语文人教版五年级上册资料

汉字之美 节选 有删改 李倩 日本人向来自负 但在中国文学面前却格外地谦恭 他们不但 在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓 还一次又一次举办中日文 化友好交流 其主角便是汉字的书法作品 据说日本民间曾对汉 字选美 夺魁 ku 的是 梦 字 入选佳丽还有 雪 柔 等等 日本人对汉字的狂热痴迷可见很不一般 汉字的音 形 义皆具独特魅力 足以让每一个接近她的人心 旷神怡 浑然忘我 汉字的发音变幻莫测 极富音乐性 四种声调再加轻声 变调 之类已够复杂 还得讲究轻 重 缓 疾 抑 y 扬 顿 挫 这里的学问深着呢 同样一篇文章 有人读得铿 k ng 锵 qi ng 有 力 有人读得平淡无奇 有人读得悦耳流畅 也有人读得含混不清 要让听者从你的嘴巴中听出汉字的美 还真得请你下一番功夫 我曾亲耳聆听过一位著名话剧演员朗读一首诗 那绝对是一次 痛快淋漓的享受 那平缓的语调 娓 w i 娓引出朦胧灯光下家乡的 小巷 xi ng 那急促的声音 是印在曲折小径上匆匆的脚步 那略 显惆怅的沙哑 诉说着对往事的追忆 那高亢 k ng 激昂的呼喊 表 达着对新生活的向往 汉字的形美同样不可抗拒 历代优秀的书法家灿若繁星 各具 风采 王羲之 飘逸 y 俊朗 颜真卿 q ng 粗犷 gu ng 豪放 柳公权 华美灵巧 书法大师们的墨宝 表现出的种种神韵 是 世界上任何其它文字都难以表达的艺术美 名山大川如果少了书法 家们的题词就让世人少了一分敬仰 小桥流水倘若有名家的 墨宝 则会因此声名大震 我的家乡有一处本不出名的小山 因为南宋书 法家米芾 f 的题字 第一山 近年来竟有不少外地游人慕名而 来 让小县城颇有几分自豪 汉字的形与义有着千丝万缕的联系 足以让稍有想象力的人展开 无尽的遐思 笑 字 活泼可爱 哭 字 愁眉苦脸 巍峨 山的高大顿显眼前 妩媚 少女的娇颜潜入心底 难怪中国 人爱将 字画 连在一起 汉字本来就是可以入画的 文化层次的不同 人生阅历的不同 对汉字字义的理解随之不同 平常的一句话 如 你是个大坏蛋 可能是孩子的童言无忌 也 可能是朋友之间的调侃 k n 还可能是路人的厉声痛斥 细细品来 汉字的义真是奥妙无穷 一个外国人眼中的汉字美一个外国人眼中的汉字美 有删改 有删改 托马斯 托尔赫姆 12 岁的时候 我买了一颗种在绿色陶 t o 盆里的的盆景树 为了把我在网上找到的很酷的汉字复制到盆上 我用黑色的颜料和 一把刷子在陶盆上捣弄了好几个小时 我不知道字的意思 但我想 把它刷到盆上是因为我觉得这很酷 一个小时后 12 岁的我做出了一个很丑的汉字 后来我把它从 盆上抹掉了 我意识到我对这门语言所知甚少 十几年后 我可以听懂关于古诗的讲座 也可以读懂报纸 可 是我对汉字的感受仍然没有超过幼儿园时候的水平 大部分的中国 朋友都说我的手写字还在这个水平 后来 一个 PiA Princeton In Asia 普林斯顿在亚洲 成员 的提示 使我发现更多关于中国人对汉字的感受 一个 PiA 成员告 诉我他最喜欢的汉字是 崇 它就是看起来很酷 他说 听了后 我也开始觉得这个汉字看起来很酷 如果你在合适的角度看它 就 像是一把剑装在一架喷气式轰炸机上 可是当我询问我的中国朋友时 他们却并不喜欢这个字 它不 稳 它太高了 它看起来像要倒下去的样子 一个朋友说 我完全 没有想到我的中国朋友 会从美学的角度来看这个字 这和我的角 度很不同 这说明了为什么那些高超的书法作品 对于我来说 还 是像涂鸦一样 这可能是为什么那些高超的书法对我来说还是像涂 鸦一样 我还是放弃对汉字那高深的美学评价吧 我要讲一下我找到的最可爱的汉字 曾 这个字像一只可爱的小虫子 它顶上有两只倾斜的耳朵 两个 大眼睛 和一个四四方方的小身体 底部的 曰 使它看起来有条 纹 就像一个卡通蜜蜂一样 我只觉得这个字的样子很可爱 不在乎它的意思是 曾经 例 如 我曾看过迈克尔 杰克逊的演唱会 这句话 我的中国朋友 肯定会对我产生误会的 因为我看到他们用 曾 字发短信时 我 会忍不住笑出来 到现在我还没找到比这个更可爱的字了 当然 你得承认这就是世界上第二可爱的汉字 员 这个字 的意思和它长的一样 看起来像是一个跳舞的机器人 突然 突然听 到枪响 子弹从它身边飞过 吓傻了 一动不动 就成了 员 的 样子 汉字其实不难学 有删改 汉字其实不难学 有删改 王乾荣 一股 汉语热 随着中国国际地位的提高正在全球掀起 为 推广汉语 我国在世界各地兴办了不少孔子学院 但是 汉字难 学 的声浪 也不断传来 汉字难学 是一个老命题 不解决这个问题 让想学汉语的 人首先面临一个 难 字 他们很可能知 难 而退 对于汉语走 向世界 是极不利的 汉字真的难学吗 其实不然 北京创造学会汉语教学创新工作委员会 的两位成员陈淑红 和宇文永权 应邀四赴澳洲讲学 教外国孩子学汉语 让会说汉语 的当地中小学生分别用 10 小时和 20 小时 不会说汉语的当地中学 生用 30 个小时 学会了 400 多个汉字 在当地引起不小的轰动 我近日去澳洲旅行 观摩了他们的教学 他们发明了一个方法 第一 用活动笔画 拼字 并配有儿歌 如 一人展臂大 教洋孩子在拼唱玩乐中认识和熟悉一个个汉字 相关字 联认 还能 一个字带出一串字 一串字带出一片字 一片字带出一群字 大大提高了识字率 第二 他们把汉语全部 基本发音 编成一音不重 一字不重 的歌诀 阿里巴人 热爱和平 早晨班机 到达北京 参观游 览 赞美故宫 天安门前 欢聚留影 教洋孩子在顿挫有 致的朗诵中 学会准确发音和说话 他们创编的 HSK 汉语水平考 试 高频字词歌 也是一字不重的韵文 华语不难说 基音 谱系列 汉字很好玩 百带千万多 练习四声调 说话如唱歌 三 大发明奇 创造性成果 洋孩子跟他们唱着乐着 就把高 频率出现的汉字 轻松学会了 第三 结合意思想象画面 比如 家 字 老师教学生从 宀 和 豕 这两个部件认识 家 的结构 解释这个字的读音及意义 老师将 宀 和 豕 分别拆开让学生想象 宀 这个部件代表 房子 豕 这个部件就是猪的形象 所以 家 的字形是房子 宀 的屋顶下有一头猪 豕 的样子 学生关心为什么 要这样写 因为上古时