中三第八周日计划.doc

日 工 作 计 划星期：一 活动内容：谢谢爸妈 10月21日 中三班活动目标1、感谢爸爸妈妈对自己的爱。2、学习访问的技巧，能较完整地汇报访问结果。3、学习关心家人。环境材料1、图画纸、 水彩笔。教学过程1. 老师先请幼儿回家访问爸爸妈妈一天的工作情况，可以引导幼儿问问爸爸妈妈：“今天工作累吗？”“发生特别的事情了吗？”等。2. 请幼儿汇报访问结果。3. 与幼儿讨论怎样减轻爸爸妈妈的辛劳，如，在家中可以做哪些力所能及的事情来帮助爸爸妈妈。4. 请幼儿画一张心意卡送给爸爸妈妈，老师可以帮助幼儿在上面写一句关心爸爸妈妈的话。5. 请幼儿说一说，自己今天回去准备做哪件事情帮助爸爸妈妈，并请幼儿第二天到幼儿园时与别的小朋友分享。观察与效果分析日 工 作 计 划星期：一 活动内容：弟子规 10月21日 中三班活动目标1， 熟读弟子规：“身有伤悦复谏。”2， 识字：身、德、孝。3，通过黄香温席，引导幼儿爱自己的家人，并在生活中学着和尝试去关心别人。环境材料字卡：身、德、孝扇子一把、多闻之星教师用碟：1、弟子规第四课内容 2、说文解字：“身”3、知行合一：黄香温席教学过程一、 导入活动 ：小游戏-“静悄悄”。请全班幼儿闭上眼睛，教师待全班安静下来，一次叫三个小朋友的名字，叫到名字的小朋友轻轻地走到教师面前。二展开活动1、复习上节课内容和识字。2、跟读弟子规新内容。3、识字：（1）出示闪卡识字；身、德、孝。（2）。看VCD说文解字；“身” （3）游戏-送字宝宝回家。4、VCD带读或教师带读，幼儿齐读。5，知行合一：（1）讲述故事黄香温席（2）谈话：黄香为爸爸做了什么事？小朋友回到家，会帮爸爸妈妈做什么呢？三，结束部分：播放VCD，幼儿跟读，奖励“多闻之星”于观察与效果分析：日 工 作 计 划星期：二 活动内容：小生命的秘密 10月22日 中三班活动目标1、感知并观察胎儿在生长发育过程中的主要变化。2、搜集相关资料，培养初步的信息搜集能力。环境材料1、胎儿成长的影片、模型、图片教学过程1. 老师出示孕妇的图片，老师向幼儿提问：“你们想一想，这位阿姨遇到了什么高兴的事？”幼儿回答后， 老师接着提问：“你们知道小宝宝在出生以前住在什么地方吗？”2. 请幼儿分享已经查找到的有关胎儿生长发育的资料，交流关于胎儿生长发育的信息。3. 播放关于胎儿生长发育的影片，进一步增加幼儿对胎儿生长发育的感性认识。一边观看，一边向幼儿提问： 胎儿住在什么地方？（在每个妈妈的肚子里都有一间小房子，这间小房子叫“子宫”，胎儿就住在“子宫”房子里。） 你看见胎儿都长出来身体的哪些部分？例如头、身体、手、脚等。 胎儿要在妈妈肚子里的小房子里待多长时间？（ 10 个月）4. 老师出示胎儿成长的图片（按由小到大的顺序排列），引导幼儿再次感知胎儿在成长期间身体的改变，例如身形、手和脚的变化等。观察与效果分析：日 工 作 计 划星期：二 活动内容：猫捉老鼠 游戏 10月 22日 中三班活动目标1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。 2、培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性。 环境材料猫头饰每人一只，老鼠头饰10-12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。教学过程1、部分幼儿戴上猫头饰。听黑猫警长的音乐从教室开“摩托车”到活动场地，四散站立。 2、听音乐做上肢运动(猫理胡子)；手腕和脚腕活动(磨爪子)；下蹲后跳起活动(捕鼠)。 3、做两个模仿动作：大象走和小兔跳。 4、教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的玩法：老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。听到游戏开始的信号后，老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在边上。 5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰，然后游戏开始，同时播放黑猫警长音乐。教师巡回观察、指导，随时提醒幼儿注意安全。 6、游戏一遍结束后，教师肯定成绩，进行鼓励，并请2-3名幼儿再次示范，提高跑和钻的动作的质量。同时，指出游戏中应改进的事项。 7、调换角色，由原扮猫的扮老鼠，进行第二遍游戏，教师巡回指导。 8、游戏进行3-4遍。每次游戏结束，教师都进行简单的小结，鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。 9、游戏结束，教师进行讲评：小猫的本领练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠，现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的，下次捉更多的老鼠。