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文档简介
2025-2026学年沪教版初中英语七年级上册
(全册)知识点梳理归纳
Unit1Friendship
一、核心词汇
名词:friendship(友谊)、friend(朋友)、classmate(同班同学)、pal(伙
伴,好友)、introduction(介绍)、hobby(爱好)、interest(兴趣)、personality
(性格)、letter(信)、email(电子邮件)
动词:make(结交;制作)、know(认识;了解)、introduce(介绍)、
share(分享)、help(帮助)、like(喜欢)、enjoy(享受)、write(写)、chat
(聊天)、trust(信任)
形容词:friendly(友好的)、kind(善良的)、helpful(有帮助的)、honest
(诚实的)、funny(有趣的)、same(相同的)、different(不同的)、new(新
的)、nice(美好的)
副词:too(也)、very(非常)、often(经常)、always(总是)、together
(一起)
二、重点短语
makefriends交朋友
gettoknow认识;了解
eachother互相;彼此
introduceoneself自我介绍
sharesth.withsb.和某人分享某物
helpsb.withsth.帮助某人做某事
havethesamehobby有相同的爱好
chatwithsb,和某人聊天
writetosb.给某人写信
befriendlytosb.对某人友好
三、关键句型
1.一What'syourname?你叫什么名字?一MynameisLiMing.我叫李明。
2.—Howoldareyou?你多大了?一I'm13yearsold.我13岁。
3.—Whereareyoufrom?你来自哪里?一I'mfromShanghai.我来自上海。
4.Letmeintroducemyself.让我自我介绍一下。
5.Iwanttomakefriendswithyou.我想和你交朋友。
6.Weoftenshareourhobbieswitheachother.我们经常互相分享我们的爱好。
7.SheisfriendlyandalwayshelpsmewithmyEnglish.她很友好,总是帮我
学英语。
8.Doyoulikechattingwithyourfriendsafterschool?你喜欢放学后和朋友聊
天吗?
四、语法聚焦:一般现在时与Be动词、实义动词的用法
Be动词的用法:根据主语人称和数变化,分为am/is/arc。第一人称单数(I)
用am,第三人称单数(he/she/it/单数名词)用is,第二人称(you)及复数主语
(we/they/复数名词)用are。
例句:Iamastudent.我是一名学生。
例句:Sheismybestfriend.她是我最好的朋友。
例句:Theyareinthesameclass.他们在同一个班。
实义动词的一般现在时:主语是第三人称单数时,动词需加-s或-cs(如
like-likes,do-does);主语是第一、二人称及复数时,动词用原形。
例句:Helikesplayingbasketball.他喜欢打篮球。
例句:Weoftenplaygamestogether.我们经常一起玩游戏。
一般现在时的一般疑问句:Be动词提前至句首;实义动词需借助助动词
do/docs(第三人称单数用does),动词变回原形。
例句:AreyoufromBeijing?你来自北京吗?
例句:Doeshelikereadingbooks?他喜欢读书吗?
