酸或盐。验证：步骤现象结论取样，滴加紫色石蕊溶液变成_色这瓶溶液是盐酸（2）第二步：测定该溶液的溶质质量分数实验原理：用已知浓度的氢氧化钠溶液和盐酸反应，反应的化学方程式为：_当盐酸和氢氧化钠恰好完全反应时，再增加一滴氢氧化钠溶液，溶液就呈碱性（可以使无色酚酞变成红色），而一滴氢氧化钠溶液的体积约为0.05ml，对测定结果的影响很小可忽略不计。（3）实验步骤：取未知浓度的盐酸20g倒入烧杯中，向其中滴加2滴无色酚酞溶液。此时溶液呈_色。量取质量分数1%的氢氧化钠溶液50ml（密度近似为1.0g/ml），用胶头滴管逐滴滴加该氢氧化钠溶液到盐酸中，观察到_，停止滴加，剩余氢氧化钠溶液的10mL。（4）实验反思：小周在做实验的时盛放待测盐酸的烧杯（实验步骤中加点的烧杯）在装入盐酸前内壁附着较多水，用该烧杯完成上述实验会导致结果_（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。数据处理：计算该盐酸溶液的溶质质量分数_。五、 计算题 (共1题；共6分)18. （6分）（2015乐山）在含氯化钠杂质的纯碱13.6g中逐渐加入质量分数为7.3%稀盐酸，所加稀盐酸的质量关系如图所示：（1）100g稀盐酸中氯化氢的质量_（2）恰好完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数？第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1