观察与效果分析：日 工 作 计 划星期：三 活动内容：我的能力 10月 23日 中三班活动目标1、通过观察交流，了解自己身体长大与能力提高的过程。2、分享、交流自己会做的事情，培养积极的自我意识。环境材料1、婴儿时期的照片（人手一张）。2、婴儿时期用过的衣物、物品（奶瓶等）、宝宝卡。3、幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。教学过程1. 请幼儿试用自己小时候的物品，感受自己已经长大了。如通过试穿小时候的衣物等，使幼儿发现现在与小时候的变化。老师向幼儿提问：“这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上、用不着了呢？”2. 观察宝宝卡，感受自己的变化。3. 请幼儿自由谈谈自己的变化。4. 出示录像和照片，请幼儿对比录像和照片说说自己的变化。身体上的变化：通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。能力的变化：看自己穿衣服，吃饭，走、跑、拍球，搭积木，画画的录像，感受到自己长大了。5. 引导幼儿理解自己还会长大，还会学到更多的本领。观察与效果分析：日 工 作 计 划星期：三活动内容：数学 爸爸和我 10月 23日 中三班活动目标1、比较3个物体的高矮。2、学习用“最高”和“最矮”来描述物体。3、辨别音调的高低。环境材料1、高低音区分明显的音乐。2、每位幼儿3块高矮不同的积木。教学过程1. 老师与一位幼儿并排站立，请其他幼儿帮助他们比比谁高谁矮。2. 再请一位老师加入，两位老师与一位幼儿并排站立，再请其他幼儿比比三个人谁最高谁最矮。如果两位老师一样高，可请幼儿找出一样高的两个人。3. 引导幼儿学习说“最高”和“最矮”，请幼儿用这两个句子描述比较高矮的结果，并介绍家中最高和最矮的人。4. 请幼儿根据高矮顺序对 3 块积木进行排序，并用所学句式描述高矮比较的结果。5. 请幼儿听一段音乐，辨别哪部分是高音，哪部分是低音。请幼儿试着说一说，听到高（低）音时想到了什么？可以启发幼儿进行想象，如低音部分是高爸爸踏着沉重的脚步在走路，高音部分是矮妹妹跳着走路。6. 请幼儿想一想，说一说，可以用什么动作表现高音和低音。7. 让幼儿根据音调的高低，做出相应的动作。观察与效果分析：日 工 作 计 划星期：四 活动内容：爱的礼物 10月 24日 中三班活动目标1、尝试自制简单的沙槌。2、尝试使用沙槌为歌曲伴奏。3、乐于和弟弟妹妹分享自制的乐器。4、培养探究精神。环境材料1、幼儿自备几个适合做沙槌外壳的瓶子。2、各种美工材料。3、通心粉或红腰豆、蚕豆等当地常见的豆子。4、歌曲办家家（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。教学过程1. 出示瓶子，请幼儿描述瓶子的外形特点，引导他们用美工材料装饰瓶子。2. 出示不同的材料，例如通心粉、红腰豆、蚕豆等，鼓励幼儿选择一种或混合数种材料，放入瓶子里，制成小沙槌。 请幼儿猜一猜，哪种或哪几种材料做的沙槌声音最大？为什么？老师记录下幼儿的猜想，形成集体记录。 引导幼儿想一想，“如果想比较用哪些材料制作的沙槌声音更响，我们应该在瓶子里装多少豆子呢？”提示幼儿每个瓶子里应该装一样多的豆子才能进行比较。 把幼儿分成几组，选择不同的材料制作沙槌。 当沙槌制作完后，请几组幼儿演示，大家判断哪种材料所制作的沙槌声音最大，并尝试说明原因。老师帮助幼儿记录结果。3. 请幼儿分别摇动和比较多种自制的沙槌，描述各种沙槌声音的特点。4. 唱歌曲办家家，请幼儿用自制的沙槌为歌曲伴奏。5请幼儿熟悉自制沙槌的玩法，然后把沙槌带到小班送给小弟弟小妹妹，与小弟弟小妹妹一起唱歌。观察与效果分析：日 工 作 计 划星期：五 活动内容：找朋友10月 25日 中三班活动目标1， 学习将物品按一级特征分类，促进分类能力的发展。环境材料1， 不同种类物品的图卡、轻快的音乐。教学过程1. 老师出示不同种类物品的图卡，例如铅笔、外套的图卡等，请幼儿说说图卡上的物品。2. 请幼儿把其中一张物品图卡挂在身上。3. 老师播放音乐，请挂着相同种类物品图卡的幼儿找到自己的好朋友，并手拉手围成一圈，随着音乐节奏转圈。4. 音乐停止时，每组幼儿轮流说出自己图卡上的物品名称，再请其他幼儿看看该组小朋友挂着的图卡是否属于相同种类的物品。观察与效果分析：日 工 作 计 划星期：五 活动内容：绿色能源 10月25日 中三班活动目标1、关注周围生活中各种能源的使用状况，能区别绿色能源与非绿色能源，了解常用能源的特点2、通过活动了解能源的用途，知道我们的生活是离不开能源的。环境材料绿色能源或非绿色能源标志若干，故事强手的对话、能源图片教学过程1、故事强手的对话导入主题：2、提问：故