五、课文核心梳理
本单元围绕“友谊”主题展开,通过自我介绍、结交新朋友的对话及短文,
展现了建立友谊的过程和友谊的重要性。课文介绍了如何询问个人信息(姓名、
年龄、籍贯、爱好等)、表达交友意愿及描述朋友的性格特点。核心目标是让学
生掌握Be动词和实义动词的一般现在时用法,能熟练进行自我介绍和结交朋友
的日常交际,并能用简单英语描述朋友及友谊相关内容。
Unit2Schoollife
一、核心词汇
名词:school(学校)、class(班级)、lesson(课)、subject(科目)、
teacher(老师)、student(学生)、classroom(教室)、blackboard(黑板)、book
(书)、pen(钢笔)、schoolbag(书包)、break(课间休息)、lunch(午餐)、
homework(家庭作业)、exam(考试)
动词:study(学习)、learn(学习)、teach(教)、have(上
形容词:interesting(有趣的)、boring(无聊的)、difficult(困难的)、easy
(容易的)、new(新的)、old(旧的)、happy(开心的)、busy(忙碌的)
副词:early(早地)、late(晚地)、often(经常)、usually(通常)、always
(总是)、sometimes(有时)
二、重点短语
havelessons上课
haveamathlesson上数学课
gotoschool去上学
gohome回家
atschool在学校
inclass在课堂上
afterclass课后
duringbreak在课间休息时
dohomework做家庭作业
finishhomework完成家庭作业
havelunch吃午餐
listentotheteacher听老师讲课
readbooks读书
schooltimetable课程表
活动、家庭作业及校园餐饮等。课文融入了时间表达、频率描述等实用交际内
容。核心目标是让学生掌握一般现在时中时间表达法和频率副词的用法,能熟
练询问和描述校园日常安排、表达对科目的喜好,并能用英语交流校园生活相
关话题。
Unit3Theseasons
一、核心词汇
名词:season(季节)、spring(春天)、summer(夏天)、autumn(秋天)、
winter(冬天)、weather(天气)、temperature(温度)、rain(雨)、snow(雪)、
wind(风)、sun(太阳)、flower(花)、leaf(叶子)、fruit(水果)、holiday
(假期)
动词:rain(下雨)、snow(下雪)、wind(刮风)、shine(照耀)、grow
(生长)、bloom(开花)、fall(落下)、wear(穿)、go(去)、do(做)
形容词:warm(温暖的)、hoi(炎热的)、cool(凉爽的)、cold(寒冷的)、
sunny(晴朗的)、rainy(下雨的)、snowy(下雪的)、windy(有风的)、cloudy
(多云的)、beautiful(美丽的)、colorful(多彩的)
副词:often(经常)、sometimes(有时)、very(非常)、too(太)
二、重点短语
fourseasons四个季节
inspring在春天
insummer在夏天
inautumn在秋天
inwinter在冬天
hotweather炎热的天气
coldwinter寒冷的冬天
sunnyday晴朗的一天
rainymorning下而的早晨
goswimming去游泳
flykites放风筝
pickapples摘苹果
makeasnowman堆雪人
wearwarmclothes穿暖和的衣服
三、关键句型
1.一What'syourfavoriteseason?你最喜欢的季节是什么?一Myfavorite
seasonisspring.我最喜欢的季节是春天。
2.—What'stheweatherlikeinspring?春天天气怎么样?一It'swarmand
sunny.天气温暖又晴朗。
3.Insummer,it'shot,soweoftengoswimming.夏天很热,所以我们经常去
游泳。
4.Autumniscool,andmanyleavesfallfromthetrees.秋天很凉爽,很多叶子
从树上落下来。
5.Itsnowsinwinter,andwecanmakesnowmen.冬天下雪,我们可以堆雪人。
6.一How'stheweathertoday?今天天气怎么样?一It'scloudy.今天多云。
7.Thetemperatureis25degreestoday.今天气温是25度。
8.Flowersbloominspring,andtheworldiscolorful.春天花开,世界五颜六
色。
四、语法聚焦:天气询问与描述句型及一般现在时的用法拓展
天气询问句型:1.What'stheweatherlike+时间/地点?2.How'stheweather
+时间/地点?回答用“It's+天气形容词广。
例句:What'stheweatherlikeinBeijinginwinter?北京冬天天气怎么样?
