八年级上学期生物期中学业水平测试题.doc

八年级上学期生物期中学业水平测试题（时间：60分钟，满分100分）题 号一二总 分得 分一、选择题（下列各题选项中只有一个选项是正确的，请你将正确的选项填在下面的答题格内，每小题2分，共40分）题号1234567891011121314151617181920答案1、下列哪种是水中生活的脊椎动物？（ ）中华鲟 章鱼 珊瑚虫 蜘蛛蟹2、以下关于模拟实验的说法中，错误的是: （ ）A可以保护生物 B能解决不能用直接实验方法解决的难题 C实验结论一定可靠 D可以节约资源、资金和时间3、“美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于: （ ）A鱼类 B软体动物 C哺乳动物 D两栖类4、根据表中数据，正确的分析是: （ ）动物名称心脏占体重比例%每分钟心跳次数蛙0.5722人0.4272鸽1.72135244A鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担B人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活C蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活D鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，是长期适于飞行生活的结果5、恒温动物比变温动物更有生存优势，原因是: （ ）A恒温动物对环境的适应能力强 B恒温动物的生殖能力更强C恒温动物的食量小且食性广泛 D恒温动物的呼吸能力更强6、下列哪项不是鸟类气囊的作用: （ ）A散发飞行时产生的大量热量 B贮存空气，减轻身体比重 C协助肺完成呼吸作用，调节体温 D完成气体交换作用7、右图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是: （ ）A.为肉食动物，为草食动物 B.均为肉食动物C.为草食动物，为肉食动物 D.均为草食动物8、以下是有关动物生活习性的叙述，正确的是: （ ）A用鳃呼吸的动物一定在水中生活，在水中生活的动物一定用鳃呼吸B体表湿润的动物都可以在干燥的地面上生活长久C鸟类中有的种类善于飞翔，也有的种类不会飞翔D白天，无论是晴天还是雨天，蝴蝶常在花丛中飞舞，蚯蚓都在土壤中穿行9、青蛙的成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，其幼体蝌蚪生活在：（ ）A陆地 B水中 C空中 D水中或陆地上10、下列不属于节肢动物共同特点的是：（ ）A身体由很多体节构成 B体表有外骨骼C足和触角都分节 D具有翅、能在空中飞行11、下列现象中，不属于动物行为的是：（ ）A.天鹅的季节性迁徙 B.丹顶鹤翩翩起舞 C.家兔的心脏有节律的跳动 D.大马哈鱼作季节性洄游12、下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是：（ ） A B C D 13、下列各项中都属于先天性行为的是：（ ）A蜜蜂采蜜和猫捉老鼠 B蚂蚁做巢和牛耕田C母鸡抱窝和蛙的冬眠 D蜘蛛织网和马拉车14、下列动物具有“学习能力”的意义的描述，你认为哪项更好些：（ ）A. 有利于找到食物B. 有利于逃避敌害C. 有利于找到配偶 D. 更有利于适应复杂的生活环境15、下列属于生物防治的是：（ ）在农田中放养蜘蛛消灭害虫 喷洒农药消灭害虫 用瓢虫消灭蚜虫用苏云金杆菌杀灭松毛虫 用青蛙消灭蝗虫 用毒鼠强消灭老鼠A B C D16、麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪5060年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是：（ ）A现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。B现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。C现在人们认识到麻雀在自然界的生态平衡中也扮演了重要角色D大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存17、有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是: （ ）A.毁坏了鬼切草 B帮助鬼切草传播种子和果实C.人对鬼切草不会产生作用 D.以上答案都不对18、下列关于阿尔卑斯狒狒社群内“首领”雄狒狒的描述中，不正确的是: （ ）A.优先选择食物和配偶，优先选择筑巢场地B.主要承担繁殖任务C.负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体D.其他成员对它表示服从的姿势，对它的攻击不敢反击19、寂静的春天一书中所描述的寂静世界，你认为这样的世界是: （ ）A.人类乱捕滥杀野生动物 B.这些动物被天敌吃掉了C.自然灾害造成的 D.