语文人教版四年级下册18.永生的眼睛

18 永生的眼睛 永生的眼睛 教学目标 教学目标 1 认识本文的 6 个生字 了解新词的意思 2 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 3 抓住关键词句 感受琳达一家三代人的善举 无私奉献的品质 4 学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写 从而表现人物精神品质的写作 方法 教学过程 教学过程 一 揭题质疑一 揭题质疑 读题 这个题目意蕴深长 通过预习 老师想知道你们了解到什么程度了 谁 能简单谈谈自己对这个题目的一丁点儿理解 说对说错都没关系 大胆说吧 评语 这是你的理解 刚才几位同学大胆地说出了自己的初读理解 这是最真实最原生态的阅读感受 我很欣喜大家能理解到这个份上 通过这节课的学习 相信大家的理解会更深入一些 二 初读课文 了解内容 二 初读课文 了解内容 1 这是一篇略读课文 是锻炼我们自己阅读能力的最好范本 今天这节课 我们 要在自读自悟中 试着自己走进文本 走进作者的内心世界 课前已经读过课文了 所以我想请几位同学分小节朗读课文 看看大家是不是能把课文读正确 读通顺 其 他的同学边听边思考问题 琳达一家人为让盲人重见光明 他们是怎样做的 随机正音或理解词语 突如其来 角膜 热泪盈眶 与世长辞 给予 冲着 重见天日 2 交流问题 1 在交流这个问题之前我们先要弄清琳达一家有哪些成员 爸爸 妈妈 我 琳达 女儿 温迪 2 为了给别的同学也有发言的机会 请你挑其中一个来说说 好吗 附 一家人的做法 爸爸 父亲 答应捐出妈妈的角膜 叮嘱女儿等自己死后把角膜等捐出去 妈妈 虽无话语 但从爸爸的话中可得知 妈妈生前与爸爸达成一致的认识 我 琳达 开始不理解 后来亲自捐出了父亲的角膜 并支持女儿捐赠角膜 的说法 女儿 温迪 我死后 也学外公将角膜捐给失明的人 愿意捐角膜帮助盲人 三 再读课文 三 再读课文 是的 课文就是写了琳达一家人为让盲人重见光明 捐献角膜的事 爸爸 妈妈 温迪甚至琳达 他们为盲人所做的一切都让我们深深感动 在他们一家人中 你比较 喜欢谁 请你选择一个最喜欢的人 认真读读她的句子 仔细体会体会 2 学生默读 四 交流 逐一感受琳达一家的博爱四 交流 逐一感受琳达一家的博爱 交流的时候就按照刚才的学习方法 先读一读这个句子 然后再结合句子或词语 具体说说你的体会 谁先来和大家交流交流 选择一 爸爸选择一 爸爸 我最喜欢的是文中的父亲 我从这些句子 评语 这是你的体会 请你带着 自己的体会再读一读这句话 1 他说的话 2 谁也喜欢这位父亲 你能从别的句子说说自己为什么喜欢吗 小结 读着读着我们读出了一位为他人着想 无私奉献的父亲 读书就应该这样 小结 读着读着我们读出了一位为他人着想 无私奉献的父亲 读书就应该这样 边读边悟 边读边悟 一个人所能给予他人的最珍贵的东西 莫过于自己身体的一部分 很 久很久以前 你妈妈和我就认为 如果我们死后身体的一部分能有助于他人 恢复健康 我们的死就是有意义的 1 这段话比较难读 谁愿意再来读读 指导读通顺 这段话比较难读 谁愿意再来读读 指导读通顺 2 现在谁想说说自己的体会 或者 你觉得这是一位怎样的父亲 能 现在谁想说说自己的体会 或者 你觉得这是一位怎样的父亲 能 结合句子或词语具体说说吗 结合句子或词语具体说说吗 关心他人 为别人着想 无私奉献的父亲 关心他人 为别人着想 无私奉献的父亲 4 这样的父亲值得尊重吗 请你带着尊重的语气再来读一读这段话 这样的父亲值得尊重吗 请你带着尊重的语气再来读一读这段话 学习方法 1 快速默读课文 找出描写这个人物的语言 行动的词句 划下来读一读 2 结合句子或词语具体说说从中你体会到了什么 选择你认为体会最深的一处写在旁边空白处 如果一个盲童在我们的帮助下重建光明 并像温迪一样画出栩栩如 生的马儿 那多么美妙 当你们得知是我的眼睛角膜起了作用 