湘教版九年级上学期第三次月考化学试卷（II ）卷.doc

湘教版九年级上学期第三次月考化学试卷（II ）卷一、 选择题 (共15题；共32分)1. （2分）森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是（ ）A . 隔离空气B . 降低可燃物的温度C . 隔离可燃物D . 降低可燃物的着火点2. （2分）达菲（化学式为C16H28N2O4H3PO4）是世界卫生组织推荐的抗禽流感药物。下列有关的说法正确的是A . 达菲属于氧化物B . 达菲由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成C . 达菲分子中碳、氮、磷元素的质量比为1621D . 达菲分子由碳原子、氢原子、四氧化二氮分子和磷酸分子构成3. （2分）下列实验操作或说法中，不正确的是（ ） A . 可用于分离二氧化锰和水B . 说明该装置气密性良好C . 滴管用毕即插回D . 可用于做反应容器4. （2分）下列知识归纳，完全正确的一组是（ ）A、能量变化B、环境保护电解水是将电能转化成化学能煤燃烧是将化学能转化成热能在化学反应中只有燃烧才能放出热量小区设置废旧电池回收箱重复使用塑料袋和塑料盒工业“三废”处理达标后排放C、数字含义D、资源节约Fe2+：一个亚铁离子带2个单位正电荷SO3：一个三氧化硫分子中含有3个原子 ：化合物中镁元素显+2价废旧金属回收利用提倡使用乙醇汽油实验后用剩药品放回原瓶A . AB . BC . CD . D5. （2分）建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助我们认识和理解观察不到的化学反应。已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观模型示意图如下，图中相同小球代表同种原子，原子间的短线代表原子的结合。下列从图示获得的信息中错误的是（ ）A . 图示中共有4种分子B . 图示符合质量守恒定律C . 该反应属于置换反应D . 说明化学反应中原子不可分6. （2分）决定元素种类的是（ ）A . 中子数B . 质子数C . 核外电子数D . 相对原子质量7. （2分）元素周期表中硒元素的某些信息如图所示，下列有关硒的说法不正确的是（ ）A . 原子核内有34个质子B . 是金属元素C . 相对原子质量为78.96D . 缺硒可能引起表皮角质化和癌症8. （2分）下列图象分别与选项中的实验过程相对应，其中正确的是（ ） A . 向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸B . 向一定量稀盐酸中逐滴加入水C . 常温下，等质量的锌和铁分别与足量同溶质质量分数的稀硫酸反应D . 电解水生成气体的体积9. （2分）氧气和二氧化碳在性质上的相似点有（ ） 都具有氧化性 都具有还原性 都易溶于水 都能和碳反应 都是气体 都是氧化物 都可以灭火 通常状况下密度都比空气大A . B . C . D . 10. （2分）表示3个分子的化学符号是（ ） A . B . C . D . 11. （3分）分类法是学习和研究化学的常用方法，下列分类正确的是（ ） A . 空气污染物：二氧化碳，二氧化氮，二氧化硫B . 净化水的方法：沉降、过滤、吸附、蒸馏C . 基本反应类型：化合反应、分解反应、氧化反应、置换反应D . 化石燃料：煤、石油、天然气12. （2分）小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是（ ） A . 用扇子可扇灭蜡烛火焰，说明物质燃烧必须达到着火点B . 切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水C . 取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧元素D . 在密闭容器中，石蜡燃烧一段时间后熄灭，说明物质通常燃烧需要氧气13. （3分）下列说法正确的是（ ）A . 将铁钉分别置于干燥、潮湿的空气中，可探究水对铁生锈的影响B . 生石灰制成的食品干燥剂可以食用C . 误食重金属盐，可服牛奶或鸡蛋清解毒D . 浓硫酸具有很强的吸水性，常被装入球形干燥管中使用14. （2分）物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是（ ）X+活泼金属盐+H2 X+金属氧化物盐+H2OA . CaOB . CO2C . H2SO4D . NaOH15. （2分）如图所示有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是（ ） A . 制取B . 收集C . 验满D . 性质二、 填空题 (共5题；共34分)16. （4分）运用所学的化学用语填空（1）3个氮原子_（2）碘酒中溶剂的化学式_（3）硝酸银溶液中的阴离子_（4）标出碳酸钠中钠元素的化合价_17. （3分）人体摄入铁元素不足会引起贫血病缺乏者可在医生指导下服用硫酸亚铁来补充 （1）硫酸亚铁中铁、硫、氧各元素的质量比_ （2）硫酸亚铁的相对分子质量_ （3）某贫血患者每天需补充1.4g铁元素，服用的药物中所含硫酸亚铁的质量至少为_g 18. （6分）在研究人呼出的气体与空气中二氧化碳有什么不同时，实验小组曾用排水法收集一瓶气体与空气进行对比实验（如下图）。（1）对比实验中看到的现象是_，反应的化学方程式为_。（2）【提出问题】实验室制取二氧化碳时能不能用排水法收集？【查阅资料】通常情况下：二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中不溶；1体积水约能溶解1体积二氧化碳。【进行实验】实验小组设计了如下图实验装置进行探究。A中发生反应的化学方程式为_。（3）A中充满二氧化碳的目的是_。 （4）实验室用排水法收集气体的方法通常如右图所示，则实验小组的研究中，实验装置B还有缺陷，你认为改进的方法是_。（5）改进装置后，再次按照实验1和2的过程进行实验，实验结果为“量筒内液体体积，实验2比实验1少约10%”，说明二氧化碳可以用排水法进行收集。你认为二氧化碳能用排水法收集的原因是_。 19. （9分）请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹略）回答有关问题。（1）写出仪器名称a_，b_（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，发生反应的化学方程式为_；如果改用高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为_；所选用制取气体的发生装置为（填代号，下同）_，欲收集比较纯净的氧气，应选用的收集装置为_。 （3）实验室制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为_，选用的制取装置组合是_，验满时将燃着的木条放瓶口，木条始终不熄灭，可能的原因是_。 20. （12分）取8.0g铝土矿（主要成分是Al2O3），溶于128.4g稀盐酸中，盐酸恰好完全反应经过滤、干燥后，得到滤渣2.9g，（假定铝土矿样品中所含的杂质不溶于盐酸）（1）求铝土矿的纯度_%（2）求铝土矿的纯度_%（3）求所得溶液的溶质的质量分数（写出计算过程）（4）求所得溶液的溶质的质量分数（写出计算过程）第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9