有序是避免校园安全事故发生的有效方法

有序 是避免校园安全事故发生的 有效方法 南宁市西乡塘区双定镇中心小学 苏燕春 校园是人员密集 活动频繁且生活工作环境复杂的场所 决定 了事故发生的必然性和高发性 一 校园安全有其自身发生的特点 1 具有特殊性 青少年天性活泼好动 认知水平低 防范意识低 极易发生安全事故 2 具有广泛性 校园生活涉及到师生活动交往的各个环节 每一个 环节 每一个时 都存在安全问题 防范难度大 3 具有细微性 校园的安全隐患往往是某个环节的疏忽和某个程序 的不规范导致发生的 4 具有潜在性 事故的发生有时存在侥幸的心理 对事故的隐患重 视不够 教育宣传不够 对发生隐患处理的力度不够 意识麻痹 思想放松 行为粗略 是最大的潜在隐患 二 根据校园安全的特点 我校做好了统筹和计划 我们教师也做 好对学生的教育 1 正面教育 要对学生进行正面 细致的教育 反复强化 我校校 园安全计划中要求班主任利用每周一下午的班会课对学生进行安全 教育 要求每天早上的值日老师晨会总结前一天检查发现的安全隐 患 提醒孩子们防范 要求值周领导每周五早上晨会做一周的安全 总结和周末安全预防讲话 让学生从小规范行为 热爱生活 珍爱 生命 远离危险 让学生知道物质财富可再床 生命只有一次的道 理 2 系统性教育 学生良好习惯的养成是一项长期的 系统的工程 需要大家配合 在校内班主任要常抓不懈 任课老师要积极主动的 配合 发挥少先队大队部的作用 我校以安全教育促进学生良好习 惯的养成做了以下安排 A 每周一 三 五由班主任排队让学生 参加大课间活动 内宿生上食堂吃饭 外宿生放学出校园 而每周 二 四由副班主任接手 B 任课老师严格把关出入教室门口 为 了不拥挤 要求前三排走前门 后三排走后门 C 发挥大队部值 日队干的作用 时常检查上下楼梯靠右走 不在楼梯 走廊追逐打 闹的现象 D 值日老师要监督好学生上下学进入校门的情况 每 天要在学生上下学时段在校门口站岗 杜绝学生攀爬校门 追跑进 入校门现象 E 饭堂管理员要监督好学生安静有序的排队打饭 杜 绝插队 打闹现象的发生 3 活动性教育 单纯的说教会让学生不容易接受 还会使学生感到 生厌 我校的安全计划中要求 A 每周一的班会要提醒学生身边 要注意的安全隐患 每个月班级开展安全主题班会 B 学校不定 期的开展 安全有序 知识问卷答题比赛 安全有序 小品表演辨 对错 安全有序 诗歌朗诵 观看 安全有序 安全事故视频等丰 富多彩的活动 组织学生积极参与 使学生在活动中潜移默化的受 到教育 让学生在活动中感受珍视生命 重视安全 4 规范化教育 从上下楼梯 课间活动 体育活动 上下学途中预 防安全事故的发生 每学期开学初邀请交通大队的民警给老师授课 为老师们开辟一条 如何让孩子们有序的在校园活动 的新路子 给孩子们授课 为孩子们总结 如何在校园中有序的学习生活 保 护自己的生命安全 5 循序渐进的教育 面向全体家长 学生 老师 社区群众 安全 教育需要做到人人参与 全民行动 学校的安全工作计划中提示 A 在学校周边张贴关于安全防范标语 B 不定期召开家长会 让 家长和学校一起共同管理 C 发放安全宣传单 让孩子们带回家 和家人一起学习 使大家重