你们会为我自豪 从从 自豪自豪 一词中你体会到了什么 一词中你体会到了什么 生命结束时 还能为他人做贡献 多有意义 多值得啊 体会父亲 生命结束时 还能为他人做贡献 多有意义 多值得啊 体会父亲 关心盲人的高尚情怀 关心盲人的高尚情怀 请你带着自豪的感受再读读这句话 请你带着自豪的感受再读读这句话 父亲愉快地告诉我 他去世后要捐赠所有完好的器官 尤其是眼睛角膜 1 从 从 所有完好的器官所有完好的器官 你体会到了这是一位怎样的父亲 无私奉献 你体会到了这是一位怎样的父亲 无私奉献 2 请你带着自己的体会和感受再来读读这句话 请你带着自己的体会和感受再来读读这句话 选择二 女儿温迪选择二 女儿温迪 文中描写温迪的共有几句 你对那一句或哪个词体会最深 选择三 妈妈选择三 妈妈 你们喜欢妈妈吗 为什么 妈妈的笔墨虽然不多 但我们依然能感受到她那颗美好的心灵和高尚的情操 选择四 琳达选择四 琳达 喜欢琳达吗 她的哪一点也让你特别感动 3 成年以后的琳达当她面对失去父亲的痛苦的时候 对捐献角膜的态度是 这表示 她已经认识到了角膜捐赠的意义 那就是能够帮助 她的认识在不断 提高 而且当她听说女儿温迪也要捐赠角膜是 她的态度是 理解 我的骄傲 五 理解含义深刻的一句话 在这一刻 我深深体会到父亲留下的远非一副角膜 问 父亲还留下了什么 孩子热泪盈眶 她跑到外公的身边 紧紧地拥抱他 从从 热泪盈眶 紧紧地拥抱热泪盈眶 紧紧地拥抱 中你体会到了什么中你体会到了什么 带着你的体会读一读 带着你的体会读一读 我痛苦难忍 不顾一切地冲进了自己的房间 你怎么能让他们这样对待妈妈 我冲着 爸爸哭喊 妈妈完整地来到世上 也应该完整地离去 1 你体会到了什么 你体会到了什么 琳达很爱自己的妈妈 琳达很痛苦 能具体说说吗 琳达很爱自己的妈妈 琳达很痛苦 能具体说说吗 或 你从哪些词中体会到这一点的 或 你从哪些词中体会到这一点的 2 琳达认为 琳达认为 中国有句古话叫 中国有句古话叫 身体发肤 受之父母 不敢毁伤身体发肤 受之父母 不敢毁伤 当 当 时琳达还没有从失去母亲的伤痛中走出来 再说这也是她第一次听说捐献角膜 还时琳达还没有从失去母亲的伤痛中走出来 再说这也是她第一次听说捐献角膜 还 她无法理解捐赠角膜的意义 所以对爸爸要捐赠妈妈的角膜反应如此强烈 她无法理解捐赠角膜的意义 所以对爸爸要捐赠妈妈的角膜反应如此强烈 你你 也能带着自己的理解读读吗 也能带着自己的理解读读吗 当然 你想过什么也看不见会有多么痛苦吗 我死后 也学外公将眼睛 角膜捐赠给失明的人 让他们重见天日 生谈体会生谈体会 温迪小小的年纪为什么会有这样的认识 是外公的行为潜温迪小小的年纪为什么会有这样的认识 是外公的行为潜 移默化影响了她 移默化影响了她 带着体会读带着体会读 妈妈 我真为你 为外公所做的一切感到骄傲 生谈体会生谈体会 十四岁的温迪为自己的妈妈 外公感到十四岁的温迪为自己的妈妈 外公感到 骄傲骄傲 那么妈妈和 那么妈妈和 外公做了什么 外公做了什么 是啊 温迪从妈妈和外公身上体会到他们都有甘愿奉献 帮助他人的美好是啊 温迪从妈妈和外公身上体会到他们都有甘愿奉献 帮助他人的美好 品德 所以感到骄傲 让我们再骄傲地读读这句话 品德 所以感到骄傲 让我们再骄傲地读读这句话 这次 我为自己的女儿 14 岁的温迪而骄傲 1 我为什么而骄傲 能具体说说吗 联系上文读读女儿的话 体会小温迪传承了美德 也 我为什么而骄傲 能具体说说吗 联系上文读读女儿的话 体会小温迪传承了美德 也 拥有了为别人着想的美好心灵 作为母亲 我支持她 认可她的这种想法 拥有了为别人着想的美好心灵 作为母亲 我支持她 认可她的这种想法 2 为什么要强调 为什么要强调 14 岁岁 一是年纪小 二是与 一是年纪小 二是与 14 岁的岁的 我我 做对比 强调小小年纪就有做对比 强调小小年纪就有 如此情怀 如此情怀 六 回归课题 深化主题 六 回归课题 深化主题 1 同学们 读到这里