【下学期五年级语文备课组计划】 五年级语文备课组计划

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 3 下学期五年级语文备课组计划 五年级 语文备课组计划 下学期五年级语文备课组计划 一 指导思想 以 素 简 课堂为目标 以学校 教研计划 为依托 以年级进 度计划及课程纲要为抓手 以提高教研组师资整体素质为 核心 以提高课堂教学效率为重点 发扬 精研 精神 加强教学研究 不断解决教学中的新问题 努力培养和提 高学生的创新精神和实践能力 全面提高教学质量 二 工作要点 以 课程纲要 阅读要求为目标 激 发学生的阅读兴趣 培养独立阅读能力 提高阅读理解能 力 三 具体措施 1 保证充足的阅读时间 教师根据学生的学习需要 每月向学生推荐一本适合孩子阅读的必读书目 两本选读 书目 从而实现课内外的沟通 教师适当减轻学生的作业 负担 给予学生充足的阅读时间 每月拿出一节课的时间 开展课外阅读活动及指导 比如 组织班级读书会 图书 节 故事会等 创造条件让学生广泛地 读 大量地 读 教师还可以把一天的阅读时间分为晨诵 午读和暮省 1 异彩纷呈的晨诵 开展 日有所诵 经 典诗文诵读 活动 每天晨读时间除了朗诵学校发的必备 诗词及经典外 每天早读后五分钟读背前一天晚上阅读时 画出来的重点语段 进行语言积累 2 津津有味的午读 每天中午学生进校到上 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 3 第一节课的 10 分钟为阅读时间 让学生讲读书感受或者全 班共同阅读一本书 这样不仅能增加学生的阅读量 而且 能提高学生的理解能力和阅读速度 3 轻松自主的暮省 为了使学生养成在阅读 中思考和表达的习惯 规定学生每天在家里阅读半小时 并在书上画出描写优美的句段 批注上自己的读书感受 必备晨诵和午读时读背和展示 2 得法于课内 受益于课外 努力构建课内外联系 校内外沟通 学科间融合的语文教学体系 能够有效地提 高语文教学效率 课内的阅读固然重要 利用课内学到的 阅读方法去广泛地阅读课外书籍 使学生 得法于课内 受益于课外 同样重要 如 学完 说明文 单元 教师 推荐学生阅读 森林报 细菌世界历险记 十万个为什 么 等 让学生进一步了解这个世界 激发孩子探索世界 的好奇心 另外 拓展阅读材料的过程还是大量收集 大 量阅读 比较区别的过程 在拓展阅读材料的同时拓展思 维空间 能够有效地调动学生阅读的积极性 3 教给恰当的阅读方法 1 粗略阅读 纯 文字的整本书阅读有一定的困难 在阅读时 教师应指导 学生粗略阅读 这种阅读能够使学生在短时间内浏览大量 的文章 2 品味阅读 一些语言精美的读物 在粗略 阅读的基础上 教师还应要求学生精读 细细品味 读出 自己的个性 加深对作品的理解 感悟语言的优美 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 3 3 分层阅读 教师应让学生在阅读之前 细 读每一个章节 品味每一处内容 提炼课堂交流话题 制 作 阅读交流单 4 专题阅读 围绕专题开展课外阅读 最明 显的优势就是目标更为明确 重点更为突出 好的专题能 激发学生的阅读兴趣 拓宽学生的阅读面 提高学生的阅 读水平和写作水平 使得阅读效果事半功倍 4 展示学生的阅读成果 经常召开读书汇报会 利用早会赏读 展示学生摘录的妙句 评选 故事大王 读书明星 等 在这些活动中 学生能够及时得到奖励 能够体验到成功的喜悦 能够激发起爱读书的情感 能够 积极 主动地涉取知识 在博览群书中采集各种 并逐渐 把读书作为精神生活中必不可少的一部分 著名教育家苏霍姆林斯基说 如果学生一步也不越 出教科书的框框 那就无从谈起他对有稳定的兴趣 凡是 那些除了教