这种世界更好20、通过研究萤火虫的发光原理发明了冷光灯，这种技术属于: （ ）A仿生 B克隆 C遗传 D变异二、非选择题（除特别注明外，每小题分，共60分）21、（9分）根据饲养和观察蚯蚓的实验，回答下列问题：（1）区分蚯蚓的前端和后端可根据_ 的位置。（2）在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用水擦拭蚯蚓身体的原因是_。（3）用手触摸蚯蚓的身体会有_ 的感觉。这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起，叫_，它们与蚯蚓的_ 有关。（4）与在光滑的玻璃板上运动相比，蚯蚓在粗糙的纸板上运动的要_些。 （5）蚯蚓身体由许多 构成，这样的动物称为 动物。你能说出蚯蚓在自然界中的一项作用吗？ （6）蚯蚓身体的前端和后端对刺激的反应一样吗？请你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料进行探究（答出思路）：_。（2分）22、（8分）“猫捉老鼠”是天经地义的事，然而有人却发现正在哺育后代的母猫也能接受并喂养刚出生的小老鼠（其体表涂有猫的尿液），而且还不伤害它们。（1）从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为是 行为，产生这种行为的物质基础是 。而“猫捉老鼠”实际上是一种 行为，这是在 的基础上，通过 的作用，由 和 而获取的行为。（2）小老鼠体表的“猫尿”起到了 作用。23、（4分）澳洲大陆很早就与其他大陆分离，由于四周环海，至今还保留着不少别具一格的古老动物，如鸭嘴兽、袋鼠等。 澳洲天然牧场资源丰富。人们曾从印度引入当地没有的牛、羊等，大力发展畜牧业。但同时在牛粪上产卵繁殖的苍蝇也随牛羊进入了澳洲。其结果是牛群增加，牛粪量增加，风干硬化，几年不分解，大量牧草被干牛粪遮压枯死，导致牧业减产，同时苍蝇却有了丰富的滋生地，迅速繁殖，地里的蝇群猖獗，危害人类与畜牧业。后来人们又将羌螂引进澳洲，它将新鲜的牛粪滚成粪球推入地下，使粪中的蝇卵无法孵化。这样苍蝇的滋生得到了控制，减轻了对人、畜的危害，同时又处理了牛粪，增加了土壤养分，牧草产量增加而牧业兴旺。 请分析上述材料，然后回答问题： (1)在古老的动物中，鸭嘴兽、袋鼠属于 动物。(2) 从上述事例中可以看出动物在自然界中有哪些方面的作用? （2分） (3) 从澳洲引入牛、羊的经验和教训中，你得到什么启示？ 。24、（4分）下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。 探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗? 你的假设是_。 寻找有菜青虫卵的叶片。 找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ，还是后天习得的行为。准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是_。结论是_。25、（7分）阅读材料，完成问题：2007年12月13日是南京大屠杀遇难同胞遇难70周年纪念日，12月12日，南京玄武湖“明镜广场”一派肃穆，孩子们手持白色的菊花，共同完成了一幅“和平鸽”图案。这只占地70平方米的“和平鸽”，由25550朵菊花组成，寄托着人们70年来整整25550天的哀思，也象征着全人类对和平的祈愿。（1）从图中可以看出，这只飞行中的和平鸽身体呈 型，两翼展开呈形，上面紧密排列着大型的 ，因而能在发达的牵引下，扇动空气而飞行。（2）根据你所掌握的知识，试写出1条鸟类在内部结构和生理方面适于飞行的特点：_。（3）想一想，鸟类的体形特点在生活中有哪些具体应用？试举例说明。 (4)读完上述资料，你有什么感想？ 26、（9分）下图为鲫鱼的外部形态图，请据图回答：（1）鱼类之所以能生活在水中，两个至关重要的特点是_和_，在游泳时能减少水的阻力的体形特点是_。（2）若从鲫鱼的口的前方滴入两滴红墨水，则最先从_见到红墨水流出。（3）我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论。若用捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，请你设想这种方法的过程是_。（4）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向，原因是 _（ 内填图中数码，其后填相应名称）失去了作用。（5）当鲫鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，这个动力来自_，同时它能转向逃走，这是 _和 _协调作用的结果。27、（10分）右图为蝗虫的外部形态及内部结构示意图，请回答下列问题：（1）蝗虫跳跃、飞行的动力来自于 部发达的肌肉。（2）蝗虫的呼吸器官是 。头部的触角具有 和 功能。（3）蝗虫的翅和鸟翼的结构是不一样的，但在飞行中都具有 、 、 的特点，有利于扇动空气，产生动力。（4）蝗虫之所以适于生活在干旱的环境中，主要是由于蝗虫体表有一层坚硬的 ，其作用是保护和支持 、防止 。28、（9分）右面是屈肘和伸肘动作示意图，请据图回答：给出图中序号结构的