语文人教版六年级下册固始的春节

固始的春节 一 教学目标 1 交流自己搜集到的家乡春节时的民风民俗 交流时做到内容充 实 表达流利 2 借鉴第二组课文里描写民风民俗的写作方法 学习详略得当 抓住特点介绍民俗的写作方法 3 学习修改 完善自己的习作 二 教学准备 1 学生课外了解和搜集有关家乡节日的民风民俗 2 教师准备有关图片和课件 教学过程 一 谈话导入新课 激发写作兴趣 同学们 通过第二组课文的学习 我们了解到祖国各地绚丽多 彩的民风民俗 特别是老舍先生的 北京的春节 给我们留 下了深刻的印象 老北京人过春节的习俗时那样独特 那样有 趣 这更让我们感受到了泱泱华夏民俗文化历史的悠久 魅力 的独特 今天 老师希望同学们能用你敏锐的观察 独特的笔 触把我们家乡豫南地区 固始县的春节习俗也像老舍先生那 写成一篇精美的文章 好吗 板书 习作 固始的春节 提起刚过去不久的春节大家的脑海中会想到哪几个词语 生 热闹 喜庆 祥和 团圆 师 听春节的序曲又开始奏响 让我们再次去感受那浓浓的节 日氛围吧 出示课件 二 理清思路 确定写作内容 1 买年货 师 从刚才的课件中大家了解到春节有哪些习俗 根据学生回答并总结 办年货 贴春联 放鞭炮 吃年夜饭 看春晚 拜年 师 你最喜欢哪一件呢 请说说你做这件事的过程 预设 春节这天我和妈妈去超市买年货 之间超市里人山人海 商 品琳琅满目 我们买好东西 好不容易才挤了出来 真是满载而归 呀 师 哪位同学评价一下他说的怎么样 生 应该从听到的 看到的 感觉到的三个方面来写 这样才能突 出过节的热闹 可以这样改 2 贴春联 师总结 还有没有同学愿意接着说一说 要注意表达 预设 贴春联 学生评价 如果这部分再加上春联的历史和由来来写 写出春联的 文化特点就更好了 课件出示 春联的由来 师 一幅幅透着喜庆和热闹的春联表达了人们迎新纳福 企盼新生 活的美好愿望 老师今天也准备了一幅春联送给大家 送给大家一 份新春的祝福 闻鸡起舞从今日 跃马扬鞭正此时 新春大吉 3 吃年夜饭 师 刚刚两位同学分别叙述了过春节的两个场景 如果以上习俗都 要写进作文中 你准备怎么办 生 我要模仿老舍先生 北京的春节 一课中以时间为顺序 艺人 们的活动为线索 详略得当的写作手法 详写贴春联 吃年夜饭 其它的略写 出示课件 年夜饭 讨论 吃团圆饭有哪些讲究 师 固始的春节 吃 往往会成为大部分人节日期间的主要活动 一家人围坐在热气腾腾的饭桌旁 就是透着一股喜庆热闹劲儿 这 可算是固始民间过年的最大特点之一了 民以食为天 这句话似乎 在春节这个传统佳节更显得入情入理 是啊 一年一度的 团圆饭 对中国人来说是极其重要的 它浸润着中华民族的传统美德 家人 的团聚能够令人在精神上得到安慰与满足 一家老小互敬互爱 共 叙天伦 围坐在餐桌旁何尝不是一种幸福的时光 其中有一个同学是这样描写团圆饭的 我们一起欣赏一下 出示课件 精彩片段 评价这种通过音色味三方面的特点来写出除 夕之夜热闹的方法 小结 春节的习俗 也就是文章的第二部分 是习作的重点部分 我们要回忆节日活动的场面和细节 把观察到的加上自己的感受写 下来 大家要注意以下三点 描写详略得当 叙述条理清晰 写出特点特色 师 学习到这里 同学们还有哪些疑问 预设 开头和结尾要怎样写 生补充开头方式 引用开头 声音开头 对比开头 结尾 抒发对春节的喜爱之情 送上新春的祝福 与开头相照应 三 总结 其实写作就是这样简单 只要你平时细心观察了 记下 了这些过程 然后按照顺序写下来 一篇作文就成功了一半 如果 再把我们积累的好词佳句适当地用上 作文就更加精彩了 下面就 请同学们大展身手 动笔写写这篇 固始的春节 吧 课件