例句:How'stheweathertoday?It'srainy.今天天气怎么样?下雨了。
季节与活动的关联表达:用“In+季节,it's+天气形容词,soweoften/usually
+活动表达不同季节的天气特点及对应活动。
例句:Inautumn,it'scool,soweusuallypickapples.秋天很凉爽,所以我们
通常摘苹果。
一般现在时描述自然现象:自然规律、季节变化等客观事实用一般现在时。
例句:Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。
例句:Leavesturnyellowinautumn.叶子在秋天变黄。
五、课文核心梳理
本单元围绕“季节,'主题,介绍了春、夏、秋、冬四个季节的天气特点、自
然景观变化及人们在不同季节的常见活动,还涉及天气询问和气温表达等内容。
课文通过图文结合、对话交流等形式,展现了季节与生活的紧密联系。核心目
标是让学生掌握天气和季节的询问与描述句型,能熟练表达不同季节的特点及
对应活动,并用一般现在时描述自然现象和季节相关的客观事实。
Unit4TheEarth
一、核心词汇
名词:Earth(地球)、world(世界)、land(陆地)、sea(海洋)、river(河
流)、lake(湖泊)、mountain(山)、forest(森林)、field(田野)、air(空气)、
water(水)、plant(植物)、animal(动物)、people(人们)、environment(环
境)
动词:live(居住)、grow(生长)、need(需要)、use(使用)、protect(fS
护)、keep(保持)、pollute(污染)、save(节约)
形容词:big(大的)、blue(蓝色的)、green(绿色的)、clean(干净的)、
dirty(脏的)、important(重要的)、beautiful(美丽的)
副词:on(在...上面)、in(在....里面)、around(周围)、everywhere
(到处)
二、重点短语
ontheEarth在地球上
liveontheEarth居住在地球上
landandsea陆地和海洋
cleanair干净的空气
freshwater淡水
greenforests绿色的森林
needwater需要水
usewater用水
protecttheEarth保护地球
savewater节约用水
keeptheairclean保持空气干净
pollutetheenvironment污染环境
planttrees种树
三、关键句型
1.WeallliveontheEarth.我们都居住在地球上。
2.TheEarthisbigandbeautiful.地球又大又美丽。
3.ThereisalotoflandandseaontheEarth.地球上有很多陆地和海洋。
4.Plantsandanimalsneedcleanairandfreshwater.植物和动物需要干净的空
气和淡水。
5.WemustprotecttheEarth.我们必须保护地球。
6.Weshouldsavewaterandkeeptheairclean.我们应该节约用水,保持空气
干净。
7.Don'tpollutetheenvironment.不要污染环境。
8.PlantingtreesisgoodfortheEarth.种树对地球有好处。
四、语法聚焦:Therebe句型与情态动词must/should的用法
Therebe句型:表示“某地有某物“,be动词根据后面名词的单复数变化
(单数/不可数名词用is,复数名词用are),遵循僦近原则名
肯定句:Thereis/are+名词+地点.
否定句:Thereisn't/aren*t+名词+地点.
一般疑问句:Is/Arethere+名词+地点?
例句:Thereisarivernearmyhome.我家附近有一条河。
例句:Arethereanyforestsinthiscity?这个城市有森林吗?
