特殊教育学校跟岗学习心得 - 找总结网

特殊教育学校跟岗学习心得特殊教育学校跟岗学习心得 找总结找总结 网网 2019 年 3 月 18 日至 19 日 在学校的精心安排下 我有 幸到 XX 市特殊教育学校进行学习 首先对学校领导的关心表示 衷心的感谢 同时也对 XX 市特殊教育学校周到 细致的安排表 示诚挚的谢意 虽然只有短短的两天时间 但是我却在这短短 的两天里有了很大的收获 首先 在第一天的听课过程中 XX 市特殊教育学校的老 师让我见到了一个个真善美的课堂 也让我从这些课堂中学到 了很多 第一 朴实大气的课堂 每位讲课的教师没有刻意追求语言的华丽 课件的精美 更没有摆那些好看而不实用的花架子 他们完全是站在学生的 角度去考虑 呈现在听课教师面前的是真实的 常态下的课 没有很多浮躁的 形式上的东西 让人感觉自然 亲切 让我 真正体会到语文课堂教学的朴素与扎实 也让我感受到了一位 位聋教育语文教师的魅力所在 第二 精心独到的课堂设计 教学设计是教师为达到预期教学目的 按照教学规律 对教学活动进行系统规划的过程 从每位老师的课堂教学中 我们能感受到教师的准备是相当充分的 不仅备教材 还备学 生 每位老师都有自己的教学风格 都有自己的特点 每位老 师的课 都设计精巧 能最大程度地调动学生的学习积极性 充分挖掘学生的潜力 在练习设计方面针对性也很强 贴近学 生生活实际 分层合理得当 课堂效率很高 收到了良好的教 学效果 第三 注重口语训练 XX 市特殊教育学校的老师非常注意聋生的口语发展 语 文教学非常重视学生的读 多读 让学生在读的过程中来感悟 每位教师的授课 都特别强调对学生的朗读指导和训练 读的 形式多种多样 范读 集体读 指名读 小组读 而且 在学 生读的过程中 如果有读得不好 教师还会做最后的指导 这 一点是我容易忽略的问题 我会像老师们好好学习 第四 师生互动融洽 在语文教学中 根据学生的心理发展特点 把枯燥 呆 板的课堂教学改变了 从而也培养了学生学习语文的兴趣 激 发了孩子的求知欲 尤其是在听课过程中 我更加深刻的体会 到这些语文教师教学方法的与众不同 我们感受到老师和学生 之间是如此的默契看到每个老师都精心的设计每一堂课 从板 书 图片 内容 那种工作态度与热情都值得我们每个人去学 习 我在以后的工作中 要学习他们的优秀经验 让自己的课 堂也活跃起来 真正让学生在快乐的氛围中学习 每位教师都能根据学生的知识水平 认知能力设计教学 的各个环节 每一个细节之处都体现了匠心独到之处 我将以 这次跟岗学习为契机对自己严格要求 从各方面找不足 找差 距 一点一点的进步 一点一点的学习 努力迈上一个新的台 阶 接着来到了 3 月 19 号上午 是我们学校 4 位教师在 XX 市特殊教育学校上课的时间 真是紧张而又刺激的一个上午 在忐忐忑忑中终于过去了 3 月 19 日下午 学校的领导 骨干教师以及广东省特殊 教育刘少敏工作室和 XX 市黄岱名师工作室主持人 主要成员为 我们学校 4 位教师的课进行评课活动 各位领导 老师中肯的 点评 认真的指导 给我们每节课有理有据的分析 对我们以 后的教育教学提出了宝贵的建议 在各位领导 老师的谈话中 指出了 我们教学要关注学生 要注重学生的操作能力 要让 学生有发现问题 提出问题 解决问题的能力 同时在教学中 要重视学生的言语康复训练 不管是在什么课堂 都要抓住一 切机会 帮助学生的语言发展 教学过程中要经常使用鼓励性 语言 要提高学生的学习积极性 要让学生爱学 乐学 通过这次的学习我发现自己还有很多不足 首先在教