数学北师大版六年级下册正比例与反比例_第1页
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文档简介

光明小学课时教学设计光明小学课时教学设计 课 题正比例 反比例一课时 教学内容正比例 反比例 教学目标 1 通过具体问题认识成正比例 反比例的量 2 能找出生活中成正比例和反比例量的实例 并进行交流 3 培养学生的抽象 概括能力及观察 分析思考的良好习惯 教学重点判断实例是否成比例 成什么比例 教学难点生活中比例知识的具体应用 教学准备多媒体 教学过程 教师活动学生活动补充修订 自主尝试 自主尝试 今天我们来复习正 反比例知识 你认 为应复习哪些内容 合作探究 合作探究 1 什么是正比例 什么是反比例 2 正比例和反比例的相同点是什么 学生讨论 3 正比例和反比例的区别又是什么 学生讨论 4 正比例和反比例的图像是什么 它 们的图像一样吗 学生讨论 回答教师提出的问题 回顾与交流 举例说明什 么是比 什么是 比例 以及它们 的应用 讨论正反比 例图像的区别 汇报点评 汇报点评 相同点 都有两种相关联的量 一种 量随着另一种量变化 区别 正比例是一种量扩大 或缩小 另一种量也扩大 或缩小 而且两个量的 比值相同 反比例关系是一种量扩大 或 缩小 另一种量反而缩小 或扩大 而 且两个量的积相同 巩固练习 巩固练习 判断下面两个量成不成比例 如果成 成什么比例 1 速度一定 行驶的时间和所行 的路程 2 长方形的面积一定 它的长和 交流正反 比例的相同点 与不同点 独立完成 练习题及拓展 题 宽 拓展延伸 拓展延伸 把一根圆木锯成苦干段 每锯一次所 有的时间相等 那么锯成的段数与所需的 时间成比例吗 板书设计 正比例 反比例正比例 反比例 都有两种相关联的量 一种量随着另一种量变化 正比例是一种量扩大 或缩小 另一种量也扩大 或缩小 而且两个量的比值相同 反比例关系是
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