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文档简介

授课教师科 目物理授课年级八年级授课时间课题（章节）四、新材料及其应用课时安排1课时教学准备教案，教科书，多媒体课件 授课内容分析本课时学习的内容包括纳米材料、绿色能源和记忆合金三部分，教学要求低，属于了解性知识，教材编排的目的是为了开阔学生科技视野。教学目标知识目标1、了解纳米材料；2、了解绿色能源并培养节能意识；3、了解记忆合金。能力目标1、通过多媒体演示教学，培养学生分析问题的能力；2、通过对纳米材料、绿色能源和记忆合金三部分知识的教学理解新科技的重要性；情感、价值观目标1、利用多媒体图片展示教学，培养学生的学习兴趣；2、在学习知识的同时，培养学生热爱科学的精神。教学重点利用多媒体图片展示教学，培养学生的学习兴趣教学难点纳米材料和记忆合金知识的理解。教学方法多媒体演示法、练习法教学过程教学环节教 师 活 动学 生 活 动设计意图预习提纲及内容引导学生预习以下内容：一、新材料的特点二、“绿色”能源的概念三、记忆合金的特点通过自主学习掌握以下内容：一、新材料的特点：有各种优良的特性二、“绿色”能源指清洁无污染的能源三、记忆合金：在特定条件下能够回复原状的金属。四、了解温度智能阀门1、培养学生的自主学习能力2、初步掌握基本知识合作探究及能力提升过程通过多媒体课件演示教学，教师提出下列问题：1、纳米材料的特点是什么？2、纳米材料与普通材料相比较所具有的优点。3、绿色能源的概念4、常见的绿色能源有什么？5、记忆合金与它的特点学生通过多媒体展示学习，具体掌握以下内容一、新材料的特点：有各种优良的特性二、纳米材料比普通材料有更多的优良性能三、“绿色”能源指清洁无污染的能源四、方便、实用、常见的清洁能源有氢气，利用它做成的氢燃料电池具有无污染、无噪声、高效率的优点。五、记忆合金：在特定条件下能够回复原状的金属。比如可以用记忆合金制造智能阀门等。1、培养学生观察能力2、培养学生热爱科学的精神板书设计四、新材料及其应用一、新材料的特点：有各种优良的特性二、“绿色”能源指清洁无污染的能源三、记忆合金：在特定条件下能够回复原状的金属。练习作业课堂巩固练习：练习册p29p30作业：一只瓶子的质量是0.2kg，装满水时总质量是0.7kg。把水倒掉，在瓶内装满另一种
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