六级科学专题复习二动物

复习专题二 动物,观察蜗牛的身体,（生殖）,（呼吸）,（运动）,（排泄）,（摄食）,蜗牛的外形特征,蜗牛的整个躯体包括头、腹、尾三个部分。头部有2对触角、眼睛、嘴。腹部有壳、腹足。,蜗牛的生活环境,蜗牛一般生活在比较潮湿、阴暗的地方，在植物丛中躲避太阳直晒。,腹面有扁平宽大的腹足波浪式爬行，行动缓慢，足下分泌黏液，降低摩擦力以帮助行走，黏液还可以防止蚂蚁等一般昆虫的侵害。,蜗牛的运动方式,蚯蚓,蚯蚓的生活环境里有什么？,蚯蚓为习见的一种陆生环节动物,它白天在土壤中穴居，夜间爬到地面，以土壤中的有机物或植物的茎、叶为食。,蚯蚓的生活习性：,依靠肌肉的收缩与舒张提供运动的动力，与刚毛协调配合完成运动。,概括蚯蚓的运动原理。,蚯蚓的呼吸,蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换。（湿润黏滑的体表还可以减少身体与土壤表面的摩擦）,蚂蚁的群体结构与分工,蚁后,雄蚁,兵蚁,工蚁,群体的领导者，负责繁殖后代。,负责与蚁后交配，然后死去。,负责战斗。,负责寻找食物与建筑蚁穴等。,蚂蚁靠什么来识别道路,蚂蚁的触角有辨别气味的功能,蚂蚁在行进的时候会分泌一种特殊气味的信息素,蚂蚁的触角还具备互相传递信息的功能,如果道路损坏了，失去了路标，蚂蚁怎么办？,辨一辩,1、蚂蚁找到食物会马上把它吃掉。,2、蚂蚁是用头上的触角来交流信息的。,3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。,4、不同的蚂蚁身体相差很大，没有相同点。,头,躯干,尾,眼,鳃,鳍,金鱼,金鱼器官的作用,鱼的鳃是用来呼吸的器官 鱼的鳍是运动器官。鳞片是保护鱼体的，保持鱼体表湿润。,都生活在一定的环境里都会运动都需要食物维持生命会排泄废物都需要呼吸都会对外界刺激做出反应都会生长发育、繁殖后代都有生命,组员合作找找动物的共同特点：,蚕的一生,一生累计大约60天卵 期：10至11天幼虫期：25天蛹 期：14-18天成虫期：3-5天,【第一阶段】蚕卵时期(卵期),桑蚕的卵一般为椭圆形，略扁平，一端稍尖。卵稍尖的一端有卵孔。,家蚕以卵繁殖，约经10天左右孵化成幼虫。蚁蚕通过摄食迅速生长，体色逐渐变淡转呈青白色。,【第二阶段】蚕時期(幼虫期),五龄 蚕后，蚕宝宝开始吐丝， 並且以 S 型 及8 字型的方式吐丝。,蚕吐丝,【第三阶段】蚕蛹时期, 蛹化 蚕在茧中会再蛻皮一次，化成蛹，蛹的顏色是咖啡色,吐平面丝的蛹,結成茧的蛹,蚕蛹是蚕生长发育过程中的另一形态,羽化后的虫蛾 蛹化为蛾时会再蛻皮一次。 羽化的虫蛾会分泌汁液，掙脫虫茧， 由头部先出來。,翅膀未乾的蠶蛾,虫蛾有六双脚，有二对翅 膀、一对触角，身体可以 分成头、胸、腹三部分。,【第四阶段】蚕蛾时期(成虫期),蚕的一生,雌雄虫蛾的分辨,蚕的一生, 雌雄虫子蛾的交尾 蚕蛾不再进食，而是寻找伴侶进行交尾。 雌蚕蛾羽化后约经12小时，无论交尾与否，均会产卵。,雌蚕蛾会分泌性費洛蒙，雄雌蚕則鼓动翅膀,你都见过哪些昆虫？,你都见过哪些昆虫？,一、有六只腳：这是最能辨识出昆虫的方法，准确性也高；例如:蜜蜂和蚂蚁都有六只脚.,昆虫身体的特征,二、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分：,观察成虫時期的昆虫，身体很明显地可分成头、胸、腹三個部分。,三、昆虫还有以下特征：,1.身体有分节，还有坚硬的外骨骼。2.头部长有触角和复眼，通常具有口器。 3.胸部长有翅膀。(有的昆虫无翅，有翅者通常两对),蜻蜓,昆虫变变变,虫宝宝长大后会变成什么？,虫宝宝的成长过程会经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，是标准的完全变态，幼虫时期和成虫時期外观上差异很大。例如:蝴蝶 都是属于这种类型的昆虫。,有些昆虫成長的过程只经历卵、幼虫和成虫三個阶段， 沒有蛹期，則称为不完全变态，幼虫和成虫在外观上的差异不大。 例如:螳螂、 蟋蟀、蜻蜓都是這类型的代表。,幼蟲,成蟲,螳螂,蟋蟀,3、常见的脊椎动物,有何不同点,脊柱,动物的分类,根据有无脊椎骨,脊椎动物,无脊椎动物,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,口,鳃盖,侧线,胸鳍,(2),腹鳍,(2),臀鳍,(!),尾鳍,(1),背鳍,(1),身体呈流线型(减少阻力)体表被覆鳞片用鳃呼吸 身体两侧大多有侧线(感知水流方向)用鳍游泳有的有鳔(调节比重),虎纹蛙,幼体生活在水中,用鳃呼吸成体生活在陆地中,用肺呼吸皮肤裸露,辅助呼吸生殖过程离不开水,玳瑁,蛇,扬子鳄,壁虎,体被角质鳞体分为头、颈、躯干和尾部用肺呼吸卵的表面具有坚硬的卵壳，在陆地上孵化体温不恒定（变温动物）,身体大多呈流线型前肢特化成翼体表被覆羽毛骨骼轻便而坚固体内有气囊用肺和气囊呼吸胚胎发育过程在卵内完成形态结构、生理功能等能很好地适应空中飞行体温恒定，属于卵生恒温动物,哺乳类动物有哪些特征？,体表有体毛胚胎发育在子宫内进行 胎生大脑发达用肺呼吸体温恒定内部器官的结构和功能与人基本相似,动 物,无脊椎动物,脊椎动物,哺乳类,鸟类,爬行类,鱼类,两栖类,脊椎骨,毛皮、胎生,羽毛、体温,皮肤、产卵,呼吸器官、身体特征,从水生到陆生,从低级到高级,动 物,脊椎动物,无脊椎动物,体外长有皮毛，胎生，用母乳哺育幼儿,体外没有皮毛，卵生,哺乳类,体外长有光泽的羽毛，体温恒定,体外无羽毛，体温不恒定,鸟类,表皮干燥，在陆