情态动词must/should的用法:must表示"必须”,语气强烈;should表示
“应该”,语气较委婉,后接动词原形,用来提出建议或表达义务。
例句:WemustprotecttheEarth,我们必须保护地球。
例句:Youshouldsavewatereveryday.你应该每天节约用水。
否定式:mustn't(禁止)、shouldn't(不应该)
例句:Youmustn'tpollutetheriver.你禁止污染河流。
五、课文核心梳理
本单元以“地球”为主题,介绍了地球的基本沟成(陆地、海洋、森林笔)、
地球上生物(植物、动物、人类)的生存需求(空气、水等),以及保护地球的
重要性和具体做法(节约用水、保持空气清洁、种树等)。课文通过科普短文和
对话形式,传递环保理念。核心目标是让学生掌握Therebe句型描述事物存在
和情态动词must/shouki提出建议、表达义务的用法,能熟练用英语介绍地球的
基本情况,并表达保护地球的观点和做法。
Unit5Offtospace
一、核心词汇
名词:space(太空)、sky(天空)、star(星星)、sun(太阳)、moon(月
亮)、planet(行星)、earth(地球,小写表行星)、spaceship(宇宙飞船)、
astronaut(宇航员)、rockei(火箭)、station(站;空间站)、spacestation(空间
站)、trip(旅行)
动词:go(去)、fly(飞)、Iravel(旅行)、visit(参观)、live(居住)、
work(工作)、see(看见)、learn(学习)、know(知道)
形容词:big(大的)、far(远的)、bright(明亮的)、interesting(有趣的)、
exciting(令人兴奋的)、new(新的)
副词:far(远地)、high(高地)、up(向卜)、there(那里)
二、重点短语
offtospace前往太空
traveltospace太空旅行
byspaceship乘宇宙飞船
flyarocket发射火箭
spacestation空间站
liveinspace在太空居住
workinspace在太空工作
lookatthestars看星星
seethemoon看见月亮
interestingthings有趣的事物
excitingtrip令人兴奋的旅行
三、关键句型
1.一What'sinspace?太空里有什么?一Therearestars,planetsandthemoon
inspace.太空里有星星、行星和月亮。
2.Astronautstraveltospacebyspaceship.宇航员乘宇宙飞船去太空旅行。
3.Theyliveandworkinthespacestation.他们在空间站居住和_L作。
4.It'sexcitingtotraveltospace.太空旅行很令人兴奋。
5.ThemoonisfarfromtheEarth.月亮离地球很远。
6.一Doyouwanttogotospace?你想去太空吗?一Yes,Ido.Iwanttobean
astronaut.是的,我想。我想成为一名宇航员。
7.Wecanseebrightstarsatnight.我们晚上能看见明亮的星星。
8.Rocketscanflyhighintothesky.火箭能飞得很高,进入天空。
四、语法聚焦:一般将来时(begoingto/will)的用法
begoingto+动词原形:表示计划、打算做某事,或根据迹象判断即将发
生某事。be动词根据主语变化。
例句:Iamgoingtobeanastronaut.我打算成为一名宇航员。
例句:Il'scloudy.Ilisgoingtorain.天多云,要下雨了。
will+动词原形:表示将要发生的动作或状态,常用来预测未来、表达意
愿或临时决定,所有人称都用will,否定式为wont。
例句:Iwilltraveltospaceoneday.总有一天我会去太空旅行。
例句:Hewillworkinthespacestation.他将在空间站工作。
一般将来时的一般疑问句:begoingto结构将be动词提前;will结构将
will提前。
例句:Areyougoingtovisitthespacestation?你打算参观空间站吗?
例句:Willtheyflyarockettospace?他们会发射火箭去太空吗?
五、课文核心梳理
本单元以“前往太空''为主题,介绍了太空的基本构成(星星、行星、月亮
等)、宇航员的太空旅行方式(乘宇宙飞船)、在太空的生活和工作(空间站),
以及人类对太空的探索愿望。课文通过科普短文、梦想表达的对话等形式,激
发对太空的兴趣。核心目标是让学生掌握一般将来时(begoingto/will)的用法,
能熟练用英语描述太空的事物、宇航员的活动,并表达自己对太空旅行的愿望
和计划。
Unit6TravellingaroundAsia
一、核心词汇
名词:Asia(亚洲)、country(国家)、China(中国)、Span(日本)、
Korea(韩国)、Thailand(泰国)、city(城市)、Beijing(北京)、Tokyo(东京)、
travel(旅行)、trip(旅行)、place(地方)、famous(名人;著名的事物)、
building(建筑物)、food(食物)、culture(文化)
动词:travel(旅行)、visit(参观)、go(去)、see(看见)、eat(吃)、
enjoy(享受)、like(喜欢)、know(知道)、learn(学习)
形容词:famous[著名的)、beautiful(美丽的)、old(古老的)、delicious
(美味的)、different(不同的)、interesting(有趣的)
副词:around(周围;到处)、there(那里)、very(
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